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”
“對(duì)....對(duì)不起畢老師,我會(huì)好好學(xué)的。”畢聲每次開口,都是喻苗從未接觸過的新世界,喻苗慚愧的低下了頭。
畢聲還算滿意,起碼態(tài)度不錯(cuò)。
“芭蕾是很傳統(tǒng)的舞種,經(jīng)典芭蕾的動(dòng)作基本都已經(jīng)形成了規(guī)范,所以現(xiàn)代芭蕾最重要的是動(dòng)作與情境的結(jié)合,你想要訴說什么樣的故事,表達(dá)什么樣的情感,是直接的沖擊還是含蓄的隱喻,這些都是需要重點(diǎn)考慮的。”畢聲耐心的講解,喻苗聽的十分仔細(xì),不住點(diǎn)頭。
“雙人舞還要考慮兩個(gè)人的配合度,這次和你搭檔的彭書羽老師,他的身高和我差不多,體重要輕上一些,他很擅長細(xì)節(jié)的把控,所以你的每一個(gè)動(dòng)作都必須精益求精,畢竟參加比賽的人是你,選了這么強(qiáng)的搭檔,你得堤防自己淪為背景。”畢聲又說。
喻苗聽得入了迷,他還從未見過畢聲一次性講這么多話,而且還是特意說給他聽。
“音樂你自己來選,選好以后發(fā)我郵箱,下午開始排練。”畢老師上完了課,順手布置了隨堂作業(yè)。
“啊?哦。”喻苗暈暈乎乎的點(diǎn)頭答應(yīng)。
畢聲說,卓師兄找了彭書羽做自己的幫跳嘉賓,可是為什么畢聲會(huì)專程來給自己指導(dǎo)?難道是怕自己水平太差,在大神面前丟了工作室的臉?
喻苗自以為想明白了其中的緣故,又是慚愧又是感激,暗暗發(fā)誓一定要好好練習(xí),絕不能辜負(fù)了畢聲的苦心。
他回到攬墨軒,打開筆記本電腦,按照畢聲的指點(diǎn),認(rèn)真的選起音樂來。
下午畢聲到的時(shí)候,只見喻苗盤腿坐在地上,面前放著電腦,耳朵里插著耳機(jī),手里拿著個(gè)本子正神情專注的寫著什么。
畢聲走過去,喻苗瞬間發(fā)現(xiàn)了他。于是急忙卸下耳機(jī),恭敬了的向他問好。
“選好了嗎?”畢聲點(diǎn)點(diǎn)頭問。
“嗯,我....按照自己的感覺挑了三首,想從里面選一首最合適的。”喻苗說著,把手中的本子遞給了畢聲。
畢聲接過看了一下,又抬起頭看了看喻苗。那感覺就像是見慣了混不吝的教導(dǎo)主任,突然發(fā)掘了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸。有點(diǎn)驚訝,更多的卻是欣喜。
本子上寫著喻苗對(duì)這三首音樂的分析,不僅有樂曲的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏與風(fēng)格方面的解讀,還有他自己的一些理解,以及針對(duì)這些理解展開的關(guān)于編舞方向的聯(lián)想。
看得出來他非常用心,但更令畢聲滿意的是他觸類旁通的悟性,早上自己只是稍稍點(diǎn)了一下,他就立刻能領(lǐng)悟到一些精髓并學(xué)以致用,有這樣的天分確實(shí)難得。只是這筆跡......怎么有種熟悉的感覺?
林陌在一邊練習(xí)舞劇,琢玉堂里充斥著大氣磅礴的背景樂。
畢聲想起上次是什么時(shí)候看到相似的筆記了,聯(lián)想起喻苗每晚結(jié)束后的練習(xí),意味深長的看了一眼林陌,并沒有多說什么。
畢聲同喻苗一起盤腿坐下,拾起掉在地上的耳機(jī),拿起一只自己戴上,又自然的將另外一只放進(jìn)了喻苗的耳朵里。
他的手有些涼,碰到喻苗耳廓的時(shí)候引起了他的一陣戰(zhàn)栗,這樣一個(gè)無心的小動(dòng)作,卻令喻苗血?dú)馍嫌浚樕庋劭梢姷募t了起來。
“聽聽看。”畢聲見他愣著不動(dòng),示意他放音樂。
喻苗慌忙按下播放鍵,心思卻徹底跑偏,已經(jīng)飛到了九重天上。
畢聲在和他一起聽音樂!畢聲在和他用同一副耳機(jī)聽音樂!今天怎么會(huì)這么幸運(yùn)?不僅有幸得到了男神的指點(diǎn),還能和男神如此近距離的互動(dòng),實(shí)在是太幸福了!
畢聲沒注意到他的小迷弟魂兒已經(jīng)徹底飛遠(yuǎn),兀自認(rèn)真的聽著樂曲。
三首都過了一遍之后,他對(duì)喻苗完成的作業(yè)更加滿意:看來不僅是詳細(xì),準(zhǔn)確率也很高。
幾首歌的關(guān)鍵特點(diǎn)他都拿捏的不錯(cuò),風(fēng)格和感覺也比較符合他的氣質(zhì),在畢聲看來,隨便挑一個(gè)都能拿來用。
“選第二個(gè),沒問題吧?”畢聲問。
“什么?”喻苗被拉回現(xiàn)實(shí),回魂以后急忙回答:“哦...好。”