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丙班有八個人，大都在十歲左右，他們所用的桌椅跟現代相似，剛好坐成兩排。秦遇這個小豆丁，此刻怎么看都有些突兀。

“遇弟，這里這里。”秦懷銘激動道。

有秦懷銘這么一打岔，房間內凝滯的氣氛散了開去。秦遇感激的看他一眼。

這個時候，仆人又搬來一套桌椅，排在最后面，秦遇坐了過去，從書箱里拿出書本和筆墨。不一會兒就融入了其他人中。

第5章 進入私塾

秦遇讀書的事就這么定下來了。

他每天辰時到學堂，張氏不放心他，原本要送他，秦遇自然不應。還是秦崇恩拍板，讓秦懷銘每天來找秦遇。

每次秦懷銘來，張氏都會給他一碗甜豆漿。秦懷銘喝得很開心，上學路上就跟秦遇說著學習上的事。

他在丙班學了幾年了，馬上就要升乙班，秦懷銘既激動又忐忑。

“如果這次升班我沒過，不僅夫子饒不了我，等回家后我爹娘也肯定饒不了我。”他耷拉著眉，一臉喪氣。

秦遇剛要開口安慰他，秦懷銘立刻又滿血復活。

“不過不管怎么樣，我肯定都會努力的。”

秦遇抿唇笑，他覺得秦懷銘真像一株小白楊，充滿了生機和活力。

他拍拍秦懷銘的肩膀，“只要銘哥放松心態，肯定沒問題。”

他有時候不明白秦懷銘這么一個樂觀開朗的人，為什么特別容易緊張。

他們到了私塾后，會先自習一個時辰，巳時先生才會來。

譚秀才教書不像后世老師那樣事無巨細地管著，你有問題問他，他若是知道會告訴你。

但你不想念書卻又迫于父母壓力過來，上課時開小差走神，故意搗亂，譚秀才起初會呵斥，叫大人，但學生屢教不改后就會被趕出去。

所謂師父領進門，修行在個人。

秦遇不知道其他班是什么情況，但是在丙班，學生還算老實。

有幾個衣服料子比其他人好的，自習的時候忍不住開會兒小差，但很快又坐好，搖頭晃腦背誦詩文。

秦遇跟他們背的不一樣，他學習進度最末，剛接觸論語，好在他曾經學過一點兒，現在學起來不算吃力，理解其義也比大部分同齡孩子快。

他們雖然都是一個班，但每個人入學時間不定，學習進度也不同。

譚秀才會根據他們大部分人的進度，每天上午講解半個時辰的內容。

然后再單獨考察每個人所學，查漏補缺，或者學生主動詢問求解。

除了丙班，還有乙班，相比熟讀四書五經的甲班，乙班和丙班都需要耗費很大的精力。

此刻譚秀才講解《孟子·離婁下》中的名句：“爭地以戰，殺人盈野；爭城以戰，殺人盈城，此所謂率土地而食人肉，罪不容于死。”【注】

這句話的大概意思是說，為了爭奪土地，城池，殺死的人已經太多太多，尸體堆了漫山遍野，就好像有人操控了這塊土地吃人，這么罪惡的行為，就算把他處死都太輕了。

這是秦遇在心里翻譯成現代大白話理解，夫子講的充滿文氣。但不可否認，夫子說得很有用，他原本覺得這一段背下來有點難度，但經過夫子講解其義，他再去背誦，就容易多了。

這是他以后要學到的，所以譚秀才在給其他人講解孟子和中庸里的內容，秦遇都聽得認真，邊聽邊在做筆記。

這是他的習慣，經過現代考試的大部分學生應該都會，為了提升速度，他用的自制碳筆。

眨眼半個時辰過去，譚秀才示意其他人溫習剛剛所學，他走到秦遇身邊，檢查他的功課。

秦遇的字讓譚秀才皺眉，但秦遇回答的內容又讓他眉頭舒展。他看了一眼秦遇瘦瘦小小的樣子，覺得自己不能操之過急。最后叮囑秦遇一句，讓他回去好好練字。

秦遇恭敬道：“是，夫子。”

譚秀才離開了，秦遇接著之前的內容溫習，前面忽然轉過來一個人。

“哎，你怎么學得那么快啊。”那人一身石青色長衫，臉蛋圓圓，山根略低，兩頰豐盈，一臉福娃像，很有親和力。

秦遇沖他眨眨眼：“因為我回家也沒有玩。”

他們下午散學早，申時兩刻就能離去。

十來歲的孩子自制力不夠，在學堂有夫子震懾著，其他人也在學習，還能勉強約束自己，回家之后，心就野了。

他族伯母不就是為了管著秦懷銘，才特意從縣上回到鎮上嗎。

果然，秦遇話一落，福娃就垮了肩膀，小小聲道：“你們還是不是人啊，一天到晚除了學習就沒別的了嗎。”

秦遇想了想，回他：“我體弱，不能久動。”

他總不能說他愛學習吧，太假了。

福娃上下打量他一眼，也不知道他腦補了什么，看著秦遇憐憫不已，“好歹也是同窗，以后我罩著你。”

秦遇笑笑，沒應也沒否決。

福娃終于轉了回去，大聲的背誦起來：“孟子曰：“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓；師曠之聰，不以六律……不…不不能……不能……”【注】

他“不能”了半天也沒背出來，偷偷翻開書瞄一眼，然后接著道：“不能正五音，堯舜之道……”

他身后，秦遇還在背著《論語·為政》：“為政以德，譬如北辰，居其所……”