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穿過走廊，進入教學(xué)樓，上樓梯。

教室里，搖頭風(fēng)扇呼呼吹著，桌上的書頁被吹得“颯颯”作響。

幾個女生圍在一起吃午飯，不知道聊到什么有趣的話題，偶爾發(fā)出一聲輕笑。

聶余卓一凡他們坐在后排聊天，見那旖進教室，聶余“噌”一下起身。

他一拍卓一凡：“走，去廁所。”

卓一凡趴在桌上：“不去，我屁股疼。”

“你媽打你屁股又沒打你弟弟，不影響你去廁所。”

“我屁股疼，我弟弟就很難受，很影響發(fā)揮。”

這個不給面子的兄弟讓聶余很是惱怒，一把拽過趙健，決定不去廁所了，去小賣部請趙健吃東西。

“……”

是個人都看出來了，聶余和那旖吵架了。

卓一凡不敢看班長的臉色，捂著屁股嗷嗷地跟著他們跑了。

那幾個正在吃飯的女生偷偷看了那旖一眼。

那旖回到自己座位，拿出練習(xí)本，從文具盒里找了一支用慣的筆，埋頭做題。

女生們對視了一眼，其中一個想和那旖說話，被另外一個拽住，狠狠搖頭。

雖然童馨在上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)了，但經(jīng)過她五年的不懈努力，班上的女生都不是很喜歡和那旖玩。

她人雖然走了，但留下來的習(xí)慣依舊深深影響著她們。

六年級的女生，雖然仍舊抱團玩耍，但相比一年級誰給零食和誰玩的無知年紀，她們已經(jīng)開始會下意識關(guān)注男生了。

哪個班的男生長得好看，哪個班的男生學(xué)習(xí)好，哪個班的男生打球最厲害。

而無論是他們班，還是他們學(xué)校，聶余無疑是最招眼的存在。

那旖是聶余在學(xué)校唯一玩得好的女生，她學(xué)習(xí)好，老師喜歡，身上幾乎聚集了一切讓同性排斥的要素。

即便沒有童馨在中間挑刺，女生們也會下意識把她排除在外。

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周五的下午只有兩節(jié)課，最后一節(jié)課還是班主任的語文課。她留下半節(jié)課開了個小型班會，著重批評了昨天聶余他們的行為，讓全班同學(xué)引以為戒。

林梅心氣不太順，留堂十分鐘，把聶余從一個充滿包袱的校草罵成一個鵪鶉。

教室門口和窗戶外有學(xué)生在探頭探腦，整棟教學(xué)樓都發(fā)出放假的喜悅，樓上樓下走廊都是奔跑聲。

只有一班，氣氛凝滯。

批評完，林梅收好教科書，看向那旖：“那旖跟我來一趟辦公室。其他同學(xué)該大掃除的大掃除，該回家的回家，都少在路上逗留，注意安全，早點回家！”

林梅前腳踏出教室，后腳教室里就響起一陣兒歡呼聲。

那旖跟著她去到辦公室。

林梅把教科書放在辦公桌上，拉了一張椅子讓那旖坐下，自己則坐在她對面。

那旖小聲道：“謝謝老師。”

林梅笑了笑，看著她：“別擔心，沒什么事，老師就是想問問你和你媽媽商量的怎么樣了，下學(xué)期是想去哪個學(xué)校？還是就留在我們初中部？”

那旖經(jīng)常來辦公室交作業(yè)，面對老師單獨談話倒沒有多么忐忑，只是每次說起升學(xué)這個話題，她都有些沉默。

今天也是一樣。

林梅其實不止一次在私下問過她這個問題，但都沒有得到一個準確的答復(fù)。

她看著面前的小姑娘，放柔了面部，輕聲道：“那旖，你的學(xué)習(xí)成績很好，老師個人是建議你去更好的學(xué)校。當然，如果你有其他的想法，你也可以和