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云書眼睛亮了：“我也是這樣想的?！?

“裴小姐，好巧呀，我們的想法都一樣。”

裴思悅笑了聲：“要把直播效果拿出來。”

港城是座臨海城市，今天是工作日，來海邊休息游玩的人本身就比較少，裴思悅又挑了個人少的海岸，便顯得安靜。

云書打開鏡頭，調試角度，讓司機裴思悅不入鏡，車開得很慢，光影流轉，景物移動，每一幀都像是一幅畫。

下午六點，云書準時打開直播。

“大家下午好，帶你們看看夕陽。”

今天天氣果然很好，遠處，晚霞將海水映了緋紅色，而近處仍是碧藍色。

顏色的交界處柔和得像軟紗，如夢似幻。

水友們顯然也被這副美景給驚艷到了，紛紛發揮自己的才藝：【真是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色】

甚至還有當場作詩的。

【文化果然不一樣666】

【像我這樣沒文化的人只會說：臥槽】

【一句臥槽走天下】

【臥槽臥槽！這顏色好多！好臥槽！】

【炸炸是生活在沿海城市嗎？好美】

【從顏值主播到沙雕主播，再到戶外主播，炸炸真是個寶藏】

【炸炸以一抵三yyds!】

云書看到大家反響都不錯，又看到燦爛的晚霞，曾經的記憶浮上心頭，故意賣弄道：“正好我考考大家，你們知道彩霞為什么是紅色的嗎？”

【小朋友我有很多問號】

【這個問題跟我媽為什么是我媽有什么區別嗎？】

【這個問題跟我為什么是人一樣，無意義】

【行了，我知道你活著沒意義了】

看到回答紛紛跑偏，云書便想起了她第一次聽到這個問題時的場景。

那時在上高中物理課，物理老師提了這個問題。

正在下面聽課的云書也是滿腦子問號。

此時，云書用上了物理老師當時說過的話：“這要用到物理知識來解答，并不是一個沒有意義的問題。”

【？？？不是吧不是吧這都能扯上學習】

【救命救命又開始了主播又開始了】

【我恨學習我恨??！】

【主播你不對勁】

【媽媽救我】

【從戶外主播一秒切換成學習主播】

云書：“就讓我來告訴大家答案吧，這需要用到一些光學知識，角度，粒徑，和波長的綜合作用，一般我們觀測晚霞的角度……”1

云書說完了，但粉絲們好像很茫然：【聽到了，但好像只是聽到了】

【耳朵好像聽到了答案，腦子卻沒理解】

【炸炸這次又提前看了答案嗎？】

【能背出來也很了不起了】

云書很坦誠地說：“這次沒有背答案啦，高中物理老師說的，我一直記得?！?

很奇怪，高中已經過去好多年了，但總有一些事情死死印在了腦海中，比如這就是一件。

【我是高中物理老師，確定主播沒有說錯，很棒，普及了物理知識】

【炸炸一定是優等生吧！上次的數學試卷也完成得很好！】

【一開始炸炸直播就在做生僻字普及，炸炸真的很優秀】

【媽媽我沒粉錯人】

但有人夸就一定有人貶：

【又在搞什么學霸人設啊，別總拿初中高中說事了行不行，有本事拿高考成績啊?！?

【對啊，本來還挺喜歡主播的，最煩炒人設的】

【當個花瓶不好嗎，非要整個學霸】

裴思悅知道云書的過往，她一開始有些看不上云書也正是因為這樣。云書一個人能從寒門考出來多不容易，為什么要依靠男人？