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“料理社的各位都注意一下,現(xiàn)在我要告訴你們兩個(gè)消息,一個(gè)是壞消息另一個(gè)是稍微壞一點(diǎn)的消息,你們想先聽(tīng)哪一個(gè)?”
顧問(wèn)老師喝著蓮芯給她泡的綠茶,悠哉悠哉的說(shuō)問(wèn)。
“那個(gè),請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有稍微好一點(diǎn)消息?”
云月試探性的問(wèn)。
“誠(chéng)然,和壞消息相比,稍壞一點(diǎn)的消息對(duì)你們來(lái)說(shuō)算是好消息了。”顧問(wèn)老師頓了頓,繼續(xù)說(shuō)道:
“首先,你們要慶幸昨天惹了這么大的禍最后才只是扣除一部分預(yù)算,甚至連處分都沒(méi)有。”
“呼,這確實(shí)算是不太壞的消息,那壞消息呢?”
蓮芯小心地問(wèn)。
“嗯,壞消息就是。”
顧問(wèn)老師說(shuō)到一半后故意停下不說(shuō),她優(yōu)雅的端起茶杯呷了口茶。
“壞消息是?”
眾人緊張地追問(wèn)。
“壞消息就是,如果你們?cè)碌渍偌坏阶銐虻纳鐔T,料理社就會(huì)在次月徹底解散。”
“不要啊!”云月慘叫起來(lái),她不可置信的自言自語(yǔ):
“這是什么?學(xué)長(zhǎng)一手建立的社團(tuán)終于要在我這里迎來(lái)終結(jié)了嗎?這算什么,秦二世再現(xiàn)嗎!”
“不,你可能還沒(méi)有秦二世那么久遠(yuǎn)。”
蓮子居然還有心情調(diào)侃云月取樂(lè)。
“那還有沒(méi)有什么補(bǔ)救的機(jī)會(huì)?”
蓮芯目前在這里是唯一一個(gè)還存在理智的人,不過(guò)至于至于小桃——
“為什么要扣除我們的預(yù)算呢?我們又沒(méi)有做錯(cuò)什么!”
她到現(xiàn)在還沒(méi)明白發(fā)生了什么事情,學(xué)園長(zhǎng)為什么要克扣她們的經(jīng)費(fèi)。
“千萬(wàn)不能說(shuō)實(shí)話,不能讓桃同學(xué)過(guò)于自責(zé)寫退社書。”
三位女生在私下慢慢地做出決定。
“有,最簡(jiǎn)單的辦法就是再找一位愿意進(jìn)料理社的同學(xué)。”
顧問(wèn)老師裝作輕松的說(shuō)。
“什么嘛,這不很簡(jiǎn)單嘛,小的們跟我去抓,不對(duì),去邀請(qǐng)新的同學(xué)來(lái)我們社團(tuán)做客。”
云月總是很樂(lè)觀。
“可是,恕我直言。經(jīng)過(guò)昨天的事情恐怕沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)料理社了,就連剛?cè)雽W(xué)不知世事的新生都在刻意避開(kāi)料理社這個(gè)社團(tuán)。”
顧問(wèn)老師小聲的提醒她們。
“從剛才就一直在說(shuō)料理社的不好,到底哪里不好了?”
小桃早已融入這個(gè)社團(tuán)把自己當(dāng)成一份子,誓要和社團(tuán)榮辱與共。
“噓。”
蓮芯對(duì)顧問(wèn)老師眨眨眼用動(dòng)作示意她換個(gè)話題。
顧問(wèn)老師心領(lǐng)神會(huì),接下來(lái)她出于善意,她又對(duì)料理社的成員們補(bǔ)充了一句:
“據(jù)說(shuō)新聞部準(zhǔn)備把昨天的事情寫成文章發(fā)表,好像她們還說(shuō)這可能是歷史以來(lái)最火爆的新聞,說(shuō)不定還會(huì)馬上過(guò)來(lái)取材。”
雖然這有可能對(duì)新聞部來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難。
“各位,我現(xiàn)在就去一趟新聞部,剩下的你們?nèi)齻€(gè)先想辦法吧,我盡量去去就回。”
姐姐蓮子撩起袖子順手拿著案板上的搟面杖,面帶笑容神情友善的朝新聞部跑去。
“還是一如既往喜歡用武力說(shuō)話啊。”
蓮芯對(duì)姐姐感到無(wú)奈,不過(guò)說(shuō)歸說(shuō),最終的效果還是很顯著的,看在這點(diǎn)上蓮芯也就不再說(shuō)些什么了。
“哈哈哈,今朝有酒今朝醉,明日來(lái)愁明日愁。大家吃好喝好咱們好聚好散!果然和社長(zhǎng)相比,我什么都不是呢.....”
一直都充滿希望的云月好似這次也放棄了希望一樣,她垂著頭坐在那里,盡說(shuō)些沒(méi)有骨氣的喪氣話。
“振作一點(diǎn),你不是社長(zhǎng)嗎!社長(zhǎng)帶頭放棄怎么行!”
小桃抓住云月的肩頭用力搖晃,希望能讓她滿腦的糨糊能夠清醒一些。
“一切都交給我吧!”
小桃突然一手叉腰一手豎起大拇指信心滿滿的笑著說(shuō)。
“誒?桃子你什么時(shí)候這么可靠了?”
在蓮芯的視角里,現(xiàn)在的小桃就像可靠的大姐姐一樣散發(fā)著溫暖的光輝,小桃在沒(méi)做菜之前好像也有過(guò)這種感覺(jué)?
“這周六是萬(wàn)圣節(jié),可惜,本來(lái)可以趁著這個(gè)節(jié)日在學(xué)校里制作甜點(diǎn)來(lái)吸引新生的。”
顧問(wèn)老師突然說(shuō)道。
“嗯?萬(wàn)圣節(jié)?”