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既然如此，他還真就不睡了。

許愿要抓一個機會，一個原曜去上廁所的機會。

如果原曜去上廁所了，他就要跟著一起去廁所。

然后，他要在在原曜旁邊的位置脫下褲子，假裝無意地看一眼原曜的，再冷笑一聲。

好，就這么辦。

結果一直等到下午的上課鈴都響了，原曜才慢悠悠地從桌子上坐直身子，也沒有要去廁所的意思。

許愿咬咬牙，拳頭在抽屜里悄悄揮了幾下。

他肯定腎有問題。

許愿其實不在意這個大小，覺得沒什么好說的，但是嘲笑他的人是原曜，這就讓他很難受了。

這節課又是自習。

許愿撕下一頁便簽紙，往上龍飛鳳舞五個大字：

下課天臺見。

沒辦法，一進高三教學區域手機就沒信號了，還統一上繳在班級手機角，沒手機的他們就是只能靠喊話聯絡的原始人。

他也沒多想，直接把便簽紙貼到背上。

剛一貼，不知道什么時候出現的班主任扶了扶眼鏡，一臉瘆人微笑，抱著胳膊從后門走過來。

原曜聽到腳步聲才抬起頭，一下子就看見了許愿背后的字。

他反應快，剛要伸手去撕許愿背上的便簽紙，卻被班主任搶了先。

教了三年，班主任認識班上每個同學的字，唯獨不認識這個，那么很明顯，這是轉學生寫的。

于是，班主任以一種恨鐵不成鋼的眼神瞪著許愿，表情扭曲：“許愿，下課你和原曜來我辦公室一趟。”

全班一陣竊竊私語。

“還有人想來和他們作伴嗎？”班主任怒視一圈，“沒有就安靜！”

班主任一走，李淳第一個笑出聲。

李淳一笑完了，周圍的同學也憋著笑，忍不住朝他們倆座位這兒看一眼。

許愿甚至在憋笑聲中聽見了……

原曜的笑聲。

去辦公室的過程自然不光彩，許愿卻覺得跟走紅地毯似的，被一群人圍著進去，再圍著出來。

班主任教育過去教育過來也就那么幾句話，什么都高三了還想著上課傳紙條你們多大了幼稚不幼稚啊？！

許愿當時很想反駁，老師，是原曜不跟我講話的。

但他又換了個角度想，人家原曜為什么要跟你講話呢？

班主任還話鋒一轉，把那張揉得皺巴巴的便簽紙拍到辦公桌上，問：“還有，這個‘天臺見’是什么意思，約架？”

門外偷偷聽的白條笑起來，小聲接嘴：“難不成還是約會嗎。”

惹來一眾八卦同學們的哄笑。

這人是校游泳隊隊長，也是高三一班的，和原曜關系還算好，江湖人稱“浪里小白條”，又是體育生，年級上都喊一聲白條。

李淳經常說他，成績差還花錢快，這是京*東白條。

班主任又一拍桌子，沖門外吼：“都回教室！”

門外眾人一哄而散，安靜下來。

“你們兩個人的情況，家長都已經交代過了。”

班主任語重心長，聲音放輕，“既然住在一起，就互相扶持一下，關系處好一點，這也是一段人生中難得的經歷。”

“明白。”原曜難得出了聲。

又絮絮叨叨地說了一些話，班主任才把原曜支開，往門外使了使眼色：“就這樣吧。原曜你先回教室，許愿才轉過來，我有話要跟他說說。”

等原曜離開了辦公室，許愿竟然有點緊張了。

畢竟在陌生的環境里，唯一能讓他有熟悉感的，是原曜。

班主任嘆一口氣，說：“許愿你才轉學過來，可能對原曜的情況不太了解。原曜的父親呢，具體干什么的我不清楚，問了也不說，工作比較忙，教了三年沒見過，都是主動電話聯系。明明很關心孩子，卻家長會都不來開。”

許愿愣神，抬頭道：“那誰來開？”

“他媽媽……”

班主任托著腮，手指卷著頭發絲一圈一圈地繞，回想道：“但是我也沒見過幾次。一般學期末才會來。他經常交上來的成績單也是家長沒簽字的。”

“這樣啊。”

說到這里，班主任抬頭，繼續說：“高一的時候，原曜還因為不是直升生，在游泳館和直升的同學因為游泳競賽的問題打過架，身上背了處分。”

一聽到這個，許愿下意識地想，原曜這么結實這么壯，應該不至于吃虧了吧……<script>chapter1();</script>