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秦懷銘嘴角抽抽：“好吧。”

他們進(jìn)入私塾后，秦懷銘額頭都冒了汗，嚷嚷著熱，秦遇有些羨慕，少年人火氣真旺。

“我走了啊。”秦懷銘跟他揮揮手，進(jìn)入了乙班。

丙班里，秦遇今天來(lái)得早，他是第一個(gè)。這會(huì)兒天色還昏暗著，他把蠟燭點(diǎn)燃，看了一遍文章后開(kāi)始背誦。

之后陸陸續(xù)續(xù)有其他人來(lái)，趙錦堂是最后一個(gè)到的，他臉蛋紅紅，鼻尖還浸著汗珠，在座位上坐下才長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣。

嚇?biāo)浪耍钜稽c(diǎn)他就遲到了。

他左右望了望，然后猛的回頭，把秦遇嚇了一跳。

秦遇笑他：“你干嘛啊。”

“你們來(lái)好早。”

秦遇眨眨眼：“你也可以。”

趙錦堂苦了臉，他不可以啊。早上太冷了，他舍不得溫暖的被窩。想想冬天才過(guò)小半，后面更冷，他心都拔涼拔涼的。

他憐惜了自己一把，揉揉臉，也開(kāi)始背書(shū)了。

“君子之道，淡而不厭，簡(jiǎn)而文，溫…而理，知…知遠(yuǎn)之近…知…知…”他卡殼了。

后面?zhèn)鱽?lái)一道溫和帶著稚氣的聲音：“知風(fēng)之自，知微之顯，可與入德矣。”【注1】

這是出自《中庸》的內(nèi)容，與《論語(yǔ)》《孟子》相比，《中庸》只有3568字，背誦要輕松許多。

但對(duì)趙錦堂而言，都是地獄難度。

他這次整個(gè)身子都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，可憐巴巴望著秦遇，明明他比秦遇大，身材也比秦遇壯，愣是做小可憐之態(tài)。

秦遇嘆了口氣：“不是跟你說(shuō)了，讓你先理解意思，再背誦嗎。”

趙錦堂死記硬背，又不常溫習(xí)，之前背過(guò)的東西經(jīng)常忘記。

果然，他吸了吸鼻子，道：“我忘了。”

“你沒(méi)做筆記嗎？”秦遇不是氣量狹小之人，他做筆記從來(lái)都沒(méi)背著人。其他人要學(xué)，他樂(lè)意分享。

但是最后都不了了之。

趙錦堂咕噥：“做筆記就沒(méi)空聽(tīng)夫子講的什么了。”

也有人想借秦遇的筆記，奈何秦遇字跡太潦草。秦遇無(wú)奈，繁體字筆畫(huà)多，他能用繁體字記錄已經(jīng)很考驗(yàn)他了。

兩人四目相對(duì)，趙錦堂的眼神里都是對(duì)知識(shí)的渴望，把秦遇逗笑了。

他道：“君子之道，淡而不厭。可以淺易理解為君子為人處世，雖淡泊卻并不令人厭惡。”

趙錦堂點(diǎn)頭。

“簡(jiǎn)而文，溫而理的意思還記得嗎？”

趙錦堂遲疑：“簡(jiǎn)易有文采，寬和不失條理。”

“對(duì)。但不全對(duì)。更深一點(diǎn)的意思是說(shuō)，君子無(wú)欲無(wú)求，溫潤(rùn)正直。”

趙錦堂若有所思，又接著追問(wèn)。

秦遇按照字面意思講給他聽(tīng)，末了，道：“有時(shí)候深究其意，還要聯(lián)系上下文。”

“前文有【詩(shī)曰：“衣錦尚絅”，惡其文之著也。故君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。】衣錦尚絅，內(nèi)著艷麗衣裳，外罩麻布。暗喻了君子和小人對(duì)比，君子內(nèi)斂謙和，日子久了，大家自然會(huì)發(fā)現(xiàn)。而小人毫無(wú)德行，卻處處?kù)乓粫?huì)被人恥笑。”【注2】

“把整段話連接起來(lái)，就是告訴人們，人的一生很漫長(zhǎng)，一時(shí)得失算不得什么，厚積而薄發(fā)。”

秦遇看了一眼趙錦堂，下意識(shí)給他灌了一碗雞湯：“學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。”【注3】

“你付出了什么，最后都會(huì)以意想不到的方式回饋你。”

屋里鴉雀無(wú)聲，眾人不知什么時(shí)候停了背誦，豎著耳朵聽(tīng)秦遇給趙錦堂講解。

秦遇說(shuō)的深入淺出，幾人覺(jué)得自己對(duì)這段話理解的更深刻了些。再看看秦遇的小身板，都是人，差距怎么就這么大呢。

趙錦堂沒(méi)想那么多，他專心回顧剛才秦遇給他講解的內(nèi)容，來(lái)回順了兩遍之后，再嘗試去背，雖然還是有點(diǎn)磕巴，但是他把那一章的內(nèi)容都背下來(lái)了。

趙錦堂高興壞了，抓著秦遇的胳膊搖晃：“你好厲害啊，我會(huì)了，我會(huì)了。”

這好像一個(gè)信號(hào)，其他人動(dòng)了起來(lái)。

“秦遇，人之其所親愛(ài)而辟焉，之其所賤惡而辟焉，你是怎么理解的，我是……”

“秦遇……”

譚秀才允許學(xué)生在班里互相討論，相當(dāng)于讀書(shū)人之間文會(huì)的縮影，只是他們身份不夠，年紀(jì)也小，一般讀書(shū)人不會(huì)帶他們玩。

當(dāng)然，若是你身份高，或者學(xué)問(wèn)高深，文名遠(yuǎn)揚(yáng)也是可以破例。

秦遇也有很多地方不懂，這個(gè)時(shí)候就會(huì)把那些問(wèn)題拿出來(lái)詢問(wèn)。大家一起進(jìn)步。

如果回答存疑，且沒(méi)人能給出確切答案，他們就會(huì)把問(wèn)題記下來(lái)，事后請(qǐng)教夫子。

這種方式高效有用，秦遇也抄了一份。