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鄭茜看著周圍的環境，推測那個花子的身份和死因：“我想她一定是個水上人家的孩子，出海的過程中不幸落水身亡，所以才會弄得這里到處都是水。”

鄭茜分析的或許有點兒道理，但是我現在可沒有閑工夫去管那個花子是怎么死的，我現在擔心的是我們能不能挺過去。

我和鄭茜來到二樓，走廊的積水嘩嘩地往樓下流，我們都走得非常的小心，生怕摔倒，花子的歌聲依舊不絕于耳，位置還是三樓。

“到2班去吧，較近。”

我提議到最靠近樓梯口的2班教室去，可當我們走到門前的時候，才發現他們班教室的門被緊緊地鎖上了，窗戶也鎖得非常的嚴實，一看就是紀律嚴明的班集體。

“老規矩，讓我來。”

鄭茜舉起她的開鎖鉗準備故伎重施，我趕緊攔住她：“等一下，茜哥，我們沒有必要強開這個鎖，我們可以選擇換一個教室的。”

我之所以制止鄭茜，當然是為了避免事態進一步擴大，要是我們真的有幸挨到明天早上恢復正常，那么到時候我們該如何向校方解釋？鬧不好我也會被開除學籍的，所以這種事情還是少做為妙。

“隔壁1班啊，我們剛才去男廁所路過的時候我好像看見了他們班教室的門是敞開著的。”

我提議去位于2班教室和男廁所中間的1班教室，鄭茜也同意了，走過兩步后，我們來到1班教室的門前，就像我剛才所說的，門是敞開著的。

我和鄭茜進入教室，我隨手按下了教室里的光管的開關，不一會兒后，教室里便燈火通明起來，整個教室的環境一覽無遺。

“老陳！”

就在這時候，我和鄭茜都看見了陳艾正趴在他自己的座位上沉睡著，在這花子作祟的教學樓里。在這一瞬間，我的直覺告訴我，這絕對不是什么好兆頭。

“老陳，老陳，醒醒！”

我跑到陳艾身邊，拼命地推搡著他，并不斷地呼喊著他的名字，試圖喚醒他，可是效果并不理想。

“他還有呼吸，應該還活著。”

鄭茜去探了探陳艾的呼吸，確認其還或者，問我：“可是卻一直昏睡不醒，你覺得是怎么一回事？”

“我哪里知道？沒準是花子搞的鬼。”

我隨口說了一句，陷入到了深深的糾結當中。<script>chapter1();</script>