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試錯(cuò)我來(lái)。相比之下，身為純新人的蘇雪倒顯得比較果斷。

剛才她和葉時(shí)未雨綢繆，已將三樓雜物間內(nèi)看起來(lái)能用的道具都搬進(jìn)教室，此時(shí)教室角落的紙箱里，擺滿(mǎn)了雜七雜八的玩具、雜物，里面最顯眼的就是一只棕色小熊。

棕色小熊有兩顆黑色紐扣眼，安靜坐在雜物上方，似乎在盯著眾人。

請(qǐng)將丟失的玩具放在這里，帶孩子們找回丟失的一切。葉時(shí)念著沙盤(pán)上，有人用手指寫(xiě)在沙面的說(shuō)明。

很玄幻的功能，正常沙盤(pán)當(dāng)然不是這個(gè)用法，但身處副本世界，誰(shuí)也不覺(jué)得奇怪。

【彈幕：屏住呼吸，明明是很直白的提示，但就是讓我心神不寧，總覺(jué)得哪里有坑。】

【彈幕：我也，f本ptsd。】

先簡(jiǎn)短分析一下，這個(gè)副本的邏輯線都特地加長(zhǎng)，周兆把小熊從紙箱里拿出來(lái)，剛才林客和我一起做過(guò)推理，他雖然沒(méi)有看過(guò)這個(gè)房間，但他特地提到要拆分副本的每一句提示。

周兆指著沙盤(pán)上的句子：我同意他的看法，咱們就看這一句，我認(rèn)為放在這里和帶孩子們找回丟失的一切一定是兩件事，光找到道具并不能完成任務(wù)。但在帶孩子們找回丟失的一切的過(guò)程中，可能會(huì)藏必死點(diǎn)。

葉時(shí)：確實(shí)如此，他很能抓本質(zhì)。

如果我們什么也不做，就撐著活過(guò)三天呢？蘇雪聽(tīng)著周兆分析，忽然問(wèn)起開(kāi)頭的存活條件。

這也確實(shí)是新人普遍會(huì)迷茫的問(wèn)題，她能撐到現(xiàn)在才問(wèn)已很不錯(cuò)。

周兆耐心一笑：看條件就明白了，院長(zhǎng)在，我們必須按規(guī)定日程表進(jìn)行活動(dòng)，院長(zhǎng)不在，我們會(huì)被追殺。不論活不活三天，必死點(diǎn)肯定要經(jīng)歷的，三天只是時(shí)限而已。你多進(jìn)幾個(gè)本就知道了。

蘇雪點(diǎn)頭，不再多問(wèn)，從周兆手中接過(guò)玩具熊。

時(shí)間緊迫，三人都不再?gòu)U話，葉時(shí)和周兆提著一顆心，緊盯蘇雪輕輕將小熊放在沙盤(pán)中央。

一聲鈍響，幾聲裂帛。

事情發(fā)生得太快，葉時(shí)根本來(lái)不及反應(yīng)，抓了個(gè)空，周兆一把扯住她，聲音有些發(fā)顫：別慌，她去尋找記憶了。

就在他們眼前，蘇雪紗織的白色連衣裙裂開(kāi)幾道口子，雪白的胳膊上出現(xiàn)猩紅傷口，一聲沒(méi)來(lái)得及出，就從兩人眼前消失了。

木桌上方憑空出現(xiàn)幾塊拼圖，噼里啪啦落在盤(pán)子里。

來(lái)了。林客目光一凝。

他正安坐在橙黃塑料圓凳上，手長(zhǎng)腳長(zhǎng)，圓凳又太矮，不得已只能伸出腳，胳膊肘置在膝蓋上方。

在他對(duì)面，比他還高一個(gè)頭有余的男人同樣坐得不舒適，雙手交握虛置于身前，但那兩條大長(zhǎng)腿卻怎么放都好看。

他們兩人中間，放著一張小小的圓桌，擺放著完成一半的拼圖。

在說(shuō)完游戲時(shí)間之后，院長(zhǎng)就帶他來(lái)到這個(gè)房間，就在兩人走上樓梯的過(guò)程中，整座孤兒院奇跡般地慢慢自我修復(fù)，所有灰塵全部聚攏，像沙盤(pán)重啟那樣，恢復(fù)如初。

