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特地組一局給你們介紹漂亮姑娘，你可倒好，把人家當(dāng)空氣，愛答不理的，你瞅人星兒多上道兒，小嘴兒倍兒甜，把小姐姐哄得眉開眼笑跟朵花兒似的，微信輕松到手，比你牛逼多了。”

電話沒人接，欒樹轉(zhuǎn)而發(fā)微信。

祝賀在旁邊嘚啵嘚，他一句話都沒聽進(jìn)去。

正好孟醒來(lái)電話了，終于堵住了祝賀的嘴。

發(fā)微信也不回。

欒樹皺著眉，把手機(jī)塞進(jìn)褲兜里。

升旗廣場(chǎng)南北兩邊都擠滿了學(xué)生，全是看分班表的，南邊穿得五顏六色的是高一新生，北邊清一色的黑白配，是高二的。

十三中高二年級(jí)一共十五個(gè)班，理科班八個(gè)，文科班七個(gè)，文理科一二三班都是重點(diǎn)班，剩下的是普通班。

孟醒已經(jīng)站在分班表附近的人墻外等他們好一會(huì)兒了。

“怎么那么肉啊你們，”她抱怨，“我都幫你們看完了。”

祝賀摸摸她的頭，笑著說(shuō)：“那你很棒棒喔。”

孟醒說(shuō)：“小樹理一，你理三，我文三，橙子文七。”

欒樹問(wèn)：“星兒呢？”

孟醒看著他說(shuō)：“星兒和橙子一個(gè)班，也是文七。”

“不是，你沒看錯(cuò)吧？”祝賀詫異，“星兒跟著我和小樹報(bào)的理科啊，怎么給分文科班去了？”

“我也納悶兒呢，”孟醒說(shuō)，“但分班表上寫得清清楚楚，他的姓又少見，不可能是同名同姓，不信你們自己去看。”

欒樹已經(jīng)抬腳走了，祝賀和孟醒跟上。

文科七班的分班表上，“寂星湖”三個(gè)字赫然在列。

“嘿，真是奇了怪了，”祝賀說(shuō)，“怎么個(gè)情況啊這是？”

孟醒猜測(cè)：“會(huì)不會(huì)是星兒偷摸改了分科志愿，沒跟咱們說(shuō)？”

祝賀說(shuō)：“找他問(wèn)問(wèn)就知道了，走。”

欒樹卻說(shuō)：“甭問(wèn)了，沒必要。”

孟醒問(wèn)：“你知道怎么回事兒？”

“應(yīng)該就是你猜的那樣。”欒樹說(shuō)，“他不到七點(diǎn)就來(lái)學(xué)校了，打電話不接，發(fā)微信不回，躲我呢，做賊心虛。”

“其實(shí)星兒的成績(jī)，讀文科確實(shí)更合適。”祝賀說(shuō)，“但他也沒必要瞞著咱們改志愿啊，忒不局器。”

“讓他先躲著吧，”欒樹轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓的方向走，“我等他來(lái)自首。”

開學(xué)第一天總是兵荒馬亂的，新教室，新老師，新同學(xué)，一切都要從頭開始，既感到新鮮又有些無(wú)所適從。

寂星湖一整天都沒冒頭，微信上也沒動(dòng)靜。

放學(xué)的時(shí)候，欒樹又給他打了個(gè)電話，還是不接，他只好在校門口堵人，沒堵到寂星湖，卻堵到了程雪立。

“星兒呢？”欒樹問(wèn)。

程雪立耷拉著腦袋，老實(shí)交代：“翻、翻墻走了。”

欒樹又問(wèn)：“去哪兒了？”

程雪立吞吞吐吐：“我不、不知道，應(yīng)該回家了吧。”

欒樹當(dāng)然不信，他審犯人似的，繼續(xù)問(wèn)：“你們倆最近總往一塊兒湊，有什么事兒?jiǎn)幔俊?

程雪立說(shuō)：“我不能說(shuō)，你別問(wèn)了。”

欒樹問(wèn)：“跟你有關(guān)，還是跟星兒有關(guān)？”

程雪立沉默了下：“跟我。”

“抬頭，”欒樹說(shuō)，“看著我。”

程雪立抬起頭來(lái)，卻塌蒙著眼不敢看他。

欒樹眼尖，注意到他眼梢微紅，好像快哭了。