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他們宿舍的人都起了,因?yàn)閺慕裉炱鹚麄兙鸵_(kāi)始正式的訓(xùn)練了,每天的時(shí)間都很緊張。
按照101系列選秀的流程,他們需要在三天內(nèi)學(xué)會(huì)主題曲的唱跳內(nèi)容,然后以班為單位進(jìn)行表演,由四位導(dǎo)師和邢逸睢進(jìn)行打分,再次進(jìn)行評(píng)級(jí)。
這是一次翻盤的機(jī)會(huì),許多在第一次評(píng)級(jí)時(shí)表現(xiàn)不好的學(xué)員,如果抓住這次機(jī)會(huì)的話,就很可能進(jìn)入理想的班級(jí)。
五個(gè)班分了五間練習(xí)室,練習(xí)室內(nèi)A班的11個(gè)人坐在一起,在教室后面有跟拍的攝像師。
按照導(dǎo)師們的要求,他們正在選班長(zhǎng)和助教,因?yàn)閷?dǎo)師們是每個(gè)班來(lái)回走動(dòng)的,不會(huì)一直待在某個(gè)班,所以需要學(xué)員們自己管理和學(xué)習(xí)。
大家都想當(dāng)班長(zhǎng),因?yàn)榘嚅L(zhǎng)就相當(dāng)于是C位的位置,為了獲得更多的鏡頭,也為了展現(xiàn)出更多的自我,大家都會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)。
爭(zhēng)論了半天沒(méi)有結(jié)果,橋約看了看時(shí)間,覺(jué)得他們不能再浪費(fèi)下去了。
先練習(xí)吧,等晚上看誰(shuí)學(xué)得最快最好,就選誰(shuí)做班長(zhǎng)。橋約的建議得到其他人的認(rèn)可,大家很快就分散開(kāi),各自進(jìn)行練習(xí)。
擅長(zhǎng)扒舞的先扒舞,擅長(zhǎng)記歌詞的先背歌詞,對(duì)旋律比較熟悉的先哼唱旋律。
白塘屬于邊唱邊記歌詞的類型,手機(jī)里已經(jīng)有錄制好的主題曲,這是節(jié)目組給學(xué)員們提供的教學(xué)視頻,白塘一邊看導(dǎo)師們的慢動(dòng)作分解,一邊聽(tīng)。
兩遍下來(lái),歌詞和旋律都已經(jīng)記住了,他在無(wú)伴奏的情況下,清唱了一遍。
白塘的天賦惹人羨慕,在別人還磕磕絆絆的時(shí)候,他已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)一步的調(diào)整了。
第一遍清唱結(jié)束,白塘聽(tīng)著錄音,拿出小本子標(biāo)注上不足和需要更改的地方,反復(fù)的練習(xí)調(diào)整后,進(jìn)行第二次清唱。
他的原音有些過(guò)于奶氣,唱這種充滿青春活力的歌時(shí),總有種在唱兒歌的味道。他調(diào)整著聲線,讓他的聲音還保留著原音的大部分聲線,將奶味和甜軟往下壓了壓,變得更加適合這類歌的演繹。
完全變音雖然效果更好,但白塘覺(jué)得唱歌主要還是得靠本音,將本音進(jìn)行微調(diào)演唱出不同風(fēng)格的歌曲,會(huì)比不斷變音更加擁有辨識(shí)度。
投入到學(xué)習(xí)之中的白塘,對(duì)周圍環(huán)境已經(jīng)到了完全忽視的地步,所以他沒(méi)有察覺(jué)到導(dǎo)師們的到來(lái),也沒(méi)有察覺(jué)到整間練習(xí)室里,只剩下他的歌聲了。
唱完后聽(tīng)錄音,白塘總覺(jué)得還有哪里不太對(duì),但是一直找不到問(wèn)題在哪里。
這一句,還有這一句,你的節(jié)奏有些快,咬字也有些重。蒙洛在白塘的筆記上點(diǎn)了點(diǎn),劃過(guò)那兩句歌詞。
你可以像這樣處理蒙洛將那兩句唱了出來(lái)。
白塘按照他的唱法重新來(lái)過(guò)后,發(fā)現(xiàn)確實(shí)很不錯(cuò),但是這和視頻中的表現(xiàn)有些不一樣。
每個(gè)人都有適合每個(gè)人的方法,不需要和別人一樣的。蒙洛很有耐心的指導(dǎo),這句話他不僅是說(shuō)給白塘聽(tīng)得,也是說(shuō)給其他人聽(tīng)得。
最好的演出,就是最適合自己的演出,一些細(xì)小的改變會(huì)為你們的增添光彩。蒙洛一邊說(shuō)著,一邊用適合自己的方式,將主題曲唱了一遍。
