郎小七提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

本來條理清晰的都怪美色迷人眼。

藍嵐還一副等八卦想細聽的表情。他只能郁悶地嘆氣，路上說吧，高數課不能遲到。

如果注定無法挽回形象，那就算了。東西賠給人家就行。

思修和高數上課的教室不在同一棟教學樓，要查看課表才能確認去哪一間教室。

他把兩只口袋摸了個遍，茫然地自言自語，我手機呢。

藍嵐一拍腦門兒，嘆氣聲比他還大，別是一起裝那個衣服袋子里了吧？迷糊什么呢弟弟。

手機這種東西，不能丟。買個新的不是問題，關鍵是里面不知道緩存了多少見不得人的玩意。尤其是他的。

好在才走出一小段。這會兒也顧不上什么形象了，文頌迅速轉頭回去找，意外地發現秦覃還站在原地。

他手上空空的。

剛剛收到的花束和禮物袋都消失不見，取而代之，一旁的垃圾桶邊緣里，有嬌艷的玫瑰生機勃勃地探出頭來。

還有那只淡粉的禮物袋。

**

兩人短暫地對視了一眼。

文頌撲哧笑了。

這個人好怪。

秦覃看他更怪。

親眼目睹這種場景，非但沒有感到生氣或難堪，反而還笑得出來。

如果你不想要，直接拒絕我也可以的。

文頌靠近垃圾桶看了一眼，小心地避開其它，拽出禮品袋倒在地上。除了裝衣服的紙盒，手機果然也在。

他抱著紙盒拿起手機，像個幼兒園老師對著小孩那樣，對著秦覃問，你想要什么樣的賠償？要不我直接轉賬給你。

不用了。

秦覃沉默了一下，低聲補充，什么都不用。

他什么都不要。

文頌有點為難，想了想說，那我再好好道個歉吧。

我不是故意要動你東西，拿來試的時候以為是別人送我的。抱歉。

秦覃頷首，算是接受了這個說法。

文頌晃了晃手里的盒子，那這個我拿走啦。

這趟藍嵐全程陪在他身邊，聽得不明不白。直到兩邊轉身各走一道，不滿地嚷嚷，怎么還跟他道歉啊你哪對不起他了？明明是他有問題！

是嗎。

文頌饒有興致道，應該等我走遠了再扔？

理論上說送給他了就是他的東西，隨意處置好像也沒什么問題。

就是態度很讓人不爽。即使文頌接著講了宿舍里的誤會，也沒有讓這種不爽減弱多少。

藍嵐頗有微詞，你對他太友好了。

文頌卻并不在意，因為我有個朋友很喜歡他啊，就是之前跟你提過的那個小網友。

愛屋及烏嘛，一貫這樣的。待人寬和一點也沒什么不好。

對帥哥還可以格外包容一點。

我好像有點印象。藍嵐尋思，是誰的粉絲來著秦覃？剛剛那個我靠？他就是秦覃？！

腦回路被打通了。

前因后果串聯起來，才明白先前聽見這名字的熟悉感從何而生，那你不就是跟一網紅同宿舍了嗎。

文頌糾正：是原創歌手。

因為喜歡乘十老師，他也試著畫過漫畫，證實了自己是個沒什么藝術細胞的人，從此就對美術音樂這類藝術創作者懷著種崇敬的心情。

明明是有才華的人卻被網紅這種詞一概而論，實在有點埋沒了。

況且我聽宿舍的師兄說，他平時都不太會回去的。我也是啊，所以以后應該不會很常見面了。

文頌停住腳步，手機丟給藍嵐，騰出手來把精致的禮盒拆掉，裙子放進路邊的舊衣物回收箱里。

他平時沒有穿裙子的愛好，也沒有可以轉送的朋友，只能處理掉了。

藍嵐說，你之后校慶不得穿么？

我那邊還有一條同款的，請阿姨帶回去洗了。文頌笑道，你干嘛用那么期待的語氣。

嘿。藍嵐撓頭，實不相瞞，我也想看。

湊熱鬧是不嫌多的。

把紙盒丟進垃圾箱，文頌手上也是空空的了。

這件事應該算是到此為止，但不知怎么，總讓人心里有所惦念，你覺得他真的是不小心被我們撞見嗎？

什么意思啊。

藍嵐不懂，難不成扔的時候還希望我們看見？不合理吧。

文頌遲疑著搖頭。

我也不明白。

和慢吞吞的外在表現截然不同，他天性里有某種敏銳，說不出緣由，只能歸為一類直覺。但起碼能夠辨別出人的身上是否帶著惡意。

一個頂著大太陽聽完粉絲長篇大論的告白的人，卻沒有耐心多走兩步路，找遠處的垃圾桶嗎？

藍嵐沒那么細致的心思，把手機塞回給他，適時提醒，你的高數。

高數！

暫時沒時間揣摩人心了。校道上一溜小跑，文頌踩著鈴聲進了教室。

平時都會有意避免跑跳，這種程度的運動對他而言已經算得上激烈，進來后躲在最后一排調整呼吸，點名時答到的聲音都還帶著喘息。

旁邊來晚了從后門溜進來的同學都比他先喘勻氣。見他呼吸急促，甚至又溜出去買了瓶礦泉水，帶回來給他，小口喝，壓一壓。文頌接過水，摘掉起霧的鏡片，看向熱心的同學。

對方也戴著眼鏡，頭發推得短短的很精神，態度隨和，好像走在校園里常會見到的那種。

但不是同班的。

好像是不認識的人。

他略微疑惑地歪了下頭，水光在眼底流轉瀲滟，連帶著投來的視線也蒙了層氤氳的水汽。

不知為何，對方避開了他的注視。欲蓋彌彰地咳嗽兩聲，壓低音量，上一節思修課我就坐在你后面。

當時你在看乘十老師的新作，對不對？

竟然！

一瞬間連喘都忘了，文頌用力點頭。

不過要到周四才更新。

哈哈哈所以你在看上周那話嗎，是在復習？有一說一他的人體畫得太好了，線條簡直就是藝術！只不過光影稍微弱點。

怎么會！乘十老師的光影也很神仙啊。

那你應該是很喜歡那種淺淺的冷色調。確實有氛圍感，不過我喜歡飽和度更高的配色

線代講的都是高中學過的內容，趕上點名就行。這節課里，文頌收獲了今天最大的驚喜，并不是重復的知識

而是一個小學生愛好的同好。

那么選擇了同樣的社團也十分合理了。