等到房間也修復(fù)完畢，院長(zhǎng)作為一個(gè)合格的引路人，帶他坐在圓桌前。

林客也不說(shuō)也不問(wèn)，只等著游戲開(kāi)始，多余的拼圖果然出現(xiàn)了，只是數(shù)量看起來(lái)多得可怕。

院長(zhǎng)抬眸。

林客伸出兩指，夾起一塊由字形的碎片，待看清那上面的圖案，他猛然皺眉。

林客目光移到院長(zhǎng)臉上，深吸一口氣：請(qǐng)問(wèn)這個(gè)游戲怎么玩？

院長(zhǎng)不答，伸出手，拾起一塊拼圖掃了一眼。

那塊拼圖上，是蘇雪的另外半張臉，待一部分脖子，她滿(mǎn)臉驚恐，臉頰被劃傷，正在流血。

分明只是圖案，但小姑娘的表情極其生動(dòng)，好似馬上就要在其中尖叫出聲。

就在兩人拿起拼圖的當(dāng)口，空中不斷有新的拼圖碎片稀里嘩啦散落。

和小幅自殘照片似的，到處是傷。

就在林客忍不住要問(wèn)第二遍時(shí)，男人開(kāi)口：找到正確的拼圖，完成游戲。

林客一句臟話梗在喉頭。

他就知道沒(méi)這么簡(jiǎn)單！

千算萬(wàn)算，沒(méi)想到還會(huì)有誤導(dǎo)選項(xiàng)。

看來(lái)在另一個(gè)世界操作失誤的次數(shù)越多，這個(gè)世界就會(huì)產(chǎn)生更多的錯(cuò)誤拼圖，直接增大完成游戲的難度。

最為恐怖的是，這些錯(cuò)誤拼圖內(nèi)的畫(huà)面恐怕是真實(shí)發(fā)生的事件。

蘇雪受傷了。

對(duì)面男人看他一眼。

這次的眼神又是別的意思，是一種前輩看小輩的方式。

很擔(dān)心你的伙伴。院長(zhǎng)將拼圖攏在一起，隨口問(wèn)。

這語(yǔ)氣，若不是場(chǎng)景不對(duì)，林客差點(diǎn)以為自己正和一位老朋友坐在咖啡吧閑談。

毫無(wú)違和感。

院長(zhǎng)已不知不覺(jué)從一位機(jī)械報(bào)幕走劇情選手，成長(zhǎng)為了成熟優(yōu)雅的男人？

林客嘴角一抽。

在一丁點(diǎn)焦慮之中，他忽然對(duì)他的這位長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生了好奇。

他不直接回答，而是道：有點(diǎn)兒，我能出去散個(gè)心嗎？

男人眉骨硬朗，眉峰動(dòng)得利索漂亮，幾乎可以想像他處理日常事務(wù)的雷厲風(fēng)行：可以。

林客起身，在院長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的目光下離去。

【彈幕：三個(gè)世界可還行？三個(gè)視角都在不同的地方。】

【彈幕：被古早吸引進(jìn)來(lái)，被小哥哥驚艷，被本惡心到走不出去。】

【彈幕：不過(guò)說(shuō)實(shí)話看了小姐姐視角，覺(jué)得玩家也怪惡心的哈。】

好疼。

蘇雪不知道第幾次體會(huì)這種疼痛。

她極度驚恐，但作為一只玩具熊，她無(wú)法閉眼，接著一雙手又一次把她抱了起來(lái)。

這個(gè)送給你好不好呀？頭頂是天空，能聽(tīng)到女生笑瞇瞇的聲音，看到女生胸口的蝴蝶結(jié)。

好，謝謝姐姐！

另一側(cè)傳來(lái)小蘭嘻嘻一笑，蘇雪一身冷汗。

這是一處黃土空地，蘇雪之前曾在孤兒院靠南的窗邊看到過(guò)，就挨著孤兒院。

幾分鐘之前，這位玩家正和小蘭一群孩子玩了跳皮筋游戲。

只是完成一個(gè)很簡(jiǎn)單的小游戲，他們就順利通關(guān)，小蘭把所有喜歡的玩具都送給這個(gè)女生，而這個(gè)女生走之前，則把小熊送給小蘭。

蘇雪被一雙小手接過(guò)，小蘭溫?zé)岬暮粑蛟谔K雪頸側(cè)：我很喜歡哦。

蘇雪呼吸急促，眼前天旋地轉(zhuǎn)，畫(huà)面瞬間分崩離析，在眼前又重組。

漆黑的衣柜。

嗚嗚身側(cè)小女孩在哭，小女孩抱著蘇雪縮緊，衣柜外是凌亂腳步聲。

還有一個(gè)死哪兒去了？一個(gè)男人不耐道。

唯一一個(gè)女孩，藏不到哪去，你急什么，一個(gè)十分熟悉的女聲：這個(gè)本我進(jìn)來(lái)沒(méi)有十次也有八次，真搞不懂你們?yōu)槭裁催€要來(lái)？都說(shuō)了什么道具都沒(méi)有。