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原杭這毛病以前沒有，不過他一直都沒怎么在意，這種身體接觸本身就存在著不確定性，比如他也不太喜歡別人碰他，每個人都有隱私，身體肌膚算是最隱私的部位。

林樾盯著窗外的操場看了好一會兒，才收回視線。

管他呢，跟我又有什么關系啊……

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Test

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原杭是在上完一節數學課后回教室的。

進教室的時候正好剛上最后一節語文課，本來是節政治課，但是教導主任把班主任老吳也叫去了辦公室。

其實林樾不能理解，這件事沒必要搞得這么大，男生之間掐脖子很正常，互相看不爽，挑個釁都是難免的。

可教導主任就不同，他很較真，一件事兒他能聯想到一系列不可收拾的后果。

也怪原杭倒霉，正好被下課巡視的教導主任逮了個正著。

原杭進教室的時候，語文老師陳老師正在黑板上寫字。

“喲，回來了？”陳老師往門外瞥了一眼，開玩笑似的說，“趕緊回座位上課吧！”

原杭點點頭，走進來的時候經過眾多座位，大家瞬間被他胳膊上的小豬佩奇引起了注意。

“我去？佩奇？！”鄧揚小聲驚訝了句。

“這么騷？”緊接著一群人開始往他胳膊上瞅。

“秀秀秀！胳膊上畫個小豬佩奇！”

“原大這么騷么？我之前都沒發現？？”

……

“你們又在底下嘰嘰喳喳地討論什么？”陳老師無奈地轉過身，拍了拍講臺，“你們是原杭的粉絲啊？他做什么你們都這么關心？”

眾人這才把注意力從原杭的繃帶上轉移到了講臺。

陳老師瞥了眼正在尷尬地移步座位的原杭一眼，樂了：“原杭，胳膊上的那個佩奇畫得很不錯啊！”

原杭停下腳步，扭過身對著陳老師打了個手勢：“多謝老陳夸獎，改天給您兒子畫個同款啊！”

“快回座位吧你！佩奇哥！”陳老師無奈地對著他擺了擺手，開始繼續上課。

林樾看著在他旁邊落座的原杭，簡直想把他臉皮扯下來，看看到底有多厚。

“沒想到這繃帶這么好用，”原杭往他這邊靠了靠，“你也考慮纏一個？咱倆來個兄弟款？”

“滾。”林樾二話不說地甩給了他一個字。

下課。

林樾看了眼正在寫練習冊的原杭，撇了撇嘴：“詹主任怎么說的？”

“嗯？”原杭從作業本里抬起頭，想了下，“哦，他就讓我寫了個檢討。”

“就寫檢討？”林樾用下巴指了指隔壁座位正郁悶的吳吉，“那他怎么提前回來了？”

“我當場寫完的，”原杭看都沒看吳吉的方向，“他回家寫。”

林樾不可置信地瞪著他：“你寫檢討是有什么方法和見解么？當場