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「黃凱杰！不要罵臟話！」傳來(lái)的是楊依柔怒斥的聲音。

「我去看看狀況。」江弈煒連忙放下手中的游戲搖桿，隨便丟給其他也想打電動(dòng)的圍觀小毛頭，只留下原本跟他同隊(duì)的小毛頭不滿的哀號(hào)。

趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，大教室里有一大兩小三個(gè)人，地板上散落著兇器：樂(lè)高。而兩隻小毛頭正喋喋不休地爭(zhēng)論著。

「是張羽絜你先碰我的樂(lè)高的！」

「是你霸佔(zhàn)樂(lè)高太久！你明明跟我說(shuō)你再一下下就好了的！」

「我的一下下又還沒(méi)到！」

「你的一下下也未免太久了！這樣不公平！」

「——好！了！夠！了！你們是要吵到什么時(shí)候！」

江弈煒從未見(jiàn)過(guò)從來(lái)都是笑嘻嘻著、溫柔對(duì)待所有事物的楊依柔，如此心力憔悴，滿臉爬滿著不耐煩地對(duì)小毛頭們大吼。

在他來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，原本不在飛揚(yáng)音樂(lè)教室的菲菲老師不曉得從哪兒出現(xiàn)，嗖地飛過(guò)他的身旁，蹲下來(lái)安撫被突然變臉的楊依柔嚇壞的小毛頭們。

「……羽絜，下次如果有人玩太久，一定要先跟老師講，不要去動(dòng)別人的東西，好不好？」

「凱杰，以后玩玩具要輪流，大家都玩得到才公平，好不好？」

兩個(gè)小毛頭紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖收拾好掉下來(lái)的眼淚。見(jiàn)事情收尾，菲菲老師隨即中氣十足地朝教室外大聲提醒，下一堂畫(huà)畫(huà)課即將開(kāi)始，要小毛頭們停止游戲，準(zhǔn)備上課用的文具。

出了教室，趁著小毛頭們忙著準(zhǔn)備上課的間隙，菲菲老師將他拉到了一旁。

「我剛剛沒(méi)注意到他們?cè)诔臣堋！?

天知道菲菲老師是怎么在這么短的時(shí)間內(nèi)理解現(xiàn)場(chǎng)狀況，并想出解決問(wèn)題的方法的。不得不說(shuō)，很有一套。

菲菲老師無(wú)奈地笑著：「我知道，別自責(zé)了。只是如果可以的話，你要多幫她一點(diǎn)忙：她最近已經(jīng)忙到身體出狀況了。」

「當(dāng)然。」

話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但為什么你不幫她？

儘管這次幫忙緩頰了小毛頭的吵架，但菲菲老師總是在他們整個(gè)早上練習(xí)完之后才出現(xiàn)。整個(gè)夏令營(yíng)及音樂(lè)教室的負(fù)責(zé)人畢竟是掛了兩個(gè)音樂(lè)老師的名字，就算菲菲老師只負(fù)責(zé)行政和伙食，兩邊的工作比例仍然肉眼可見(jiàn)地弔詭。更遑論每天晚上，他來(lái)接楊依柔下班時(shí)，總是她一個(gè)人負(fù)責(zé)打掃與關(guān)門(mén)。

——不過(guò)，肯定還有什么他沒(méi)看到的部分吧。沒(méi)說(shuō)話，看著那名留著一撮小鬍子、像是待會(huì)課程老師的高大男子，極其親暱地揉了揉菲菲老師的頭，江弈煒把疑問(wèn)懸在了心中。