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學習率直的小朋友。

江可瑤嘴角微微上揚，又去讀第二封：

“陸叔叔，

來信收到。

我的成績還可以，去市里讀中學應該不成問題。

其實我不太愛讀書，但是沒辦法，從小到大我的學費和生活費都是由別人資助的，資助人跟我沒有血緣關系，我不想讓他們覺得我是個不知好歹的人，花了他們的錢還不認真學習。

算了，跟你說實話吧。我討厭被人施舍，更不喜歡欠別人的，所以才把成績看得很重。

你會不會覺得，有這種想法的我其實已經算是不知好歹？

就算你這樣覺得也沒關系，我也覺得自己很不知好歹?！?

這一封相比前一封要低落許多，用詞雖然幼稚，想法卻有種奇妙的成人感。

現在的小朋友都這么早熟么？

她停下來，翻了翻陸行舟的回信。出人意料的是陸行舟并沒有每封都回，哪怕回也只是寥寥數語，而且措辭始終平淡溫和。

但來信卻一封比一封濃烈。

或許用“濃烈”這個詞并不十分恰當，但江可瑤想不出更適合的詞，去形容這字里行間透出的牽掛與鐘情。

“陸叔叔，

沒有收到你的回信，你是不是很忙？

昨天我們這里下了今年冬天的第一場雪，同學約我去打雪仗，我們玩得很開心。

我想我會永遠記得這一天，初雪的這一天，生命里為數不多感覺到被愛的一天。

你呢，初雪是跟誰一起看的，和你的另一半嗎？

我只是好奇，你要是不想說可以跳過這個問題，不要不回信，好嗎？

對了，電視上說你腿傷了,現在有沒有好一點?

我上電腦課的時候查了一些資料，你的腿很快就會好的。去年有一個國家隊的花滑運動員，也像你一樣傷了膝蓋，現在已經重返賽場了，說不定今年世錦賽還能拿獎牌。

你不要急，好不好？”

寫信的人期待又忐忑，快樂又傷感，一邊品嘗著自己的苦辣酸甜一邊還在擔心陸行舟的人生。

江可瑤對感情，或者說對情緒有一種很高的敏銳度。她能感覺到寫出這些文字的人內心有多柔軟，這種流淌在筆尖的細膩是掩飾不了的。

看著這些字，她甚至感覺已經看到了寫信人的那雙眼睛，澄凈多情。

思緒起伏間，她抬起頭看向陸行舟。

不遠處的陸行舟察覺到她的目光，談話間隙問：“怎么了？”

她揚了揚手里的紙：“抱歉，沒經同意就讀了你的信?！?

已近中午，窗外的陽光金粉一樣灑在紙張上，鋼筆小楷隨著她的動作在空氣里躍動。

陸行舟眉梢一動，給了她一個“你隨意”的眼神：“小朋友瞎胡鬧。”又轉向裘久驍，“幫我收起來?！?

“你不回了？”江可瑤一怔。

“抽空再回?！标懶兄鄱似鹈媲暗牟韬攘艘豢?，轉頭又與江行長談起了正事。

江可瑤目光慢慢收回，手里的信交還給久驍，心里卻仍保留著觸動的感覺。

不知道為什么，她想象出的這雙眼睛跟一雙她曾見過的眼睛有些神似。但這種想法過于荒誕，她只是想了一想，沒多久就不再掛心。

江家父女沒有在這里吃午飯，一點時分離開了醫院。

陸行舟親自送到樓下，往回走到前廊時忽然駐足，在干燥的寒風中回身看了眼難得的冬日睛空。