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劉欣然忍不住道，幸虧有機(jī)器人們可以先把送物資過去，爭(zhēng)取救援時(shí)間。

信號(hào)基站和輸電塔損壞，村子里沒有燈光，但雪地映照著，隔著鏡頭也能看清楚情況，宋卓開了耳麥，吩咐小機(jī)器人，小同志，先去新田小學(xué)。

鹿鹿收到！

哪怕被3米深的大雪覆蓋，學(xué)校還是很好找，因?yàn)閷W(xué)校前后都是操場(chǎng)，是大片平整的雪地，兩層的外廊式平房，走廊欄桿上掛滿了國(guó)旗，小機(jī)器人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了鮮紅色，嗚呼一聲飛過去，拿出了口哨，用力吹了一下。

平城第三救援隊(duì)，機(jī)器人先遣隊(duì)前來報(bào)道！

哨聲響起時(shí)，教室里的孩子們一下就躁動(dòng)起來了，吳敏老師激動(dòng)之余，忙安撫想沖出去的孩子們，同學(xué)們都乖乖坐著，先不要出來，老師出去看看。

雪壓已經(jīng)明顯超過設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，在校的7個(gè)老師并不敢將孩子們聚攏在同一間教室，每?jī)傻饺淌艺展芏畟€(gè)孩子，坐在墊子上，相互靠著取暖。

他們已經(jīng)被困在這里兩天了，有六個(gè)孩子已經(jīng)發(fā)燒高熱了，等救援的時(shí)候，實(shí)在是五內(nèi)俱焚，現(xiàn)在總算來了。

卻是一群機(jī)器人。

學(xué)校里食物不多，先緊著孩子們，不但她兩三天沒吃東西，連孩子們也一天一夜沒進(jìn)食了，吳敏忍不住問，救援隊(duì)的同志沒有來嗎，有六個(gè)孩子重癥高燒，很危險(xiǎn)。

小機(jī)器人飛近了一些，照著宋卓叔叔的吩咐，和阿姨解釋，雪太厚，中湖路段、平城路段，國(guó)道117等十六條路橋梁塌陷，平城附近發(fā)生了B級(jí)暴風(fēng)雪，3.5級(jí)地震，部隊(duì)叔叔們正在竭力搶修，一旦恢復(fù)一點(diǎn)能見度，直升機(jī)就會(huì)趕來。

吳敏知道是自己著急了，平城地處偏遠(yuǎn)，新田就更不用說了，幾乎是大山深處，這樣大的暴風(fēng)雪，能想辦法先把物資送進(jìn)來，已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

屋子里又冷又餓的孩子們已經(jīng)忍不住出教室來了。

是小機(jī)器人巴鹿鹿！

是小超人鹿鹿！

是帶五角星的小超人鹿鹿！

孩子們餓了兩天，沒有力氣，這會(huì)兒卻都很興奮，吳敏一怔，她這個(gè)近視眼這才發(fā)現(xiàn)這只小機(jī)器人確實(shí)是那只聞名整個(gè)藍(lán)星的超級(jí)小機(jī)器人，不由精神一振，看其他幾個(gè)老師也是滿臉欣喜，又忍不住感慨，什么時(shí)候機(jī)器人都能給人們這樣大的安全感了。

因?yàn)樗軓?qiáng)，也因?yàn)樗霈F(xiàn)在這里，就代表著外頭對(duì)救援的重視，對(duì)平城和新田的重視。

人類幼崽們被凍壞了。

小機(jī)器人組織機(jī)器寶寶們分發(fā)藥物，在教學(xué)樓里安裝了信號(hào)生發(fā)器，給吳阿姨留了一個(gè)通訊器。

吳敏拿著通訊器，驚喜地接通了救援隊(duì)的電話，簡(jiǎn)單明了地說明這里的情況，知道小機(jī)器人帶來了各種藥物，還可以通過通訊器連接理療組，先線上就診，高興壞了，也不耽擱，先找藥治療發(fā)燒的小孩。

小孩子都想擠上前和小機(jī)器人說話，興奮開心得完全忘記了害怕，另外兩個(gè)老師過來組織秩序，讓它們都乖乖回教室站好，等待領(lǐng)食物。

機(jī)器人帶了過濾芯和物理自熱片，可以燒開水，老師和六年級(jí)的同學(xué)都過來幫忙。

物資留下一半，在離開之前，需要先把教室樓頂?shù)暮裱╃P掉，因?yàn)檫€會(huì)繼續(xù)下雪，雪厚超過一定重量，會(huì)把板柱壓塌。

自熱片，棉衣，被子，堆在教室里，小機(jī)器人和吳敏阿姨說要帶走三分之一物資后，就帶著機(jī)器人去屋頂鏟雪了。

另外一個(gè)男教師想多留下點(diǎn)棉衣和自熱片，吳敏想了想還是攔了他一下，小機(jī)器人說十里外的村落里還有人求救，因?yàn)闆]有信號(hào)，可能等了更多天，小機(jī)器人留下的這些夠我們支撐兩天的了。

