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學(xué)校的午休紀(jì)律慣例由學(xué)生會(huì)檢查, 每日打分。

沒(méi)過(guò)多久, 大家驚訝地發(fā)現(xiàn), 二年二班竟然從落車(chē)尾變成了榜首, 成為紀(jì)律嚴(yán)明模范班。

辦公室的老師課間閑聊, 二班的任課老師對(duì)最近的二班學(xué)風(fēng)表示滿意。

趙顥一踏進(jìn)辦公室, 就聽(tīng)見(jiàn)孫老師問(wèn)：“欸, 趙老師，你們班那個(gè)齊照是怎么回事？”

趙顥以為齊照又公然藐視課堂紀(jì)律，安撫的話剛到嘴邊, 左邊周老師迎上來(lái)拍拍他的手：“趙老師，了不起，竟然能收服齊照做班干部。”

趙顥一臉茫然。

他到外地參加研修班, 這一周都不在學(xué)校, 班里的事情暫時(shí)由英語(yǔ)老師張老師代勞。

趙顥看向張老師，張老師從備課本抬起臉, 及時(shí)說(shuō)明情況：“我也不知道怎么回事, 齊照莫名其妙就管起紀(jì)律來(lái), 現(xiàn)在二班課堂可老實(shí)了, 大家都夸。”

趙顥驚訝地下巴都要掉下來(lái)：“齊照, 管紀(jì)律？”

張老師和一眾老師豎起大拇指。

趙顥拉開(kāi)椅子坐下, 清秀的臉寫(xiě)滿不可思議：“也許是他剛從他小叔那回來(lái)，還沒(méi)回過(guò)勁？”

孫老師經(jīng)驗(yàn)之談：“以前送他小叔那整治也沒(méi)這效果?！?

張老師猜想：“大概這次整得特別慘？”

孫老師聳聳肩：“那就不知道了?！?

辦公室的談話使得趙顥好奇心大發(fā)，從來(lái)不會(huì)窺視課堂紀(jì)律的他悄悄跑到二班, 透過(guò)窗戶悄悄往里看。

自習(xí)課, 教室里很安靜。

值日生坐在講臺(tái)上，底下的人要么做作業(yè)要么睡覺(jué)。

沒(méi)有人敢鬧。

趙顥瞥向教室最后一排。

靠后墻的地方，齊照吊兒郎當(dāng)?shù)貙⑼葦R在座位上，修長(zhǎng)筆挺的腿橫在空氣里，膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)。

依稀可見(jiàn)，書(shū)的封面是《面紗》。

悠閑看書(shū)的少年儼然才是教室里真正的值日生。

而在他正前方不遠(yuǎn)處的講臺(tái)上，班里新上任的學(xué)習(xí)委員坐得端正，以極快的速度，專(zhuān)心致志地看物理書(shū)——《大學(xué)物理》。

偶爾有人想要請(qǐng)假上廁所。

齊照立馬抬起頭，做出噓的手勢(shì)，暗示那人動(dòng)作輕點(diǎn)。

連續(xù)觀察了好幾天，天天如此。

有齊照鎮(zhèn)場(chǎng)子，他這個(gè)班主任在與不在，沒(méi)多大區(qū)別。

趙顥終于忍不住，掏出電話給齊疏明打了個(gè)電話，一開(kāi)口就問(wèn)：“疏明，你沒(méi)揍齊照吧？”

齊疏明聽(tīng)得莫名其妙，“怎么了？”

趙顥深呼一口氣：“齊照最近不太正常，不但按點(diǎn)來(lái)上早自習(xí)，而且還幫忙管紀(jì)律。”

齊疏明語(yǔ)氣驕傲：“這是好事，說(shuō)明我對(duì)他愛(ài)的教育終于起效了?！?

趙顥無(wú)語(yǔ)凝噎：“……嗯。”

也許，真是齊疏明的功勞？

放學(xué)后，溫歡照常到校門(mén)口指定地方上車(chē)。

齊照姍姍來(lái)遲。

為了不讓人看到他們同進(jìn)同出，齊照特意讓老李將車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)點(diǎn)。

七拐八繞，周?chē)鷽](méi)人，才肯上車(chē)。

老李取笑他像個(gè)特務(wù)。

齊照還沒(méi)走近，就看到車(chē)窗邊冒出個(gè)小腦袋。

似乎在找些什么。

齊照低頭看表。

他晚了十分鐘。

她大概是在找他。

視野中出現(xiàn)少年的身影，溫歡松口氣。

她以為他不來(lái)了。

“齊……齊照……這邊。”

女孩子的聲音軟軟糯糯，伸出一截藕白小手朝他招手。

齊照不自覺(jué)加快腳步。

上了車(chē)，溫歡捧著芒果汁遞上，作為今日份的道謝禮物。

自從齊照看管紀(jì)律后，每次她值日都很輕松。

他的理由是竇阿姨下了死命令，她的學(xué)習(xí)情況直接關(guān)系到他的零花錢(qián)。

為了讓她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，所以他不得不插手幫忙。

齊照瞄了眼芒果汁。