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三到六歲的兒童是人一生中記憶力最好的時期，因為那時的腦神經元更新速度快，能更快的建立連接點，說簡單點，記憶的產生就是兩個神經元生長出觸手，當他們搭好后，就形成了新的神經回路，你的記憶就產生了，但兒童時期，這是一種短期記憶，會隨著腦神經的更新而消失，這就是我們很難記住六歲以前的事的原因。

要破壞記憶，就是把已建立的神經突觸敲斷，如果要清除某段時間的記憶，比如兩天內的，那就把兩天以內所建立連接的神經元全部敲斷，當然，這個就比較麻煩了，需要精確的計算，但要摧毀全部記憶的話，就簡單粗暴了，最大功率的破壞神經突觸射線照射，全搞定！童真就是這個射線的受害者。

李智星當然知道三到六歲兒童的記憶特點，所以看到童真這個剛學習說話的初學者，自然不會想是什么過目不忘的人了！而是想到了與三歲兒童有一樣的記憶力！心里疑惑：難道他和兒童一樣腦細胞在持續的生長？不能啊！這大腦容量已經夠大了，不會再增加了！

李智星當然不能猜到，童真的腦神經元，現在都處在一種待激活狀態，只要一點刺激，就會瘋狂的生長，建立神經回路，正常人用幾個神經元細胞去記住一個畫面，而現在的童真會用幾百幾千個去記它，因為還有更多的在那閑置呢，這些天經歷的所有的一切，都像錄像一樣刻在了大腦里，永遠都會記憶深刻。

李智星問童真：“流星！那你知道你背的這首詩的意思嗎？”

“不知道！姐沒教我！”童真還是那么生硬的說，然后看了看李婉兒。

李智星驚訝：“你管她叫姐？”然后看向了李婉兒。

李婉兒嘻嘻一笑：“對呀！我不想要哥，我就想要個弟弟玩！”

端木櫻假裝生氣道：“還想要弟弟，還玩？哪天我給你生一個，你要不要啊？”

“得了吧！那又拉又尿，又哭又鬧的，我才不要呢！”

爸媽一陣笑，把童真倒整的莫名其妙，不知為何。李婉兒又對童真說道：“流星！叫我姐你記住了！那你還得記住我媽你要叫姨，我爸你要叫姨夫。”

童真不懂了，問道：“為什么你叫媽，我叫姨？”

“因為她生的我呀！”

“什么叫生的？”

“生——！這個——，生的意思以后有機會解釋給你，現在你不用知道。”

“我誰生的？”童真繼續發問。

“這我就不知道了！”李婉兒直接說。

端木櫻趕緊接過話：“你是我妹妹生的，所以你叫我姨。”說完瞪了李婉兒一眼。

李婉兒趕緊附和道：“啊對！你就是我姨生的，所以我叫你堂弟，你叫我堂姐。”

李婉兒一想，好像不對啊！趴到媽媽的耳朵問道：“媽！好像不對呀！他都隨你姓了，那不是應該我舅生的才對嗎？”

端木櫻眉頭一皺：“你糾結這個干嘛？吃飯！”

“哦！”李婉兒討了個沒趣。

童真自語道：“我姨生的你，你姨生的我，我叫你表姐，你叫我表弟。”

“對！對！記住了！”李婉兒點頭道。

“嗯！”童真答應著。

第二天，童真來到李婉兒跟前叫道：“堂姐！”

“直接叫姐就行！要問什么？流星！”李婉兒已經習慣他過來就是問問題的了。