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齊照看著手里工整的小作業(yè)，一時之間不該說什么好。

恰逢物理課開始。

物理孫老師公布前兩天的周考成績，全班五十個人，只有十個人及格。

幾乎全軍覆沒的悲慘戰(zhàn)況下，有一個人的成績顯得格外亮眼。

滿分。

全班震驚。

孫老師拿著溫歡的試卷做典范，點名讓溫歡上臺講做題的心得。

溫歡懵呆，考滿分的高興心情瞬間被緊張代替。

講臺上站了五分鐘，孫老師：“溫同學？”

溫歡不知所措，張嘴就道：“我……我沒有心得……看到題就有答案了?！?

大家哈哈笑。

有人鼓掌：“牛逼?！?

溫歡手心全是汗，走回座位，抿嘴側(cè)眸，正好與齊照四目相對。

他嘴角半彎，眼里全是笑意。

仿佛在說，你也太狂了吧？

兩節(jié)課剛上完，因為這次物理滿分的緣故，溫歡又多了一個煩惱。

起先是賀州引起的動靜。

由于他以“同學之間要互助互愛”的鬼話不停懇求溫歡幫做物理小作業(yè)，后三排不學無術(shù)的幾個人聞風而來。

反正新同學嘛，靦腆害羞好拿捏。

看著桌上堆成小山的作業(yè)卷，溫歡只能干瞪著，想要將作業(yè)還回去，卻連人都分不清。

班里的人，她還沒認全……

“不會拒絕嗎？”

溫歡抬頭，少年不知道什么時候從走廊回到教室，靠在后門，端著一副無賴的樣子看她。

她悶悶地說：“我……我還沒來得及……他們就……就跑開了?！?

他可憐地看著她，打趣：“那現(xiàn)在怎么辦？”

溫歡肩膀塌下去。

她想盡快融入新環(huán)境，雖然現(xiàn)在這個方式她并不喜歡。

但是放著這些作業(yè)不管的話，會得罪人吧？

她知道得罪別人會是什么下場。

正暗自神傷，忽然聽到身旁一陣動靜。

拍門的聲音響亮，足以打住所有的課下喧鬧。

“剛剛都有誰把作業(yè)擱溫歡桌子上？”

始作俑者之一問：“怎么了齊哥？”

齊照一把拿起溫歡桌上的作業(yè)卷扔過去，“她得替我寫，沒空管你們，滾滾滾?！?

“齊哥，你什么時候開始交作業(yè)了……”

齊照：“今天開始。”

溫歡在辦公室外等候。

齊照已經(jīng)被叫進去十分鐘了。

他掏出一張卡表示買斷學期作業(yè)幫寫義務(wù)的時候，正巧班主任趙老師路過。

然后。

就沒有然后了。

門一打開，人從里面出來，溫歡悄悄跟過去。

先看臉色。

一如既往冷漠臉。

溫歡小心問：“趙老師……罵……罵你了嗎？”

齊照垂睨。

女孩子剛到他胸口，腦瓜頂小巧飽滿，雙手攥著拳頭擱在身側(cè)，不敢抬頭看他。

齊照想起竇綠白在家里動不動就抱著溫歡摸頭的情形，指節(jié)不自在地蜷縮，忍住了伸手摸一下的反應。

操。

都怪竇綠白，耳濡目染。

好的不教，凈教壞的。

齊照目不斜視：“學校誰敢罵我？你以為我齊照是誰？”

女孩子呼口氣：“那就……就好。”

齊照雙手插兜，“杵這等著是不是傻，該干嘛干嘛去?！?

女孩子點點頭，輕聲輕氣：“那我……我先走了。”

沒走幾步。

她接了個電話，又返回來。

齊照：“怎么了？”

女孩子一雙黑眸水蒙蒙，有點難為情：“干媽……說……說讓我今天跟你一起回家。”

齊照皺眉：“我有事，等會要去朋友party?！?

她知趣地表示：“我自己回去?！?

“行。”

溫歡轉(zhuǎn)身，劃開屏幕開始查詢從學校到海邊別墅的步行路線。

這兩天早上來學校，都是由別墅里的專職司機送過來。

今天走路回去，就當鍛煉身體了。

回教室收拾好東西，背著書包從走廊到樓梯。

剛下一樓，迎面望見有誰在樓梯拐角處等著。

半明半暗的角落里，少年那雙眼睛顯得不似人眼，像琥珀色的貓眼，慵懶中透著幾分煩躁。

他揪了揪寸頭，問：“你去不去party？”