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鐵背蜘蛛是一種長(zhǎng)相類似蜘蛛的巨大昆蟲。

它們不會(huì)吐絲，群居、有劇毒，外殼極其堅(jiān)韌，是一種優(yōu)良的機(jī)甲材料。

不過(guò)它們的生長(zhǎng)速度慢，攻擊力極強(qiáng)，除了關(guān)系戶之外，還真心沒(méi)多少人能吃得上鐵背蜘蛛肉。

以龔四毛的地位，換成別的貓，放開了吃也沒(méi)問(wèn)題。可誰(shuí)扛得住他這種一天五頓，每頓都要大吃一噸多的食量？

鐵背蜘蛛本身能吃的肉，也就是幾條腿而已。一只成年一層樓高的蜘蛛，只能產(chǎn)出不到兩百斤的肉而已。

聽到鐵背蜘蛛的消息，龔四毛頓時(shí)對(duì)燉肉一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，無(wú)奈肚子餓了，也沒(méi)有零食墊肚子，只能先湊合一頓。

一頓飯吃完，龔四毛把剩余的零件組裝了幾塊飛板，還給他們調(diào)整了一下探測(cè)儀，當(dāng)做報(bào)酬。

至于他自己，瞬間就擁有了飛板、探測(cè)儀、還有許多鍋?zhàn)印?

軍校生們看著空中掛著一串鍋?zhàn)语L(fēng)鈴的小白虎：或許這就是大佬的世界吧？

過(guò)了好一會(huì)兒，他們真正放松一點(diǎn)：還以為我們會(huì)被送出考場(chǎng)。

我也是。

沒(méi)想到還吃到了一頓好吃的燉肉。

熟的肉也挺好吃的。

剩下的肉趕緊打包好，接下來(lái)的時(shí)間，我們都沒(méi)條件吃熟的了。

大佬還幫我們修了飛板。

什么飛板，都快趕上飛車了，能坐好幾個(gè)人了吧？

我們可以輪流休息了。

有人對(duì)美洲獅說(shuō)道：凱爾森，你可真厲害，敢這么和大佬說(shuō)話。

凱爾森已經(jīng)收拾好了東西：大佬還是個(gè)小孩子呢，沒(méi)那么多打打殺殺的。

這是自家的大公，不管怎么說(shuō)，都不能掉鏈子。

至于家族內(nèi)部的利益分配問(wèn)題，那是他們關(guān)起門來(lái)自己家的事情。

年紀(jì)是挺小的。不過(guò)面對(duì)大佬，我總覺(jué)得透不過(guò)氣。

我也有一樣的感覺(jué)，就很可怕。

明明在星網(wǎng)上看到小白虎的時(shí)候覺(jué)得很萌很可愛(ài)，現(xiàn)實(shí)中見到就一點(diǎn)都不敢有想ｒｕａ的念頭。

是啊，表情包敲可愛(ài)的。

凱爾森聽到周圍同學(xué)們你一言我一語(yǔ)根本停不下來(lái)，明白只是他們?cè)谛鼓撤N壓力。

狩獵者的本能讓他們?cè)诳吹叫“谆⒌臅r(shí)候，就明確知道自己根本就無(wú)法戰(zhàn)勝對(duì)方。

他們畏懼、退縮，都是自然反應(yīng)。

龔四毛的存在本身，已經(jīng)讓他們壓力過(guò)大，現(xiàn)在不過(guò)是觸底反彈。

周圍暫時(shí)很安全，他等了一會(huì)兒，一直到同學(xué)們逐漸安靜下來(lái)，才說(shuō)道：走吧。我們?nèi)齻€(gè)隊(duì)伍，必須再找一個(gè)信號(hào)器。

有了飛板的龔四毛，這會(huì)兒已經(jīng)找到了鐵背蜘蛛，并且順利地打死了三只成年蜘蛛，以多年手辦玩家的經(jīng)驗(yàn)，察覺(jué)到：還可以做小手辦！

生物性材料比較特殊，他玩得比較少，缺乏經(jīng)驗(yàn)，就覺(jué)得很有趣，看看時(shí)間差不多，就開了智腦，鏈接星網(wǎng)課堂：有什么問(wèn)題問(wèn)吧。

之前給小兔猻他們上課的時(shí)候，已經(jīng)全程錄影。

考慮到他的時(shí)間和學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)之類的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，最后還是采用這種線上授課的方式，不過(guò)后續(xù)他還得到各個(gè)小組去分別指導(dǎo)實(shí)際操作。

