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在小女生群體中更是一呼百應(yīng)。

和聶余并稱螃蟹二人組，走路都是橫著來(lái)。

今日如往常。

早讀下課，童馨挽著同桌的手一溜煙跑出教室。

她的座位在那旖斜后方，因奔跑掀起的小旋風(fēng)還帶起了那旖的語(yǔ)文書頁(yè)。

那旖把文具盒放到書上壓著，翻開聶余丟給她的作業(yè)本仔細(xì)檢查。

聶余寫作業(yè)特別著急，似乎想著趕緊寫完然后去玩，就練了一手把正確答案寫錯(cuò)的技能，字跡潦草狂放，次次被扣卷面分。

數(shù)學(xué)全對(duì)，語(yǔ)文有幾個(gè)字寫著急了，乍一看是對(duì)的，仔細(xì)一看不是多了一筆就是少了一筆。那旖?jīng)]有給他改過(guò)來(lái)，從書包里拿出一個(gè)寫著聶余名字的新作業(yè)本，在空白處把那幾個(gè)錯(cuò)字記下來(lái)。

在幼兒園時(shí)，聶余就喜歡把作業(yè)丟給那旖先檢查，然后再交給老師檢查，因?yàn)樗X(jué)得老師要排在那旖后面，老師只能檢查那旖檢查過(guò)的作業(yè)。

想法十分幼稚，卻沿襲到了小學(xué)。

那旖每次檢查出他哪里寫錯(cuò)了，就給他記下來(lái)，然后告訴他，聶余下次就記住了。

因?yàn)榱?xí)慣，聶余和那旖都習(xí)以為常，只有周昊，每天都頂著一張迷茫臉。

開學(xué)那天被聶余狂追的經(jīng)歷歷歷在目，在周昊心中留下了一片陰影，聶余在他心中就猶如大魔王般存在。

尤其是聶余還有個(gè)和他一樣魔王的同桌卓一凡，陰影面積疊加再疊加。

無(wú)論兩個(gè)后桌做什么，他們的任何行為都要被他添上一層黑暗色彩，時(shí)時(shí)刻刻用最陰暗的想法揣測(cè)他們。

那旖幫聶余檢查作業(yè)？

不。

在他看來(lái)，那旖一定不是自愿的，她是被聶余脅迫的。

沒(méi)看見嗎，剛剛聶余囂張地把作業(yè)本往那旖桌子上一丟，拍著她的桌桀桀大笑三聲，威脅完就和卓一凡那群男生去操場(chǎng)玩兒了。

聶余去小賣部的路上，邁出了螃蟹的步伐。

他最近在家蹭了幾集潘姿美看的偶像劇，在學(xué)校搞起了酷蓋人設(shè)，走路必揣兜，笑聲必邪魅，說(shuō)話必簡(jiǎn)短。

螃蟹身后跟著一票小弟，十分拉轟。

早讀下課，小賣部人很多。

有小弟開路，大哥連衣袖都沒(méi)有被別人碰到，大哥對(duì)此很滿意。

拿了兩盒牛奶，兩個(gè)面包，兩包干脆面，付錢時(shí)，看見收銀臺(tái)上的糖罐子里，一顆顆亮晶晶的糖果散發(fā)出求買的氣息。

聶余看著老板，不缺錢語(yǔ)氣：“拿十顆糖。”

老板忙著收錢，隨手抓了一把：“數(shù)數(shù)夠不夠。”

聶余嫌少不嫌多，老板則抓多不抓少，數(shù)是不用數(shù)，直接付錢。

聶余零花錢多，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)小伙伴們吃零食，但僅限于某個(gè)時(shí)段。

每到月初，他就會(huì)變得特別摳門，半包干脆面都不可能請(qǐng)他們吃。

等他上門和那旖分零花錢失敗，他又會(huì)變得特別大方。

回教室的路上嘬完牛奶啃完面包，月初必?fù)搁T聶余捂著衣兜的糖果，踩著上課的鈴聲回到座位。

前桌的那旖坐姿端正，低著頭不知道在寫什么。

聶余趴在課桌上，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，伸腳踢了她椅子一下。

那旖筆尖一頓，沒(méi)有回頭，繼續(xù)寫。

椅子又被踢了一下。

她放下筆，回頭：“怎么了？”

聶余看著她，神神秘秘道：“分錢嗎？”

不知不覺(jué)，又是新的一月，又到了抱著小豬存錢罐上門的日子。

那旖攥緊鉛筆，輕輕搖頭，低聲道：“我不要。”