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“黎老師，就算人格出現變化，也是正常的情況，沒有前因后果，不全面了解患者的意愿，不經過兩個人格共同配合，近乎于強迫的方案究竟是為什么？”

“我是主治醫師，一切后果我承擔。”

“黎老師，我尊敬你才叫你老師，你覺得我是怕承擔后果嗎？如果患者為此變得人格缺陷或癡傻瘋癲，你能承擔什么后果？撤職還是賠錢？最糟糕的后果不還是患者自己承擔嗎！

童樂當時既然選了我做她的醫生，我就不能放任這樣的事發生，你的醫術會為金錢擺布，我卻不會。”

“你可以做到你想做的，那是因為你天然就有對抗的能力。我只是個普通人，不得不低頭。”

不顧黎春揚的阻攔，蘇呈謹執意闖進去找易秋寒，根源在這里，跟黎春揚說再多他也改變不了結果。

“身為童樂的醫生，我不同意現在的治療方案。”

剛剛和童樂出來，易秋寒才穩定好她的情緒，很怕蘇呈謹說出什么，趕緊阻攔他：“蘇醫生有什么需要可以私下和我談。”

蘇呈謹卻直言問童樂：“你愿意打鎮定劑接受強制治療嗎？”

鎮定劑！？童樂看向易秋寒，眼神從情欲過后的軟糯變成刺骨的冰冷，失去意識就會變成粘板上的魚肉。

機會，不顧一切地跑向蘇呈謹，死死拽住他：“我不愿意！他們要殺死主人格！”

此時不能提起秦默的存在，會激化現有的矛盾，提家屬就更是在幫助易秋寒合理合法地控制童樂。

蘇呈謹能想到的還有一個籌碼：“既然如此，易總，如果你們堅持，那我也可以告知警方，童樂雙重人格的事實，想來還不會太晚。”

易秋寒卻不在乎：“這樣的話，我現在就送她出國，給她安排新的身份，而你連這個病例都得不到。”

如果脫離自己的視線，事情的發展將更加不可預料，蘇呈謹決定先退一步：“我讓步，留下她，但我要全程參與治療。”扯開童樂拽著他的胳膊，卻又借機在她的手背輕輕拍了兩下。

童樂在失望中疑惑抬頭，得到了一個肯定的眼神，順從地松開了手。

低頭看著自己手腕上的手表，易秋寒沒有取下來，是因為定位功能？他就是這樣找到秦默老家的？

手表也可以打電話，但易秋寒寸步不離地盯著童樂，她還沒有機會。

秦默能打來電話詢問童樂的情況，應該是知道些端倪，蘇呈謹借著去準備藥品的機會，給秦默發了條信息，告知他童樂的位置。

既然是兩個人格，那兩方人都到才算公平。

提防著易秋寒，也拒絕任何護士的注射，只有蘇呈謹靠近時童樂才勉強配合，安定只注射了很少的計量，要給秦默留些時間，還要迷惑黎春揚和易秋寒。

蘇呈謹偷偷塞給童樂一枚針頭，疼痛是保持清醒很有效的辦法。

童樂在對抗藥效的同時，不停用針頭扎自己的腿，假意配合又要避免被催眠。

等昏昏沉沉的藥效過去，黎春揚確信童樂已經被自己催眠，易秋寒也放松警惕去外面回復一些公司事務。

童樂趁黎春揚起身拿資料的間隙，抓起備用的安定就扎在他身上胡亂打了進去。

然后打開窗戶，抓住空調支架順著排水管道爬下去，順利踩到一樓的防盜網上，安全落地。