學(xué)生們都已經(jīng)看過(guò)教學(xué)視頻，不得不說(shuō)，異常艱難。

龔四毛留給他們的時(shí)間很充足，反正他剛才已經(jīng)順路撿了１８?jìng)€(gè)信號(hào)器，剩下的時(shí)間玩耍就行了。

在指揮中心的老師們看得額頭直跳：他的探測(cè)儀怎么靈敏度那么高？

龔四毛的授課內(nèi)容是機(jī)密，指揮中心這里直接就已經(jīng)屏蔽了，只能看到他一個(gè)背影，以及手上各種蜘蛛殼和一些就地取材的材料。

他們發(fā)放的小背包里，每個(gè)人都會(huì)有一些機(jī)械零件。

這些零件可以組裝成飛板、武器，和最重要的探測(cè)儀。

根據(jù)零件的多寡優(yōu)劣，能夠組成三種不同級(jí)別的探測(cè)儀，探測(cè)范圍分別為１公里、３公里和５公里。

靈敏度也不高，如果走得快的話，很可能都來(lái)不及探測(cè)到信號(hào)器的信號(hào)。

獰貓老師壞笑：我沒(méi)說(shuō)嗎？龔?fù)瑢W(xué)的專業(yè)是機(jī)械制造。改造一個(gè)探測(cè)儀而已。

軍校暴躁的老師直接就嗷了：開什么玩笑！你當(dāng)我們的軍校就沒(méi)有機(jī)械制造專業(yè)的學(xué)生了？沒(méi)有工具怎么改造？他們只能用有限的零件組裝而已。

獰貓老師揚(yáng)起下巴指指，屏幕上的少年變成小白虎，亮出爪子把鐵背蜘蛛殼像折紙一樣折出一個(gè)什么動(dòng)物的形狀：這么改造。

軍校老師們都在內(nèi)心問(wèn)候了一種植物：草。

生物材料一般來(lái)說(shuō)確實(shí)比金屬材料更加柔韌。但再怎么柔韌，那也不是紙。尤其是鐵背蜘蛛殼的硬度，加工用的機(jī)器都還得有比較高的要求呢。

你把這孩子帶走吧。別考了。他們的學(xué)生都只是正常貓，為什么要和這種不正常的貓待在一起。

獰貓老師壞笑著拒絕：不行。他的考場(chǎng)都還沒(méi)準(zhǔn)備好呢。

他的內(nèi)心也是有糾結(jié)的。

本來(lái)根據(jù)圣凱特學(xué)院一直以來(lái)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，那就是把難度控制在學(xué)生極限的程度。

無(wú)論是智能還是體能，都是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

所以無(wú)論是誰(shuí)到圣凱特學(xué)院，都沒(méi)有輕松一說(shuō)。

能學(xué)就多學(xué)一點(diǎn)。

他們也不是學(xué)分制，而是會(huì)一直安排課程直到學(xué)生成年。

成年之后的學(xué)生會(huì)更多地參加繼承人競(jìng)爭(zhēng)，也可以根據(jù)個(gè)人意愿，繼續(xù)留在學(xué)院內(nèi)。

這么一來(lái)，學(xué)院對(duì)老師的要求就更高。

獰貓老師已經(jīng)帶不動(dòng)龔四毛了，正在給龔四毛尋找真正考場(chǎng)的是黃杌。

然而實(shí)際上，負(fù)責(zé)的人是黃梼：你倒是去找一個(gè)Ｂ級(jí)的獵物啊。

因?yàn)槟_后跟這里空間窗的開啟，他最近倒是有了更多的機(jī)會(huì)往這邊跑。忙是一樣忙，好處是通訊暢通了。

碩大的黃老虎站起來(lái)對(duì)著一棵大樹刨花：帝國(guó)范圍內(nèi)不允許有Ｂ級(jí)獵物。Ｂ級(jí)獵物也不夠。

Ｂ級(jí)那都是能夠在虛空中生存的變態(tài)了。

小崽子芯片記錄上的Ｂ＋級(jí)也不知道是怎么來(lái)的，竟然完全沒(méi)有監(jiān)測(cè)到。

Ｂ＋級(jí)生物要是出現(xiàn)在帝國(guó)范圍內(nèi)，很可能就是一場(chǎng)災(zāi)難。

黃梼笑得一臉隨和：所以我直接帶他去實(shí)戰(zhàn)。正好星盜們太多了，得處理一下。

哪個(gè)國(guó)家的軍部，都不會(huì)喜歡星盜。

大企業(yè)集團(tuán)之類的，或許會(huì)擔(dān)心星盜的報(bào)復(fù)之類，但是軍部是不會(huì)怕的。

他們巴不得星盜們過(guò)來(lái)。

這一次奇美拉大三角吸引了一大批星盜，并且還在持續(xù)吸引。黃梼本可以直接調(diào)用前線的力量去直接碾壓，但考慮到各方面的因素，還是讓美洲獅家族去處理。