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和真正的創(chuàng)意家差別就在這里。很多學(xué)校的老師會把“畫得像”作為評價標(biāo)準(zhǔn)，給小孩子限制許多條條框框，比如顏色臟，不好，人物頭大身子小，不好，大象和魚怎么能畫在一塊，不好。

太陽就該是圓圓臉，房子就該是角頂。

而真正能為人師的，是不會讓學(xué)生學(xué)簡畫的，更在意創(chuàng)意的表達(dá)。

歸念站在一旁沒走，聽著母子二人小聲說話。她偏著頭去看那小男孩，對上一雙烏溜溜的大眼睛，小孩沖她不好意思地笑了笑，似乎以為自己聲音太大了，把媽媽身子拉低說悄悄話了。

再往前走，有十幾歲的小姑娘席地盤腿坐著，臨摹墻上的一幅畫，底稿已經(jīng)成型，很漂亮。

可真好。歸念想著。

以前她一邊上學(xué)，一邊學(xué)書法和畫畫，放自己身上沒什么感覺，看別人的時候，總覺得打小學(xué)藝術(shù)的人身上有種通透的靈性。這種靈性說不明白，和各人的性格也沒多大關(guān)系，卻總有那么幾個瞬間，忽然地，覺得賞心悅目。

好些畫，歸念之前就在陳安致家里見過，再看仍覺驚艷。其有好幾幅，她甚至覺得就算跟大師作品放在一塊，外行人也比不出優(yōu)劣來。

身為頭批入門的大師姐，本來悟性就不怎么樣，這幾年又很少提，早就被后浪拍死在沙灘上了。

還有陳老師那天畫的那扇綠藤窗，也看到了。原來是一塊大幅的墻繪，窗下畫了個小姑娘，背著身坐著，露出纖瘦的背影和一條粗粗的麻花辮來。因?yàn)槭遣瀹嬶L(fēng)格，便連彎腰駝背的坐姿都顯得可愛極了。

上色用了淺淺淡淡的馬卡龍色，淺紫、淺粉、淺綠、亮橘，搭在一起，清新得很。這是陳老師極用心的一個角，窗下也很偏愛地，只掛了一幅字。

“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適。”

歸念看著眼熟，又細(xì)細(xì)看了看結(jié)尾的落款，想起來了。這是她寫的。

是剛學(xué)了一兩年書法的時候，那時，畫大楷和字經(jīng)寫煩了，就天天去翻騰他的書柜，找點(diǎn)有意思的東西抄。華詩詞歌賦繁多，能謄錄的東西也太多

了，歸念抄過好幾年，一天幾幅大字，幾年下來積攢下的怕是能有幾大箱。

用的不是什么好紙，也不知道他怎么能保留這么久。居然還掛出來了，掛出來，還特意要她來參觀……心太明顯了……

歸念對著這幅字看了好半天，前前后后換了好幾個表情。

“看什么呢你？”

裴瑗繞了兩圈才找見她，顧不上細(xì)說，匆匆忙忙就把歸念拉進(jìn)了會客室里，后面兩個負(fù)責(zé)跟拍攝像的小姑娘也跟了進(jìn)來。

她把直播停了會兒，關(guān)了麥，挺不忿：“剛才我不是做了會兒直播么，看哥這兒人不多，想幫他帶帶人氣。”

“然后有個主播開著大號跑我房間來了，也是平臺紅人，教數(shù)位板cg插畫的，她背后掛靠著一個插畫網(wǎng)課班。開大號來了也沒什么，她竟然還開彈幕說小孩學(xué)這種畫沒用，不如直接學(xué)cg插畫，一年入門，年出師，把報班鏈接拿vip紅字一直刷在房間置頂?shù)奈恢茫瑢ｉT來秀優(yōu)越的。”

“我跟她吵了兩句，她就越起勁了，帶著幾百個學(xué)員過來，滿屏刷彈幕。兩邊現(xiàn)在正在吵架，彈幕已經(jīng)淪陷了。”

歸念沒怎么玩過直播，迷糊：“那你拉我做什么呀？”

“別問了，趕緊畫。”裴瑗從抽屜里翻出一套畫具來，又抽了張紙，統(tǒng)統(tǒng)擺到歸念面前。會客室是陳安致常呆的地方，抽屜里放著紙顏料，好找得很。