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不應(yīng)該呀，雖然師門上下算學(xué)都比較差，但主要他們沒有這個(gè)經(jīng)濟(jì)概念。這兩年在他的不懈努力下，經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。

而他自己，以前雖然是個(gè)孤兒，那也是被院長稱贊為神童的孩子，所以到底是哪里出了差錯(cuò)，怎么孩子一點(diǎn)都不像他呢？

于是弘弘博出了幾百道口算題，甚至做了題卡，每天給項(xiàng)天賜操練。但每天看到項(xiàng)天賜掰著指頭數(shù)，真的很上火。終有一日他忍不住問道，“現(xiàn)在僅僅是五以內(nèi)的加法題，你還能用手?jǐn)?shù)，接下來做十以內(nèi)的加法題，你用什么數(shù)？”

項(xiàng)天賜聽完問題，怔愣了一下，然后馬上自信滿滿地脫了鞋襪，笑容滿面地指了指光溜溜的腳指頭，“還能用腳指頭。”

弘弘博無奈撫額，“那以后百以內(nèi)的加減，你又怎么辦呢？”

項(xiàng)天賜沉吟了一下，淡定地道：“百以內(nèi)的算學(xué)那是國子學(xué)的事情，姆父你不是說我不用考慮這個(gè)問題么？”

挫敗的弘弘博只能來找項(xiàng)陽煦哭訴了，“怎么辦？我實(shí)在沒想到咱們天賜居然這般不開竅。

”

項(xiàng)陽煦也聽聞了項(xiàng)天賜的“種種劣跡”，但是這個(gè)時(shí)候他只能安慰弘弘博，“你以前不是說要有點(diǎn)耐性，慢慢來么？”

“我是想有耐心，”弘弘博真的是苦不堪言，教育孩子這方面他只感到了挫敗和無力，“但是我已經(jīng)非常有耐心地教他一個(gè)月了，卻……唉”

“那你為何在算學(xué)上如此上心呢？”項(xiàng)陽煦倒是真的有些不明白，明明書學(xué)上已經(jīng)把要求降到幾乎最低。

弘弘博長嘆一聲，“如果連這么簡單的算學(xué)都不會(huì)，那他以后即使是放羊都數(shù)不清，那可怎么辦？”

項(xiàng)陽煦沉吟了一下，給出一個(gè)中肯的建議，“那就放一只?！?

弘弘博：……