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底下有個學生忍不住舉手提問：“教授，聽說乾隆帝一生有四萬多首詩詞，難道就沒一首能流傳千古嗎？”

皇帝忍不住點頭，四萬多首詩詞里他不敢說全部都好，但是卻也不至于沒一首能膾炙人口的？

老教授笑笑，旁邊一個學生就幫著回答：“他四萬多首全是打油詩，怎么流傳千古？”

皇帝氣死了，覺得這些人就是沒眼光，朕不跟他們一般見識！

他飄去隔壁，正是古物鑒賞課，投影儀放的就是雍正帝和自己讓人燒的瓷碗。

這對瓷碗分開放沒覺得，放在一起對比就很強烈了。

雍正帝是橘紅色的瓷碗，盡顯簡單之美。

反觀乾隆帝的瓷碗表面是一朵朵紅花，咋一看就像是一件紅紅火火的大棉襖裹在碗上，有種說不出的暴發戶氣息。

臺上的教授還跟學生介紹說：“雍正帝四十五歲才登基，經歷了九龍奪嫡，足足幾十年的爭斗后才脫穎而出，隱忍和耐心是常人不能及的，所以看這個瓷器就能發現他的審美是內斂和雋永。”

“雍正帝更喜歡單一顏色，或者寥寥兩筆，畫龍點睛一樣的花紋。”

教授指著照片說：“大家都明白，看這越是簡單的其實是最難的。看看這燒窯要達到顏色均勻，表面光滑，如果有一點不平整的話，在單色上就更為突出。”

所以最簡單的，其實才是最復雜的，很巧燒窯師傅的工藝。

純色有一丁點的瑕疵就十分突兀，能做出這樣毫無瑕疵的純色瓷碗來，不知道要燒多少遍才能得到寥寥無幾。

“從這瓷器就能看出雍正帝的性格是喜怒不形于色，城府極深，難以揣測。”

“再看另一邊……算了，這邊就不需要多說了。”

底下的學生們都笑了，皇帝聽著不高興了，飄到教授頭上嘀咕：“什么意思！怎么輪到朕就不說了！”

剛才教授對皇阿瑪贊不絕口，他還打算聽教授會說自己什么呢，誰知道教授就不說了！

不過教授還是點了一個學生起來，學生就問：“教授，雍正帝的審美不會遺傳的嗎？怎么兩父子的差別就那么大？”

教授和藹笑笑：“有哪位同學能回答這個問題嗎？”

不少學生都舉手了，教授就隨意點了個舉手最快的學生起來：“教授，這個我知道。是因為乾隆帝跟雍正帝不一樣，沒隱忍那么久就順利登基了。雍正帝隱忍了幾十年，四十五才登基，乾隆帝二十五就登基了。”

“而且雍正帝去世得早，他的兄弟不是死了就是圈了，皇帝頭上沒什么長輩，只有一個寵溺他的親媽鈕鈷祿氏在。乾隆帝大權在握，連指手畫腳的老臣都沒幾個，雍正帝留下的四個輔政大臣不是死了就是辭官了，他當然就能隨心所欲，放飛自我了，余下的大臣誰敢說一句不對不好呢！”

教授點點頭，又點了一個學生起來：“你有什么想補充的嗎？”

“有，乾隆帝其實也挺好的，要不是他出錢購入西洋的武器，真的閉關鎖國跟西洋人不來往，眼睜睜被對方超前，自己卻落后的話，對方殺過來，我們就完了！”

旁邊的學生附和說：“哪里是他的功勞，分明是那位女神勸說來著，不然乾隆帝必然會關起門來，只覺得自己了不起，跟鴕鳥一樣把腦袋戳進土里，根本不會看別人是不是進步，就理所當然認為他是最厲害的！”

學生們哄堂大笑，皇帝飄在半空中快氣死了。

一個個的居然敢嘲笑朕，通通誅九族！

不過他伸出手，發現指尖穿過了教授，根本奈何對方不了。

是了，他死了，再不是那個呼風喚雨的帝王的。

只是蘇葉在后世得了那么多的贊譽，皇帝不由迷茫了，自己真的錯了嗎？