男教師有些遲疑，不知道救援隊(duì)多久來，要是兩天后還不來，我們吃什么。

吳敏也擔(dān)心，但最后還是搖頭，肯定會(huì)來的，剛才我看了一下新發(fā)布的消息，有救援工作者犧牲了，他們清障，冒著風(fēng)雪修基站，修電塔，比我們縮在這里危險(xiǎn)得多。

男教師聽了，也同意了，就拿了三分之二，剩下三分之一物資都照原樣重新打包起來，讓女教師照顧孩子們，自己和其他幾位男教師去屋頂，和機(jī)器人們一起鏟雪。

雪太厚了，106個(gè)機(jī)器人分成六小隊(duì)，一小時(shí)后才鏟完，重新掛上物資包，繼續(xù)前往下一站。

普通機(jī)器人只能連續(xù)飛四小時(shí)，每四小時(shí)需要停下來休息，否則會(huì)宕機(jī)冒煙，機(jī)器寶寶們休息的時(shí)候，小機(jī)器人會(huì)繼續(xù)在村子里搜尋。

小機(jī)器人背著物資包，飛往學(xué)校附近的小新田村，利用碳基檢測(cè)儀器，發(fā)現(xiàn)一處大雪下有生命體，立刻停下，分辨出是一座被雪壓塌的屋子，測(cè)定出最薄弱的地方，朝里面喊，平城救援隊(duì)第三分隊(duì)救援工作者巴鹿鹿到，請(qǐng)堅(jiān)持住，鹿鹿救你出來！

里面似乎傳來了掙扎的聲音，還有很痛苦的呼痛求救聲，小機(jī)器人揪緊了心臟，先聯(lián)系宋卓叔叔，報(bào)告這里的情況，然后把著物資包掛在木桿上，拿出軍工鏟，開始鏟雪。

那邊有光

全都停電了，哪里來的光。

過去看看，說不定是哪家準(zhǔn)備了發(fā)電機(jī)，有發(fā)電機(jī)，給手機(jī)充電，說不定能聯(lián)系外面。

小機(jī)器人抬著樹干，想把樹干抬起來掀開，使出了機(jī)器生最大的力道，還是抬不起來，聽見人類的說話聲，展開翅膀飛起來，救命！救命！

是個(gè)小孩，快過去看看！

慢點(diǎn)慢點(diǎn)，這條路兩邊是水渠，別人沒救出來，自己滑進(jìn)去，現(xiàn)在滑進(jìn)去，撈起來也是個(gè)死了。

啊，是只機(jī)器人！

三顆五角星！是那個(gè)機(jī)器人！巴鹿鹿！

是三四個(gè)人類爺爺！穿著很厚的軍大衣，防水靴，帶著老虎帽，呼出的都是冷氣，胡子眉毛上都被雪花凍住了。

小機(jī)器人繼續(xù)撲騰著翅膀，爺爺救命！這下面埋了一個(gè)兩個(gè)人類！

老大爺們身體還行，是隔壁村的，對(duì)幾個(gè)村子比較熟悉，自發(fā)組織了搜尋隊(duì)，先把受傷的，受困的人都集中到村委會(huì)去，那兒的房屋和學(xué)校一樣，是專門請(qǐng)人設(shè)計(jì)的，牢固一點(diǎn)，又安排了專門的人隨時(shí)鏟雪，目前墻壁還沒有出現(xiàn)太大的裂縫。

現(xiàn)在聽說下面埋了人，也不顧上詢問這只特殊的小機(jī)器人，先跑過去，幫忙著抬樹干，都抗住，我喊1，2，3，起！

橫搭著的房梁流出了一點(diǎn)小小的空隙，爺爺們搬磚瓦石塊，小機(jī)器人一起用力。

里頭還有氣不，堅(jiān)持住，我們好幾個(gè)人，馬上把你們弄出來，可別斷氣了，停住！

大爺一邊用力，一邊朝里面喊，清掉大半壓頂雪，露出里面橫七豎八的橫梁，里面的求救聲很虛弱。

碳基能測(cè)定出生命體的大概輪廓位置，數(shù)據(jù)傳輸回筆電上，淡千山截圖放大了雪堆，聯(lián)系小八，里頭有一個(gè)人脖子被橫梁壓住了，有性命危險(xiǎn)，左下角有一個(gè)空隙，小八你帶上兩把軍工鏟爬進(jìn)去，開夜燈。

小機(jī)器人收了翅膀，等比縮小一半，從空隙里鉆進(jìn)去，大概往下兩米的地方，看見了被壓住的人類，小機(jī)器人開了夜燈，調(diào)整位置，好讓水火爸爸能看清楚里面的情況。

淡千山給了坐標(biāo)，EN0.5，Z0.4，軍工鏟縮到最小，鉆進(jìn)下面一層的木頭里。

是要把壓在阿姨脖子上的圓木頂起來！