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四毛媽媽當然不會用這么兇殘的東西來直接教育孩子，純育兒版的教育之鞭具有很強大的捆綁技巧，并且保留了一點對能量控制不穩定性，可以保證讓被抓住的崽子深刻體會愛的教育。

金強森小時候搞事情的能力可不小。

６９號星這樣缺乏秩序的地方，擁有媽媽牌手辦在手，加上異能帶來的體能加成的小美洲獅，根本無所畏懼。

幾乎每隔兩三天，就要被教育之鞭教育一番。

他現在都已經三十歲了，沒想到竟然還要遭受教育之鞭的威脅！

哈！體型碩大的美洲獅弓著背，慢慢往后退了一步，突然變成人形，竟然十分優雅，一身正裝，甚至還拿出一條領帶來，我已經是一只成熟的美洲獅了，不需要敦促就能完成任務。

第二天早上，兄弟倆被奶牛管家從紙殼箱里叫醒，迅速打扮地人模狗樣，會和了金圖，人手一只手辦去參加會議。

金圖一臉懵逼地看著手上的一個生態球，里面有一條橘紅色長角的小魚，還有幾根水草：奶牛管家干嘛給我這個？

給你玩。這是我剛開始做手辦的時候做的，做工還很粗糙。龔四毛指指生態球里花里胡哨的魚，當時我想吃松鼠鱖魚來著，就做了一個流星導彈放進去。咪嗚～

流星導彈，一種戰艦攜帶的特種炮彈。發射出去之后，會攜帶五個以上的彈頭，攻擊多個目標。

金圖把資料在腦子里過了一遍，甚至覺得自己沒睡醒記錯了，在星網上搜索了一下，把答案遞給龔四毛：是這個？

對啊。龔四毛一臉鄙視，不過我做的才沒有五個那么少。你看這條小魚，它的每一個鱗片就是一個彈頭。當年花了我好大力氣。

金強森聽得一臉麻木：沒錯，這種發言果然是媽媽的親生兒子，一點沒錯了。

他把自己手上的巴掌大的不知道什么玩具，收拾妥當，對金圖說道：別考慮這些細節了，先和其他人通個氣。爭取今天把會議搞定，我們的事情還不少呢。

金圖抹了一把臉：你說的是。

溝通很順利，今天的會議比起昨天來，也格外順利。

不過今天全部搞定是不現實的，剩下的內容倒是和龔四毛沒有太大的關系。

他一回到飛船上就伸了個懶腰：明天我可以不用來了，等著各大家族把人送過來就行。

作為空間窗技術目前為止的唯一技術擁有者，他需要帶出一隊學生；然后讓他們再去傳授更多的人。

這些學生的數量，他不關心，反正一只羊是放，一群羊也是趕。

金圖倒是還很精神，已經完全忘記了早上流星導彈的恐懼，一臉幸災樂禍：就怕他們學不會。

關于空間窗方面的內容，龔四毛自己也學得比較艱難，聽他這么一說倒是一臉贊同：地理課還是有點難的。希望他們都能夠快一點學會。

已經變成獸形趴下的黑色美洲獅提議：可以用教育之鞭，能夠快速有效地促進學習，提升人的思維反應速度，對身體也有一定的激勵。用過的都說好。

龔四毛一個激靈直接變成獸形，從椅子上滾到黑色美洲獅的爪子底下：需要嗎？

黑色美洲獅理所當然地把貓團子在腳下搓了搓：需要的。外面的貓，腦子都不好使。

他不喜歡雷納德大公的重要原因，就是因為教育問題。

曾經的他雖然也學習，但是同年齡的網絡課程對他來說特別簡單，看一眼就會。媽媽對他也沒有額外的要求，剩下的時間隨便他作天作地，或者學習自己感興趣的內容就好。

直到他有了后爸，然后他就有了后媽。

結了婚后的媽媽一改以前對他放養的態度，和后爸一起對他進行所謂的系統化教育，最后還把他塞進了圣凱特學院這種喪心病狂的地方。

他一只徹頭徹尾的平民貓，就因為長得黑了一點，就被特招進去，導致他整個大學都活在教育之鞭的陰影之下，不得不勤奮努力。

一千年未必出一次的黑色美洲獅又怎么樣？

他情愿去讀第一軍校！

外面的三流大學也挺好。

他踩著軟軟的貓球滾了滾，暗搓搓想：雷納德后爸，讓你逼我；現在你自己兒子也一樣！

外面的混血大貓：感覺受到了冒犯！

金圖呲喝了一口水。算了，誰讓他打不過。

他腦子絕對好使，絕不自我代入。

大貓的腳掌又軟又厚，踩在自己身上非但沒有壓力，反而像是按摩，對于久坐的軟骨頭貓特別適用。

飛船飛行了幾分鐘，就被按摩了幾分鐘的奶牛貓表示可以有：哥哥下次再給我踩背，我感覺自己都被搓長了。

他飛快地跳下飛船，人一樣站起來，爪子抬高，下巴抬高，對保姆監控說：我是不是又長高了？

保姆監控：沒有。

奶牛貓大怒，拍拍自己的毛肚皮：你壞掉了！你看看我的毛毛都厚了那么多！

爪子放在肚皮上，直接就看不到那么厚。

光是頭毛，他都起碼長高一厘米！

他現在肯定超越一米八，說不定已經靠近一米九！

保姆監控：那是虛胖，不是長高。又補充，體重比上個月多了０．７５公斤，需要注意控制零食。

奶牛貓還要繼續和保姆監控吵架，被黑色美洲獅叼走。

金圖跟在后面：老板還是抓緊一點時間，盡快把事情做完。我和小森很快就要離開。又說道，家族里其他人沒那么安分。

奶牛貓無所畏懼：沒關系，我有教育之鞭。他的眼神里有一種天真的冷漠和殘酷，我才是大公，他們聽我的就好。

金圖下意識想問：如果他們不聽呢？

問題在腦子里過了一遍后，出口就換了一個問題：你們說的教育之鞭是什么？剛才小森也說。

黑色美洲獅停下腳步，扭頭和奶牛貓看著他的眼神有一種驚人的相似。

奶牛貓問：來啊，我叫上牛牛，給你體驗一下。想體驗多少下都行，特別刺激！

明擺著不是好事情，金圖當然不會去體驗。

第二天，龔四毛直接就去了久違的圣凱特學院。

當天下午，他就迎來了自己首批３０個學生，人數出乎意料的少。

把人帶給他的是凱撒，友善地解釋：出于專業、學習能力、忠誠度等方面的考量，首批選出的就這三十位。稍后還會有第二第三批，人數應該會多一點。

空間窗的研究本來就是一項讓人頭禿的學科。

搜尋定位隱藏和移動空間窗，對于哪怕從事這一領域研究的學者來說，都是一項全新的課題。這些人除了需要相當的知識積累之外，更加需要極強的學習能力。

短時間內調集的人手，其實都來自于四校，和少數幾名軍部研究院的年輕學者。

龔四毛讓這些年紀都比他大的學生們上了飛車：錢校長已經給我們安排了專業的地理教室。你們加一下我的通訊號

他對帶學生小有經驗。

在學院上手辦課的時候，他就經常兼任助教的角色。

找隱藏和移動空間窗什么的，確實很難。但是把范圍縮小到帝國內部，其實難度已經小非常多。<script>chapter1();</script>