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雖然白雪公主的故事大家都聽過，但整個(gè)教室都小朋友都很安靜的聽著單可可講故事，沒有任何人插話或者打鬧。

整個(gè)教室就只能聽到單可可講故事的聲音。

可可講的非常的認(rèn)真，大家聽的也非常認(rèn)真，整個(gè)教室都處于一種十分和諧的氛圍。

“就這樣，王子和白雪公主幸福的生活在一起了。”單可可講完故事后，合上個(gè)畫冊(cè)，有點(diǎn)意猶未盡的感覺。

“可可太棒了。”

教室里響起掌聲，大家都表現(xiàn)的很興奮。

沈慕安站起來，把位置讓回去，他走到前面拍了拍手：“可可講的是不是很棒？”

“很棒！”小朋友們異口同聲的回答道。

“那我們期待一下，下次可可會(huì)給我們講新的故事好嗎？”沈慕安道。

“好～”小朋友們都十分的捧場(chǎng)。

沈慕安拿出一顆小星星發(fā)卡夾在單可可的頭上，這是給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì)。男孩子和女孩子的獎(jiǎng)勵(lì)是不一樣的，而且每個(gè)月幼稚園都會(huì)換不一樣的獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然不是什么值錢的東西，但老師的獎(jiǎng)勵(lì)與肯定，會(huì)讓小朋友非常的高興。這跟在家里爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的感覺完全不一樣。

單可可摸著自己頭上的小星星發(fā)卡，高興的抱著畫冊(cè)回到自己的位子上，她感覺自己仿佛高大了幾分。

她擁有了不一樣的感覺！

單可可對(duì)于這次的講故事十分的滿意，她都已經(jīng)開始考慮下一次改講什么故事了。

小衣看著單可可頭上的發(fā)卡，有些羨慕，在沈慕安問明天哪位小朋友來講故事的時(shí)候，小衣直接站了起來，手舉的高高的，生怕沈慕安看不出她的迫切。

“那就小衣好嗎？”沈慕安看小衣的這幅樣子，就選了小衣。

其他的小朋友沒有被選上也不會(huì)不高興，他們樂意講故事，但更樂意聽故事。所以就算沒被選上也不傷心。

楚司元看了看自己的周圍，他很少聽睡前故事，家里也沒什么故事書。安安老師說所有的小朋友輪流講，他是不是該找叔叔讓他給自己講睡前故事？

楚司元有點(diǎn)想象不到楚亦給他講睡前故事的樣子，他總覺得叔叔坐在床邊，他都睡不著。實(shí)際上，楚司元該睡還是會(huì)睡，才不會(huì)管自己旁邊坐的是誰。

小衣得到這次機(jī)會(huì)后，立馬就開始考慮起自己該講什么故事了，她一定要講一個(gè)不一樣的！在面對(duì)單可可的時(shí)候，小衣有一種莫名其妙的危機(jī)感，她總覺得再這樣放任下去，她在安安老師心目中的地位就保不住了。

沈慕安估計(jì)都沒有想到一個(gè)幼稚園的小朋友會(huì)想那么多，但小孩子總是有一些莫名其妙的直覺。

雖然說人心不可能完全一碗水端平，但在沈慕安的心中，每一個(gè)小朋友都是獨(dú)一無二，沒有任何人可以替代。

接下來的時(shí)間，沈慕安就帶著他們一起做游戲。

整個(gè)教室都充滿了歡聲笑語，大家都玩的很開心。

園長(zhǎng)先生在窗外偷偷的看著，他果然沒有看錯(cuò)人，沈慕安真的很適合當(dāng)幼稚園老師。

負(fù)責(zé)，細(xì)心，而且有一種天然的親和力。

園長(zhǎng)先生就是看中了這些，當(dāng)初才試著邀請(qǐng)沈慕安來當(dāng)老師，畢竟沈慕安本來的專業(yè)并不是幼師。

園長(zhǎng)先生覺得自己能把他挖過來也是一件很令人自豪的事情。

為此他還特地給沈慕安多開了點(diǎn)工資。

沈慕安發(fā)現(xiàn)園長(zhǎng)先生在外面，笑著跟他打了個(gè)招呼，然后繼續(xù)陪小朋友們做游戲。

小孩子總像是有無限活力，充電五分鐘，就能超長(zhǎng)待機(jī)十個(gè)小時(shí)。

這種過剩的精力，讓家長(zhǎng)們無比頭疼。

因?yàn)樗麄児ぷ骼哿艘惶旎丶乙矝]有太多的時(shí)間去陪孩子玩。

就算是在幼稚園玩了一天，也不能徹底消耗掉小朋友們的精力。

消耗一點(diǎn)小朋友們的精力后，沈慕安開始教他們一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

雖然大家現(xiàn)在生活在城市里，但沈慕安一點(diǎn)也不想小朋友們吃米飯，連稻子都不認(rèn)識(shí)。

他記得，曾經(jīng)有一個(gè)小朋