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蒲雨夏在座位上默不作聲。周圍的小同學紛紛轉過頭看著這幕。一個小男生先帶頭問：“蒲雨夏，至于嗎？一支筆你還拿別人的。”

又有議論聲：“林佳佳才轉過來。她怎么欺負新同學啊……”發散地猜測起來，“是不是嫉妒她成績好啊？”

“是嫉妒佳佳有錢吧……”

蒲雨夏從筆袋里掏出一根兩頭削過的短鉛筆，埋頭繼續寫。她只剩這支了。上周嘉好答應會幫她買，只是連著一個禮拜她都忘了。

同桌看她一眼，把自己的桌子拉開了，離她一條縫。

蒲雨夏捏緊筆，努力盯著作業本上的每個字。是一題反義詞連線：優對劣，是對非，高對低，里對外。快樂對悲傷，喜歡對討厭，明白對糊涂。

現實卻并不總是那么涇渭分明。該明白的時候裝糊涂，該糊涂的時候逞明白。

教室里先是小聲討論，后來逐漸熱鬧起來，喧嘩聲讓剛從辦公室倒水回來的班主任火上心頭。她叁步并兩步，一把推開教室門，抓住戒尺就往講臺上蠻力一拍：“自習課，吵什么呢！”兩眼往教室掃射，“我倒要看看，到底是誰在說話！”

個個蔫下了頭。還沒等老師松口氣，蒲雨夏的同桌就站起來：“老師，我要換座位。”

那老師一皺眉：“什么問題？”

周圍同學八卦的目光立刻若隱若現地聚集了過去。

“沒什么，”同桌瘦高的個子像麻桿似的一晃，“就是擔心……”瞥了蒲雨夏一眼，“有人會偷我東西。”

教室嘩然。他們熱鬧地討論，過節似的興奮。有人高聲問：“誰偷你東西了？”

蒲雨夏壯碩的前桌看好戲似的回頭望一眼。他這身材，被擠在這么狹窄的位置上已經很久了。見機立刻往后一拱，拱去蒲雨夏十幾公分的地盤，差點連抽屜里的書一起倒出來。

蒲雨夏把桌子往后退了退。她坐在最后一排，差不多要貼上后墻。

班主任看了幾眼蒲雨夏，似乎揣摩出了幾分端倪：“你們兩個，跟我出來。”剛要帶頭出門，又轉回來，掏出口袋里的鋼筆，放到林佳佳的桌上，“上午你問數學老師問題，把筆落在他桌上了。他剛剛才發現，叫我幫你帶過來。”叮囑道，“你這筆也挺貴的。父母賺錢不容易，下次可別忘了。”

林佳佳接過了筆，臉卻拉了下來。她勉強微笑：“謝謝老師。”

教室靜了一靜。

蒲雨夏和同桌跟隨在老師身后。路過林佳佳身邊時，林佳佳一把抓住了她，要把原來那只鋼筆往她手里塞：“不好意思，誤會你了。”白皙伶俐的女孩，就像泥地上殘留的一捧雪，怎么看都是晶瑩剔透又引人注目的，“你要沒拿，說就好了。剛剛干嘛不回啊？”

蒲雨夏則像一抹虛影。她已經說了，只是林佳佳不信。后面的則是林佳佳嘴皮太利索，她沒來得及插一句嘴。

但沒了也就沒了。不拿別人的東西，也許能更叫她安心。蒲雨夏把鋼筆重新放上她的桌面：“沒事。本來就是林叔叔送給我的……”也可以算是林佳佳的，“配套的墨水我沒舍得用，”怕用完了就沒了，“沒帶在身上。晚上再還給你。”便拉開林佳佳的手，走向了教室外。

班主任正頭疼，問那男孩：“為什么要換座位？”

那男孩看到了剛才一幕，依然說：“她人品不行，我不想和她做同桌。”

小小年紀，知道什么人品不人品的？

班主任一瞬被氣笑，又看了眼蒲雨夏：“你怎么說？”

他們同桌才做半年，上個月蒲雨夏才算記住他的名字。她說：“我不太清楚，沒怎么和他講過話。”誰做她同桌，都沒什么關系。

各種細節，老師也不是那么想追究。她看那男孩：“那這樣，你搬到講臺邊上來。蒲雨夏，你一個人坐。這樣行吧？”

見兩個孩子都點了頭，便將事情定了下來。

等自習課一結束，同學們便紛紛離開了教室。今天是周五，很多人都能迎來一個美好的雙休日。也是一周里，唯一一天初中比小學放學早的日子。

蒲風春小學也在這里，非常順利地摸了過來，帶著他兩個朋友在校門口等。等看見蒲雨夏熟視無睹地從他面前經過，一把抓住她的后領，磨著牙：“你是看不見我啊？”

蒲雨夏一愣，轉頭一看，驚喜道：“哥，你怎么來啦？”

她在學校是幾乎不笑的。那要和她劃清界限的同桌，像是沒看見他們，撞著蒲雨夏的胳膊就從人群中穿梭出去了。

蒲風春剛想看是那個小崽子這么沒眼力見，一瞧，嚯，發現一個小學生居然比他還高。只好原地抱怨了句：“這人怎么回事。”

蒲雨夏認出來了，看看他的背影就收回目光：“那是我班上的同學。”想想，又補充，“關系不太好。”<script>chapter1();</script>