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陳老，這個角色不是您嗎？柏晨更聽不懂了。

不是。以后我不再負責科研本身，交給你來負責。你只要告訴我要研究什么，為什么要研究，研究價值在哪里，研究的課題有了結果后如何開發利用。陳清峰繼續解釋，這么說吧，你以后直接向我匯報，你跟秦老師就是我的左右手。

那我完全明白了，謝謝陳老。感謝組織的信任，我服從一切安排。

組織上突然讓自己三級跳，震驚和意外的同時，柏晨頓時也有了壓力。

陳清峰看出他有些嚴肅，笑了笑說：你沒問題的，不用有壓力。以后偏重管理工作，也不代表你就不做科研了，手下人做的是什么你還是得門兒清。我知道你對科研近乎癡迷，你當這個科研工作的大管家，有的是疑難問題等著你去突破，你也不用擔心喜歡的工作不能做。

多謝陳老教導，那我去忙去了。柏晨起身告辭。

記得你這個月的重點工作喲，陳清峰在身后叮囑道，下個月的今天，你得把現有的事情都安排好。

明白，沒問題。

于是接下來的海洋研究工作，柏晨就只是前期帶著團隊到現場，后面的工作都交給了隊員們。

現場研究的工作負責，他就交給了江琳。

江琳知道柏晨這是要升職了，跟他開玩笑說：小柏，以后你就是我上司了。雖然你年紀比我小，但以你這樣的成長速度，以后肯定也會是我的老師。沒想到我最尊敬的老師去世以后，還會有一個同名同姓，而且水平也很高的老師，真好。

她這句話里對比的是現在的自己和上輩子的自己，柏晨一時不知道該如何謙虛，有點尷尬地說道：琳姐，你的老師我可不敢當，咱互相學習，你也是我的老師。

其實相對起江琳，其他的那些專家組長們要更讓柏晨尷尬得多。

江琳還比較年輕，其他的專家組長年齡都不小，在柏晨面前都是長輩，在從業經歷上也都是前輩，甚至有七個專家還是他的導師。

現在突然要被提拔成大家的上司，柏晨真有點不知道該如何開始管理工作，如何自然而然地轉變角色。

他決定先把這事放到一邊，把所有的科研上的事先整理一遍。

等所有進行中的科研工作都了然于心之后，其他事情應該就會好處理很多，說不定就迎刃而解了。

他也調整了一下心態，他以后的新角色說是管理，其實更可以說是為大家服務。

為前輩們長輩們服務，為導師們服務，那樣的話他做什么都會充滿干勁，也心甘情愿。

這么一想，柏晨豁然開朗。

花了一整天時間，他終于把科研隊所有研究中的課題整理了一遍。

課題研究內容、進展、負責人是誰、參與的人員情況、與其他課題組的關聯和合作情況如何等等，每一個課題都弄得非常清楚詳盡。

他把這些記錄到表格里，隨時都可以跟進。

能夠在一天時間內就把大大小小幾十個課題這么詳細地整理出來，恰好也得益于前不久他跟江琳提出的數據共享系統的建立。

晚上加班的時候，大家的工作一般要稍微輕松一點，主要總結白天工作的內容，然后提出第二天的計劃。

一般情況下，這個時候各個組的組長也都在。

柏晨決定這個時候一一去拜訪各研究組的組長。

他現在已經對各個課題的情況了然于心，心里比以前有了底。

既然總要走出那一步，這個時候就是最好的時機。

吃過晚飯，他早早的來到研究室。

半小時后，其他科研人員和組長們也都陸續回到研究室。

柏晨又掃了一遍自己整理出來的表格，拿上電腦，準備出發去拜訪各個組長。

剛要出門，他的研究室門口先走進來七個人。

他們一進門，就帶著輕松的笑意說道：小柏你今天來這么早啊，有要緊事要忙嗎？

柏晨一看，來的正是他那七個導師。

雖然他們語氣輕松不像有什么重要的事，但是七個人一起來找他，肯定是有事情的。

看來今天的計劃只能改天了，柏晨把電腦放回桌上。

沒有什么要緊事，他回答著，將椅子拉出來，老師你們有事找我？快請坐。

我們跟你隨便聊聊。幾個老師邊坐下邊說道。

好。柏晨拿紙杯給每個老師倒了水，也坐了下來，恭恭敬敬等著老師們開口。

見他正襟危坐，其中一個老師笑起來，只是隨便聊聊天，小柏你不用那么嚴肅。

接著另一位老師說道：一會兒還有事，只聊幾分鐘，所以就不兜圈子了。

老師您說。柏晨趕緊點頭應道。

其實陳老都已經跟我們打過招呼了。那位老師接著說道，我們知道你肯定要找大家了解事情，但是身份的轉變一開始肯定有點不自在。怕你不好意思，所以我們直接來找你了。

謝謝老師。

除了感謝，柏晨不知道還能說什么。幾個老師真的太貼心了，原來也是因為這個事來找他。

陳老也總是每次都那么為自己考慮，提前跟別人都打了招呼，柏晨心里感激不已。

柏晨因為感動，一時沒說出別的話。

另一個老師接著說道：以后你將要面對更重要的工作，扮演更重要的角色。我們作為有幸當過你導師的人，也為你感到高興。其實你不用有什么心理壓力，不論是面對我們幾個，還是面對其他人，都是一樣的。你也知道，咱們這里大家的目標非常統一，那就是把事情做好，沒有復雜的人際關系。

沒錯，組織上安排你新的職位，說明你合適那樣的位置。又一位老師附和道，其實陳老已經通知了所有人，沒有一個人有異議。因為陳老年紀大了，很多事情他已經顧不過來，所以需要安排一個人幫助他專門管理科研工作。大家都覺得你是最合適的人選。

聽到這里，柏晨有點好奇，聽這意思，好像陳老還征求過他們意見似的，他不解問道：陳老不是直接通知幾位老師的嗎？為什么說大家覺得我合適呢？

一開始陳老問過我們年齡大一些的幾個組長的意見。老師解釋說道，畢竟你還年輕，他老人家雖然也覺得你最合適，但也想了解一下大家的想法。最后他問過的人都推舉你，他才通知了你的。