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一人待在教室的季理只好在李納的座位上動(dòng)腦筋。

比如在李納的凳子上涂膠水，幸好李納鼻子靈，一接近自己的座位就聞到了502那股刺鼻的氣味，他干脆向班主任申請換條凳子，畢竟清理起來太費(fèi)勁。

比如李納一做作業(yè)就發(fā)現(xiàn)筆寫不出字來，扔掉換一支依舊如此。他只好向同桌廖思捷借了支筆，看手中的筆終于能寫出字來了，他終于舒了口氣，并疑惑這么短短一節(jié)課那個(gè)季理是怎么做到把每支筆都弄到寫不出來還看不出來的？

比如一翻開課本，各種大尺度的照片從中掉落。

比如……

大概是因?yàn)榧纠淼牡谝淮巫脚绑@心動(dòng)魄”，李納反倒覺得他后面這些手段已經(jīng)算是“手下留情”了，每次看到內(nèi)心都毫無波瀾。

而且雖然大家都說季理是校霸，但好像傳來傳去都是學(xué)校貼吧上的那件事再無其他，他也不像其他典型校霸身后會(huì)跟著一眾小弟。

李納有時(shí)也在疑惑，季理真的是校霸嗎？

還是因?yàn)閯偵细咧校偌由现馗忻埃园卜质丶毫艘稽c(diǎn)？

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)課桌里面塞了幾只蝸牛之后，不得不再次困惑——

就這？

小學(xué)生嗎？

其實(shí)季理只是“江郎才盡”，想不出什么整人的好方法而已，畢竟他只是個(gè)徒有虛名的校霸，除了李納之外都沒有欺負(fù)過人。

至于他為什么會(huì)被網(wǎng)傳成校霸，那要追溯到初中時(shí)代，某個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，季理路過某個(gè)陰暗幽靜的小巷子，發(fā)現(xiàn)有兩幫人在打架，并且進(jìn)入了尾聲，最后還能勉強(qiáng)站著的那人看到季理出現(xiàn)，以為是對家找來的幫手，不管不顧地沖了過來，最后踉踉蹌蹌地走到季理面前，揮起拳頭想打人時(shí)，倒了下去。

自始至終，季理都沒伸出過一根手指頭，但這一幕被一幫剛結(jié)束補(bǔ)課的學(xué)生看到了，以為季理不費(fèi)吹灰之力干掉了大boss，而且把這么多人都干翻了還毫發(fā)無傷，牛逼大發(fā)了，逢人就說初中出了個(gè)大校霸季理，會(huì)十八般武藝，打架對他來說就像喝水吃飯一樣簡單。

等到這個(gè)謠言傳到季理的耳朵里時(shí)，他的媽媽剛剛過世，根本沒心思否認(rèn)。他甚至覺得這樣挺好的，世界清靜多了。

那段時(shí)間季理脾氣變暴躁了很多，說話會(huì)帶臟字而且語氣不太客氣，大家總是會(huì)從他的某句氣話中腦補(bǔ)很多莫名其妙的東西，更加坐實(shí)了他校霸的身份。

隨著時(shí)間一天天過去，李納發(fā)現(xiàn)季理的感冒也在漸漸在好轉(zhuǎn)，從他的紙巾使用量日益減少中可以看出來。

第9章

腿傷

時(shí)間很快到了第一個(gè)周末，學(xué)生們被告知依舊要上課，還全是主課，各個(gè)唉聲嘆氣的。

唯一值得高興的是周日下午半天時(shí)間可以在校內(nèi)自由活動(dòng)。

但真正到了周日中午，還是有好多同學(xué)選擇留在教室上自習(xí)，因?yàn)槔蠋焸儾贾玫淖鳂I(yè)多到了慘絕人寰的地步，單靠晚自習(xí)基本來不及。

當(dāng)然這里面不包括李納，他做作業(yè)堪稱神速，趁著課間時(shí)間完成了大半，剩下的一小半他打算放到晚自習(xí)再做。

吃完午飯回到寢室后，李納看陽光正好，他把被罩拆下來洗了洗，特意晾在了頂樓平臺(tái)上想讓它們快點(diǎn)干。

因?yàn)橹傲硪惶妆蛔颖蝗拥袅耍麤]辦法換洗，如果這套被罩今天不干，李納晚上就要直接睡被芯枕芯了。

雖然李納住的是單人間，但格局跟其他雙人間一樣，也有兩套上床下桌，如果換作是其他人，可能會(huì)把雜物堆在對面床上占為己有，但是李納并沒有這樣做。

因?yàn)樯詽嶑保看未驋叨紩?huì)順帶把對面的上床下桌擦一遍清理掉灰塵。

所以廖思捷敲門進(jìn)來后大聲贊嘆：“哇！你這里也太干凈了吧！”他接著又問，“我可以搬來和你一起住嗎？”

李納正在翻看著從圖書館借來的關(guān)于天文學(xué)的書，還在暢想著黑洞里面的的正常時(shí)空是什么樣的，根本沒聽到廖思捷的敲門聲，當(dāng)門被打開的時(shí)候嚇了一大跳。