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頓了頓，她又繼續(xù)開(kāi)口：“甚至，你連高中都沒(méi)有讀……”

她看著他，聲音中帶著明顯的失落。

今天早上，柳月的一個(gè)室友因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的一些事要去齊鳴的班級(jí)找一個(gè)男生，柳月知道后，便讓她的這個(gè)室友順便帶了一些東西給齊鳴。

那是柳月的父母剛從國(guó)外寄到的一些國(guó)外的特產(chǎn)，其中包括了不少好吃的小吃零食。

然而，當(dāng)柳月的室友找到齊鳴所在的班級(jí)，準(zhǔn)備將這些東西交給齊鳴的時(shí)候，卻是意外地得知，在那個(gè)班級(jí)竟沒(méi)有一個(gè)叫作齊鳴的人。

身為柳月的室友，她自然是見(jiàn)過(guò)齊鳴的。

她也曾聽(tīng)齊鳴說(shuō)過(guò)他就在這個(gè)班級(jí)就讀。

詢問(wèn)了好幾次，確定這個(gè)班級(jí)不存在一個(gè)叫齊鳴的男生后，她頓時(shí)驚呆了，覺(jué)得很不可思議。

這怎么可能呢？

這真的可能嗎？

一個(gè)大活人，突然從這個(gè)班級(jí)里消失了？

還是說(shuō)，這個(gè)班級(jí)里的人根本未曾注意到有過(guò)這么個(gè)人？

而這事，她自是要告訴柳月的。

她不可能不告訴柳月。

柳月始聽(tīng)到這一消息，當(dāng)真震驚無(wú)比。

這對(duì)于她而言，幾乎是顛覆性的。

她不可思議，她難以置信！

一整天的，她心里都憋著這事。

而為了親自證實(shí)真假，她這才在晚自修下課前以上廁所為名，去了齊鳴所說(shuō)的那個(gè)他的班級(jí)。

她才在外面等著。

等著下課后里面的人一一從教室中出來(lái)。

最終，她沒(méi)有等到想見(jiàn)的他。

耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，他確實(shí)不在這里，不屬于這個(gè)班級(jí)，甚至這個(gè)學(xué)校。

“為什么呢？為什么這些事不和我說(shuō)，為什么要瞞著我？”柳月淡淡地說(shuō)道，眼神微黯。

她知道這里面定然別有故事。

她看著他，靜等著他告訴她那些故事。

對(duì)此，齊鳴再次嘆了口氣。

那些事情，他并不準(zhǔn)備在現(xiàn)階段告訴柳月，但此時(shí)此刻，他儼然不說(shuō)不行。

一想起那些往事，他神色黯然，眸子不由地微微濕潤(rùn)了起來(lái)，眼中閃爍著晶瑩的光芒。

可以說(shuō)，那些過(guò)往，仍然如一把鋒利的小刀，深深地扎在他的心里。

齊鳴一直是個(gè)樂(lè)觀的人，柳月從未見(jiàn)他如此過(guò)。

柳月有些吃驚。

同時(shí)，她的目光也越發(fā)真誠(chéng)起來(lái)。

她很認(rèn)真地準(zhǔn)備聽(tīng)他講訴他自己的故事。

而那已經(jīng)是多年前的事情了——

對(duì)于齊鳴來(lái)說(shuō)，那是一段極其艱難的過(guò)往。

那是他在迄今為止的人生旅途中，所遇到的最大的挫折。

我如果愛(ài)你——

絕不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果愛(ài)你——

絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源，

常年送來(lái)清涼的慰藉；

也不止像險(xiǎn)峰，

增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光，

甚至春雨。

——舒婷《致橡樹(shù)》<script>chapter1();</script>