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待已久的中午了……如果,如果沒有在學習加減法時,園長突然急沖沖出現在教室門口,并對那旖說“那旖,出來一下”。
那么今天,真的是平凡的一天。
被臉色難看的園長點名,這對才進入集體生活的小孩子而言并不是什么美好的體驗。
“和老師單獨相處”,是他們這個年紀最害怕、最心驚膽戰的事。
何況對方還是園長,比老師還大一級呢。
早上才得到小紅花的那旖,是做錯什么事了嗎?
一顆顆小腦袋湊在一起嘰里呱啦,正在上課的老師也有些茫然,連忙安撫這群躁動的小朋友:“別吵別吵,都安靜下來,我們繼續講這個6和9……”
聶余搶答:“0在下面的是6,0在上面的是9。”
說完就想起身跟在那旖身后,被老師拎回座位。
那旖一臉茫然走出教室。
園長看了她一眼,嘆了口氣,關上了教室門。
她身后還跟著兩個老師,其中一個那旖見過,是桑月月的班主任。
那旖不知道怎么了,她只是本能的不喜歡她們看她的眼神,那是她這個年紀無法理解的憐憫,她討厭這股沉默的氛圍。
身體下意識抗拒上前,她站在離她們三步遠的距離,一動不動。
園長走上前,那旖便后退。
她往前一步,她便后退一步。
園長停了下來,她看著那旖,嘴角牽動想要微笑,但那個笑容落在那旖眼中卻分外可怕。
那旖往后直退,身體撞在緊閉的教室門上,發出一聲清響。
兩個老師面露不忍,背過了身去。
園長蹲下身,看著那旖,輕聲道:“那旖,園長老師有件事要和你說,你媽媽剛才打電話給我,讓我帶你去一趟醫院,老師現在就帶你去醫院好嗎?”
那旖站在原地,搖頭:“媽媽說不能跟別人走。”
無論園長如何說,那旖都不愿往前一步。
無奈之下,她只能撥通了紀蘭的電話。
電話響了幾聲,接通了,紀蘭毫無生命力的聲音通過電話線傳了過來:“那那。”
那旖咬唇,小聲叫道:“媽媽。”
對面靜默了幾秒,隨即響起一道壓抑的哭聲,像一直緊繃的弦突然斷掉,再也支撐不住了。
那旖滿心惶恐,大眼睛里盛滿了害怕。
她聽見了奶奶的哭聲,她形容不上來的哭聲,像天塌了,地陷了,一直以來的支撐轟然坍塌了,那是永遠不可能出現在奶奶身上的哭聲。
那旖害怕得渾身發抖,五感好像瞬間離她而去,她聽不見媽媽說了什么,也聽不到園長說了什么,她只看見老師進教室拿來了她的書包,她被園長抱上了一輛車。
兩旁街道急速后退,那是開往新區的路。
她曾無數次坐在爸爸的副駕駛,從充滿歷史感的老城區去往繁華欣榮的新區。
這段路程,往返千百遍,即便那旖年紀尚小,也把兩側的風景牢記在了腦海。
那時,那大勇握著方向盤,高大的身體縮在并不寬敞的駕駛座,對她講世界的繁華。那因為生活壓迫而彎曲的背脊,背著她,抱著重重的箱子徒步爬上高樓,對她講登高望遠。
他身上流淌下來的汗水,浸透了她的衣服。
那是溫熱的,獨屬于爸爸的溫度。
不是現在這個,躺在病床上,已經看不出人形的,冰冷的尸體。
五感回籠,面前的黑白再次被賦予顏色。
一群陌生或熟悉的人站在急診室前。
趙春花哭得撕心裂肺,紀蘭跪坐在地,雙目無神地看著病床。
白色的床單被鮮血浸透,躺在上面的男人已經失去了生命體征。