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高三上半學期的最后一天，基本沒有上課，感覺老師們也是一身疲憊，上午的三節課都是自習。姚桔完全不能靜下心來，滿腦子都是放假以后可以干的事情。至少不用天天早起。她想著每天都可以睡到太陽曬屁股真的是開心又滿足。

最后一節課的鈴聲響起，姚桔“啪”地合上攤在腿間的小說，做賊似的把《挪威的森林》塞進書包最底層。然后開始慢慢悠悠的開始收拾桌子上剩下的東西。正在她來回擺弄書包里的那幾本書，一只大手不耐煩的把筆袋和一些零七八碎的東西一股腦的塞進她的書包里。

“你怎么這么磨蹭啊！“ 原來是張旭，他站在教室門口已經等了一會兒了，然后看著姚桔還不出來，就直接進班里找她。

”你干什么啊？“ 姚桔又把剛剛裝進去的書掏了出來，”我物理書！“ 她搶救出被壓出斜痕的課本，不慌不忙的撫平卷邊折頁，再慢慢裝回去。

張旭翻了個白眼，一把拎過姚桔的書包，水瓶應為用力過猛從書包的側兜掉了出來。姚桔又驚叫一聲”我的水壺！“

李巍正站在班門口的斜對面，是同班的幾個男生攔下他聊天，似乎和電腦有關。當張旭拎著兩個書包風風火火沖出來時，他抬起眼看到了炸毛的姚桔，手里抱著水瓶子，追著張旭要搶回她的書包。書包上的好幾個小掛飾被甩得上下飛舞。

”還給我！“姚桔在張旭身前就像個張牙舞爪的小倉鼠。李巍覺得好笑，但是稍稍吊起的嘴角在和張旭的目光對接中落下。張旭毫不在意的沖著李巍做了一個鬼臉，得意將姚桔的書包背在身上，動作夸張得像在展示戰利品。

姚桔的注意力全在那只被搶走的書包上，壓根沒注意到李巍還在走廊里。

”我幫你拿書包，你還不感謝我。“張旭在逗姚桔的事上樂此不疲，他靈活地側身避開剛要抓到書包姚桔的手。

李巍有些厭惡的看著追打著走在前面的兩個人。”水性楊花”這個詞莫名從他混亂的思緒里冒了——是上周語文課學的，當時他還覺得這詞帶著陳腐的酸氣。亦或者朝三暮四，見異思遷。這樣相容姚桔似乎不妥，他試圖用更“文雅”點的詞來替換，卻發現哪一個都同樣刻薄。或許…腳踏倆只船？但誰兩條船的一號船，誰又是兩條船里的二號船....

他心頭突然升起一股莫名的郁氣。難道姚桔覺得他是個無可救藥的暴力分子？還是因為徐嬌大肆宣揚他的英雄救美？李巍落入一段胡思亂想之中，外界聲音漸漸隱去，突然的有人推了他一下，“李巍！”男生渾不在意他略顯僵硬的表情，接著說道，“你郵箱給我唄，把你那個設計模型發給我，3D打印那個！”

李巍怔許久才將“設計模型”和“3D打印”從他那堆關于“水性楊花”和“英雄救美”的思緒里打撈出來。他勉強扯出一個算是回應的表情，低聲應道：“……哦，好。”