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兩位媽媽互相謙虛著夸獎了一番對方的孩子，男同學昂首挺胸得意洋洋。

從此以后，這位男同學自我定位為顏值和樓果差不多，自信爆棚。樓果也以為自己和那男同學差不多，再也不敢驕傲自大。

等后來上了學，曾經每天被身邊的大人夸獎聰明的樓果成績卻始終中不溜丟。

老師在家長會時對他的父母說，這孩子聰明，就是不肯好好念書。樓果一度信以為真，但和同學一番交流后，他發(fā)現(xiàn)老師和每一個學習態(tài)度不佳的學生家長都是這么說的。

大人的世界充滿了虛假的客套話，是不可信的。

所有小孩都漂亮，所有小孩都聰明。那么能作為輔助證明的，好像只有旁人的態(tài)度了。

樓果的異性緣說差不差，但說好也算不上。他女生朋友不少，可基本都只把他當做閨蜜，完全沒有戀愛意圖。他在這方面也晚熟，成天和朋友混在一塊兒，并不覺得有缺失。

身邊時不時也會有人夸他長得不錯，他也不知有幾分真，只敢信一半。

大學時代，樓果曾有過一次被主動告白的經歷。對方是一個單眼皮笑容爽朗的女孩兒，樓果同她不熟，短暫接觸覺得她活潑可愛，有意與她培養(yǎng)感情。

可隨著兩人交流加深，對方的態(tài)度卻迅速冷了下去，明顯對他失去了興趣。

想來是了解過他的內在后，被當場勸退了。

樓果過去對這些不怎么上心，此刻回味，卻是越想越郁悶。

明明長得也不算太差，人緣也好，自己就那么激不起別人的戀愛意識嗎？

所以簡令颯才會只圖他的身子，不要他的人。

真是傷心。

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第二天早上，小唐姐腦袋上又飄起了小花兒。

她告訴樓果，昨天她男友為哄她特地請了半天假，提前在家里準備了燭光晚餐。更重要的是，他買了一堆牙膏，從此以后大家各擠各的，互不干擾。

想到她昨天氣哼哼說大不了分手的模樣，樓果一陣好笑。

正打算開始工作，收到了簡令颯發(fā)來的消息。

樓果忐忑不安地點開，看到了三個熟悉又令他感到疑惑的文字。

——早上好。

這是在干什么？

樓果糾結了半天，選擇無視。

無論簡令颯在想什么，這一句問候肯定都不是以上司的身份發(fā)來的。若是私事，他已經表明了立場，沒有回旋余地。

既然簡令颯的態(tài)度是公私分明，那自己眼下只要做好本職工作就行，其余的，多說反而牽扯不清。

樓果現(xiàn)在又有點怕跟簡令颯接觸了。只是與當初的敬畏不同，他現(xiàn)在的情緒或許可以稱為膽怯。

哪怕有一點點失望，簡令颯終歸是他多年仰慕的對象，才華和能力都是貨真價實的。意識到自己的情感已經開始變質，樓果怕接觸多了自己一不小心就陷進去，會爬不出來，失去原則。

簡令颯似乎并不在意他的冷淡，之后的兩天里依舊若無其事地每天向他道早安。

但也僅限于早安。其余的話，一句都不多說。

以樓果淺薄的戀愛知識分析，這操作很像一個高超的釣魚大師。

他的設計還在不斷修改，暫時拿不出具體的方案，工作上與簡令颯不會產生任何接觸。

僅有的那條消息，令他不可自控地在意。

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周五的早上，簡令颯又在老時間發(fā)來了問候。

樓果照例無視，可回復的沖動卻在心里累積膨脹。

一句“你到底想干什么”在對話框里輸入又刪除，幾乎就要按下發(fā)送，被他強行忍了下來。

臨下班時，他幾經猶豫按捺不住，在工作軟件上沒話找話，給簡令颯發(fā)了條消息。

——重做得差不多了，下周一有空嗎？再給你看一下。

簡令颯的回復很簡潔。

——好。

那之后不到半分鐘，樓果的手機振了。

簡令颯切換了軟件，又給他發(fā)了一條消息。

——下班以后有空嗎？一起吃個飯聊一聊吧。

樓果捧著手機踟躕良久，別別扭扭地輸入了回復。

——不好意思，下班以后有事，沒空。

過了五點半，他又第一時間收拾好了東西沖出辦公室，卻不料遠遠看見簡令颯站在電梯門口，腦袋上還頂著一個怪嚴肅的emoji。

樓果嚇得不輕，幾乎沒有經過思考，便溜進了安全通道。

一路往下爬了十幾層樓終于到了地面，他正喘著氣，手機上收到了簡令颯發(fā)來的消息。