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“姑姑，”在泰城的第一晚臨睡前，宋祚鑫告訴姑姑的最后一句話是，“泰城的東西也不是都難吃，只是有些不好吃而已?！?

這當(dāng)然了。飯桌上李玲做的都不好吃，從外面買(mǎi)回來(lái)的都是好吃的。

以后宋祚鑫吃了她做的菜，他會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不好吃。在泰城，想吃到好吃的飯菜，只能從外面買(mǎi)，她爸不會(huì)做，她和她媽的廚藝也只能說(shuō)是餓不死人就好。這可是宋姝悅一放假就奔回老家的最大原因啊。

宋祚鑫只希望大侄子堅(jiān)強(qiáng)。

宋祚鑫很快就開(kāi)學(xué)了，才一周的時(shí)間就被叫了家長(zhǎng)。小學(xué)開(kāi)學(xué)了，大學(xué)還沒(méi)開(kāi)，所以宋祚鑫的班主任叫家長(zhǎng)的時(shí)候，宋盛輝和李玲都沒(méi)有請(qǐng)假過(guò)去，這種事宋姝悅完全可以代勞。

“你是……宋祚鑫的姐姐？”年輕的女班主任張老師一臉疑惑。

宋姝悅笑瞇瞇地說(shuō)，“是姑姑。請(qǐng)問(wèn)我家孩子在學(xué)校出什么事了嗎？”

“沒(méi)有沒(méi)有，”張老師急忙解釋?zhuān)八戊聆芜@不剛轉(zhuǎn)來(lái)嗎，我對(duì)他比較上心。我發(fā)現(xiàn)一周了，幾乎不見(jiàn)他和別的同學(xué)聊天，課上叫他起來(lái)回答問(wèn)題也只說(shuō)不會(huì)。我挺奇怪，明明他做作業(yè)做的很好，不知道他為什么不回答問(wèn)題。后來(lái)我想明白了，他就是不想說(shuō)話。宋祚鑫之前也是這種性格嗎？我想了解一下情況?！?

還以為是什么大事呢。

宋姝悅問(wèn)張老師，“您覺(jué)得宋祚鑫的普通話怎么樣？”

“?。俊睆埨蠋熡悬c(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“挺好的啊。你是他姑姑，難道你不清楚嗎？”

“那就好，老師您別擔(dān)心了?！彼捂瓙傂ξ睾蛷埨蠋熣f(shuō)，“宋祚鑫不是個(gè)自閉的孩子，他過(guò)段時(shí)間話肯定就多了?！?

老師以為宋祚鑫的普通話很好，說(shuō)明他偽裝的不錯(cuò)。

事實(shí)上，和所有富祥村的孩子們一樣，宋祚鑫說(shuō)話時(shí)有很重的方言口音。宋姝悅告訴他，如果不在乎泰城的小朋友笑話，那就大膽地開(kāi)口說(shuō)話，被人笑其實(shí)沒(méi)什么關(guān)系的。如果不想因?yàn)榭谝舯淮蠹倚Γ蔷拖炔徽f(shuō)，認(rèn)真聽(tīng)大家都怎么說(shuō)，如果開(kāi)口那就一定要說(shuō)普通話，想多說(shuō)話那就多學(xué)，以此激勵(lì)自己快點(diǎn)掌握標(biāo)準(zhǔn)普通話。

宋姝悅從不覺(jué)得說(shuō)方言是值得丟臉的事，可是宋祚鑫還小，她想盡量讓他避免任何被傷害的可能。不讓宋祚鑫在學(xué)校說(shuō)方言，也有一點(diǎn)她自己的私心。雖然被人笑話不是什么大不了的事，可她并不那么希望富祥村口音被不懂事的孩子們嘲笑。富祥村是她心里的凈土，和那個(gè)地方有關(guān)的一切都不該被輕忽哂笑地對(duì)待，她也不希望宋祚鑫有方言很low應(yīng)該被嘲笑這種想法。

等到宋祚鑫普通話和方言都熟練掌握時(shí)，對(duì)于很多不會(huì)方言只會(huì)普通話的孩子們來(lái)說(shuō)，他會(huì)說(shuō)方言非但不可笑，既會(huì)方言又會(huì)普通話反倒是件很厲害很有趣的事。前提是，一定要學(xué)會(huì)普通話，融入他們的圈子。

宋姝悅就是這么過(guò)來(lái)的。她八歲剛來(lái)泰城上學(xué)的時(shí)候不敢開(kāi)口，學(xué)會(huì)普通話后話才變多，最后還可以大大方方和同學(xué)們討論泰城方言富祥方言和普通話之間的區(qū)別。大人們的相處不會(huì)有口音不同的困擾，可是小孩子愛(ài)明目張膽地抱團(tuán)排他，反倒應(yīng)該在相處時(shí)該小心翼翼。

誰(shuí)說(shuō)孩子的世界比大人簡(jiǎn)單呢，孩子們有時(shí)候也很惡毒。宋姝悅看著宋祚鑫正面臨和她當(dāng)年相同的困難，自然是把自己的經(jīng)驗(yàn)都告訴他，希望他抄近路，避開(kāi)她曾經(jīng)遭受的危機(jī)。

宋祚鑫聰明又好學(xué)，兩個(gè)月的時(shí)間普通話就掌握得差不多了，宋姝悅倍感欣慰。

“姑姑，為什么泰城的海柿子不叫海柿子，要叫西紅柿呢？”

“其實(shí)是一個(gè)意思啊。海柿子的海字是說(shuō)它是從海外來(lái)的，西紅柿的西字是說(shuō)它是從西方來(lái)的，其實(shí)就是一個(gè)地方。再比如普通話的火柴是咱們那邊說(shuō)的洋火，自行車(chē)是洋車(chē)子，其實(shí)就是咱們方言里用‘洋’表示這些東西是外國(guó)來(lái)的，只是普通話里不這樣用。”

宋祚鑫一副恍然大悟的表情。

宋姝悅是真覺(jué)得方言和普通話的差異很有趣，可惜她學(xué)的不是語(yǔ)言學(xué)，是的話搞個(gè)富祥方言和普通話的對(duì)比研究也不錯(cuò)。

“鑫鑫呀，技多不壓身，會(huì)的語(yǔ)言越多越好。語(yǔ)言本身只是交流的工具，沒(méi)有高低貴賤之分，等你以后普通話熟練了，要是碰到有別的孩子嘲笑別人說(shuō)方言，你就懟他們，和他們講道理。自己說(shuō)得熟，懟別人才有底氣?！?

“好！”