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她不明白，為什么有這么多好玩的，他卻只是皺著眉看她。

她想了半天，終于，好像是想明白了。

于是，她拉過他的手，把手里緊緊攥著的萬花筒放到他的手里，握緊。

“這個讓給你玩兒。”

那一刻，天真、明媚，還帶些忍讓和討好的笑，彌漫了整個教室。

她想讓他開心。沒有原因的。

只是覺得他不應該不開心。只這樣，而已。

簡言左一聲不響的攥著那個還帶著池喬期手心溫度的萬花筒站了半天。

在她還好心的想湊上來向他講解該怎么玩兒的時候，突然出聲問她，“我家里有好多這樣的玩具，你想不想看一看？”

剛剛八歲的簡言左，已經有了可以拐賣更年幼兒童的天賦。

于是，池喬期分毫沒有抵抗的淪陷在了簡言左無比誘惑的話語里，手拉著手的跟簡言左走出了活動室的大門，全然忘記了之前老師的警告。

那一步，邁出去，便再也沒有退回的可能。

當簡言左跟池喬期手拉著手站到池錦原、喬朵和一大群老師、孩子面前的時候，場面幾乎僵掉。

喬朵的手還停留在一個穿的粉嫩的孩子肩上，微笑甚至都直接停在了臉上。

池喬期認得那個被大家團團圍住的女孩兒，剛來沒幾天，是叫宋詞還是叫唐詩什么的，會彈鋼琴，會拉小提琴，會跳芭蕾，會寫書法，會用大家都不會的方法折紙鶴。

池喬期不知道那些所謂的名字代表著什么，但是她仍舊想不明白，為什么會這么多的人也會跟她一樣被拋棄。

后來，別的小朋友悄悄的告訴過池喬期。

這個連走路都昂著腦袋的小女孩兒，是私生女。

池喬期雖然不明白私生女的準確含義，但是她卻在這些話里，似乎明白了別的。

那就是，這個有名字的女孩兒，跟他們這群只有代號的孩子，明顯是不一樣的。

最先反應過來的人是那個讓池喬期留在活動室不許出來的老師。

眼睛中的嚴厲幾乎讓池喬期窒息，“小七，不是說讓你留在活動室里么，你怎么出來了？”

池喬期下意識的去躲老師埋怨的目光。

可是，手被簡言左攥的緊緊的，根本沒有任何辦法躲藏。

她掙脫不得，委屈的停在原處。小腦袋低著，不敢觸碰任何人的眼神。

也就是在這一刻，喬朵才注意到，那兩只交握的小手中，有一只是用了十足的氣力的，順著手臂看上去，是簡言左一張單純年幼卻堅定無畏的臉。

仿佛，是堅信，是認定。

喬朵抬眼去看池錦原，卻發現他也在微笑著注視著自己。

那一刻，池錦原的眼神，像極了一名父親，有著包容而無奈的慈祥。

喬朵忽然覺得溫暖。

也就是在那一刻，喬朵終于有了一種完整的，家的感覺。

孤兒院的老師察言觀色的能力極強。

許是覺察到喬朵不一樣的情緒，老師急忙走到喬朵身邊，微微有些急迫的解釋道，“池太太，您不知道，這個孩子反應總是比別的孩子慢，睡覺、吃飯也很讓人費心，宋詞那孩子多才多藝，人也乖巧……”

喬朵卻沒有聽下去，她慢慢走到仍是牽著手的兩個人面前，緩緩的蹲下身，微微帶些安神的語調的問那個情緒明顯有些不安的女孩兒，“我可以抱抱你么？”

那是池喬期有記憶以來，第一次接觸到那樣溫暖而軟呢的懷抱。

帶著疼惜跟小心翼翼。

不同于孤兒院里任何一位老師，或者她接觸到的任何一個人。

懷抱里，有一種讓她想哭的味道。

池喬期不知道媽媽的懷抱應該是什么樣的，但是在那一刻，她所有的委屈都化解在了那個懷抱里。

那是五歲的她，第一次在自己有意識的時候落淚。

她趴在喬朵的肩膀上，低聲的叫她。

“媽媽。”

☆、4第三章·那時年幼美好無知

很久以后，在池喬期已經完全懂事了的年紀，喬朵曾經談起過那天，她說，在那一刻，她只覺得，那個在她懷抱里低聲啜泣的女孩兒，就是她的女兒。

那是一種難以言喻的歸屬感。

就像是失散多年后再聚。

卻又比那還要濃厚的許多。

現在的池喬期，回想起所有之前的時光，仍是堅定不移并且溫暖異常的覺得，喬朵帶給她了太多。

給她一個家，一對疼愛她的父母，教她道理，陪她長大。