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我自己也是啊。

柯簡拿出藍色封皮的數學書，看著封面畫有個電腦，電腦正演示著幾條走勢不同的函數線條，柯簡凝了凝神，翻到了書的目錄。

大概了解了這學期要學習的板塊，她才翻起書，一點一點地啃起來。

課表里是物理晚自習，一個頭頂有些禿的男老師走了進來，讓他們先預習第一章運動的描述，明天上課要講。

柯簡認真地看了會兒質點、坐標系和參考系等內容，感覺都是很基礎的概念性知識，正準備往后翻頁時，卻被站在后門的周老師叫住了。

柯簡很疑惑地走了出去，抬頭見治學樓的西天一片暈紅，碎金色的流云溜走，檐角的蜘蛛正在結網。

“找你過來，是你家里人給你打電話，說有事。你去辦公室接聽吧。”

柯簡木訥地點了點頭，慢慢地走到空無一人的辦公室。周老師回撥完電話遞給她，自己徑直地出去了。

柯簡右手抓住電話的手有些發涼，那邊聲音傳來：“是小簡嗎，我是袁阿姨，你爸爸…他出了點事兒?！?

柯簡的呼吸變沉，心一下子像從高空墜落了一樣，撲通一聲。但她嗓音還算穩，“我爸…他怎么了？”

“沒什么大問題哈，都是小事兒。就是他今天白天砌磚，有個人一下子手里鋼筋沒拿穩，把你爸腳的小拇指給砸了，現在還在醫院縫合。”

柯簡無聲地吁了口氣，“嚴不嚴重？”

“小問題。他還不想告訴你來著，說沒事，但我覺得這種事還是要跟家里人說一聲比較好。不過你別擔心，真沒什么事?！?

柯簡朝袁阿姨道了謝。

周老師倒是還沒開口問她什么，柯簡直接說：“家里出了點事兒，但沒什么問題?！彼芾蠋熤乱?，轉身準備回教室。

“柯簡，”周老師突然叫住她，“如果有什么困難的話，及時跟老師溝通?！?

她點了點頭，朝他微微鞠躬：“謝謝老師”。

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天色已經有些暗下來，樓宇里卻明亮一片。園圃里里白玉蘭依舊在柔軟地隨風輕顫，空氣中飄著若有若無的清甜香味。

柯簡突然有些不想進那個安靜而陌生的教室。

她雙手輕放在欄桿上，望著遠處地面上投映著被屋脊割裂后光線，沒來由地想到剛才墻上的名人畫像。

培根說——知識就是力量。

但是他沒告訴她，知識是哪種力量。

而且，這句話完整的說法是：“知識就是力量，但更重要的是運用知識的技能?！?

明明什么都沒做，柯簡卻有些奇怪地疲憊起來。

她覺得自己像個在桌牌上兩眼猩紅的落魄賭棍，在別人還在慢慢觀察繼續下注的時候，她已經有些急于兌現籌碼了。

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回教室，第一節 晚自習已經下課。后面的各科老師都給他們布置了作業。

晚上10:15分，班上除了柯簡已經沒人了。她拿起物理書繼續看了會兒，把運動的描述那一節看完，才起身去倒垃圾。

她和張俊，也就是帶模板機的那個男生說好，白天中午他倒一次，晚上柯簡倒一次。

教室后面的藍色塑料垃圾桶很大，齊她半腰處，不過還好并沒裝滿，雙手抱起來也并不算特別吃力。柯簡慢慢托著垃圾桶，下到2樓的時候，碰見了背著書包正往外走的康潛。

康潛頭發有些長，好像被刻意燙卷過似的。他快步走來，伸出手幫她抬著另一邊，“好久不見，倒垃圾呢。”

“好久不見，你在幾班？”柯簡也沒拒絕，只是笑著點了點頭，和他搭話。

康潛：“我在8班，聽說你在12班吧?！?

聽誰說？大概只有文渠了，柯簡點了點頭，還沒說話，就聽康潛說到他們幾個人打算過教師節的周末回去慰問下原來的初中老師。

“你去嗎？”

柯簡想了想，她本來打算是中秋節再回家，雖然說溪城到平城并不遠，但她還想多熟悉一下這里的環境，也能多騰出一些時間學習。

不過老柯受傷了，雖然不是很嚴重，但她的確心里有些想回家。

“行，”柯簡說，“那到時候我們一起去吧?！?

康潛原本拿不準柯簡的想法，此刻有些意外。一邊和她抬著垃圾桶去垃圾池里倒，一邊笑著和她聊起初中時班里一些有趣的回憶。

估摸著是在陌生環境呆久了，聽到熟稔的往事都會讓人變得輕松起來，柯簡心情不錯，她和康潛一起站在樓道外。

“那我下周就到你家小區門口等你?！?

“好，到時候電話聯系?！?

柯簡家在康潛隔壁小區，離得不遠，以前放學回家的時候也常碰見過。

而這兩句話也正落入了在停車坪處取自行車的寧寒柯耳里，同他一起取車的汪宇說：“剛那女生有點眼熟啊?！?

寧寒柯瞥了他一眼，沒有說話。

他回憶著柯簡剛才在路燈下的神色。輕松，快樂，還笑著。家門口等，電話聯系。我有男朋友了，還挺帥，嘖。

“哦，想起來了！那不是上次我倆在泳池遇見的那個女生嗎？”