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自己的過(guò)度依賴(lài)，雖然他很享受，不過(guò)并不希望莊隅出現(xiàn)心理問(wèn)題，對(duì)于莊隅提出的這個(gè)小要求，傅時(shí)戟不想拒絕。

莊隅將牛奶杯放在一邊，站起身子，他每日都要喝牛奶，但個(gè)子也比傅時(shí)戟矮了十幾厘米，莊隅張開(kāi)懷抱對(duì)著傅時(shí)戟，道：“要抱抱。”

傅時(shí)戟微微屈膝將莊隅抱個(gè)滿(mǎn)懷。

*

周一。

熙熙攘攘的學(xué)生背著沉重書(shū)包上學(xué)，三五成群，有些在議論著即將要考試的題目。

獵二將車(chē)子停在人稍微少的拐角處，因?yàn)楂C三抽不來(lái)空守著莊隅，他因此從訓(xùn)練營(yíng)中被抓了出來(lái)繼續(xù)做保姆。

不過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)完美過(guò)渡成為預(yù)備的考生，莊隅也只是給自己找些事情做。

小的時(shí)候他遇到的志愿者姐姐都是大學(xué)的學(xué)生，與他描述許多校園中的生活，所以莊隅對(duì)此心生向往，初到傅家也哀求著傅時(shí)戟送他去讀書(shū)。

可是傅時(shí)戟總是會(huì)給予莊隅過(guò)量的東西，優(yōu)渥的生活條件令莊隅迷惑，不知道為什么還要在這方面受苦受累，昨天小夏哥的電話倒是讓他重新想起幼時(shí)的期待，或許他不依靠傅時(shí)戟，也能在某個(gè)方面做得很好。

徐放已經(jīng)為莊隅與老師協(xié)調(diào)好，莊隅可以作為美術(shù)生的身份在這里繼續(xù)讀書(shū)，這樣能給為他減少很多學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，還能繼續(xù)做自己有興趣的事情。

“想回家的時(shí)候就給獵二打電話。”傅時(shí)戟說(shuō)道。

“嗯。”莊隅抱著書(shū)包，從側(cè)門(mén)下車(chē)，對(duì)傅時(shí)戟回道，“我會(huì)在你之前回別院的。”他沒(méi)有忘記與傅時(shí)戟當(dāng)初的約定。

“乖孩子。”傅時(shí)戟笑著夸獎(jiǎng)道。

獵二跟著莊隅一道下車(chē)，副駕駛的獵三坐到主駕駛位，載著傅時(shí)戟回到公司。

獵二不清楚他離開(kāi)的這段時(shí)間發(fā)生了什么，只感覺(jué)莊小少爺脾氣好得像是換了一個(gè)人，也不和傅爺逆著了，眼底對(duì)傅爺?shù)囊蕾?lài)令獵二瞠目結(jié)舌。

“你。”莊隅頓下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身看著獵二。

獵二諂媚地回道：“啥事兒，莊小少爺，您說(shuō)！”他覺(jué)得自己未來(lái)能夠輕松許多，不由得咧嘴笑瞇瞇的。

莊隅態(tài)度冷漠，微揚(yáng)著頭，沒(méi)有感情地看著獵二：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，你要坐在我后桌看著我學(xué)習(xí)不成，嗯？”

獵二笑意退卻，尷尬得撓撓頭。

行吧，莊小少爺還是和以前一個(gè)模子，只有在傅爺面前才不一樣，他可沒(méi)有榮幸能令莊隅好眼相待。

也許是感興趣的學(xué)科吸引著莊隅，他像普通學(xué)生一樣繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)，本就和班級(jí)同學(xué)不太融洽的莊隅，更喜歡這樣獨(dú)處學(xué)習(xí)。

學(xué)校中有一位溫柔的美術(shù)女老師教授繪畫(huà)，莊隅很喜歡她的教學(xué)方式，除去文化課時(shí)間，莊隅總是泡在畫(huà)室中，這里很清凈。

或許學(xué)習(xí)繪畫(huà)是個(gè)十分正確的選擇，莊隅不必理會(huì)他人，只沉浸在自己的靈感中。

每天回家的時(shí)候，莊隅總會(huì)給傅時(shí)戟帶一幅最新的畫(huà)作，薄薄的紙壘在一起，放在傅時(shí)戟書(shū)架上。

兩年的時(shí)間，已經(jīng)差不多填滿(mǎn)半個(gè)書(shū)架。

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