蒙老師說(shuō)得很對(duì),你們的學(xué)習(xí)不是雕版印刷,也不是套進(jìn)框框架架里,而是要你們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,找到最適合自己的定位。裴莉亞也參與進(jìn)來(lái),給這些沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的男孩們指引迷津。
想要在舞臺(tái)上表演的出色,想要在眾人里脫穎而出,你就必須要有與其他人不同的閃光點(diǎn)。蘭瑟的話讓學(xué)員們陷入沉思。
當(dāng)然了,尋找屬于自己的風(fēng)格需要時(shí)間是去觀察,去調(diào)整,如果沒(méi)有確切的把握,最好不要輕易的嘗試。安小鹿作為過(guò)來(lái)人提醒有些心動(dòng)的男孩兒們,改變也是需要謹(jǐn)慎的。
現(xiàn)在你們要做的是熟悉原版的主題曲,在你們熟練掌握好他們后,就可以嘗試改變。邢逸睢掃視眾位學(xué)員,語(yǔ)重深長(zhǎng)的說(shuō):你們都是十分優(yōu)秀的學(xué)員,有天賦,有能力,但也要記住要腳踏實(shí)地,不要為了追求新意而搞砸了原本該是出色的演出。
有了安小鹿和邢逸睢的警醒后,原本有些飄的學(xué)員,又把心收了回去。確實(shí),他們現(xiàn)在要做得是把原版主題曲學(xué)會(huì),之后才能考慮別的。
邢老師,那如果我,我們已經(jīng)熟練的掌握了主題曲,我們可以向老師們提出幫助,幫我們找到適合自己的改變和風(fēng)格嗎?阮奇一臉崇拜和羞怯的看向邢逸睢,或許是因?yàn)槟樕系膴y容過(guò)厚,給人一種十分油膩的感覺(jué)。
邢逸睢的眉頭微動(dòng),營(yíng)業(yè)味道非常濃郁的說(shuō):當(dāng)然可以,我們作為導(dǎo)師就是為了幫助你們的。
阮奇聽(tīng)后眼睛一亮,就拿出打印好的曲譜,蹭到邢逸睢的身邊,希望能夠得到他的指點(diǎn)。
聲樂(lè)方面的話蒙老師更加擅長(zhǎng)。邢逸睢禮貌的點(diǎn)點(diǎn)頭,將阮奇交給了剛好走過(guò)來(lái)的蒙洛,而他則走到了白塘的身邊。
白塘正盤腿坐在地上,按照蒙洛給出的建議進(jìn)行調(diào)整,邢逸睢在細(xì)細(xì)聽(tīng)過(guò)后,同樣給出了自己的建議。
因?yàn)楹托弦蓊「邮煜ぃ滋磷穯?wèn)起來(lái)時(shí)更加沒(méi)有顧忌,邢逸睢很快就成為了白塘的專屬老師。
其他人都羨慕嫉妒的看向白塘,這激勵(lì)他們更加努力。
白塘將一天的時(shí)間都規(guī)劃好得,上午練習(xí)唱歌,下午練舞,晚上的時(shí)候兩者結(jié)合,進(jìn)行完整的表演。
和他一間教室的A班同學(xué)從震驚到麻木,最后變成崇拜,也就短短一天的時(shí)間。
就是因?yàn)榻嚯x觀察,且共同學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容,大家才明白,白塘在初次評(píng)級(jí)的舞臺(tái)上有多謙虛了,他不是凡爾賽,他是真正的降維打擊!這讓給他們更加好奇,白塘的實(shí)力究竟有多強(qiáng)。
A班的班長(zhǎng)和C位就這么定為了白塘,除了阮奇之外所有人都心服口服。
其他人會(huì)沒(méi)有怨言和意見(jiàn),不僅是因?yàn)榘滋恋膶?shí)力足夠的出色,同時(shí)也是因?yàn)樗臒嵝暮蜕埔狻?
白塘他雖然不會(huì)主動(dòng)的指導(dǎo)他們,但是當(dāng)他們?cè)儐?wèn)時(shí),白塘都會(huì)細(xì)心的解答。在導(dǎo)師們不在的時(shí)候,白塘就代替了老師的位置,給他們提供了許多幫助。
三天的時(shí)間里,他們對(duì)白塘的稱呼從塘塘變成了班長(zhǎng),又從班長(zhǎng)變成了甜甜老師。
A班的大伙在白塘的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)進(jìn)度一騎絕塵,和其他組形成了鮮明的對(duì)比。
很快,第二次評(píng)級(jí)的時(shí)間就到了,101位學(xué)員們穿著淡粉色的團(tuán)服坐在各自的席位上,比上次還要緊張。
上一次的演出,他們都以個(gè)人登臺(tái)的,每個(gè)人的表演都不一樣,沒(méi)有對(duì)照組。
可是現(xiàn)在不一樣了,他們所有人表演的都是同樣的主題曲,而且會(huì)有九個(gè)學(xué)員同臺(tái)演出。
在這樣鮮明的對(duì)照下,誰(shuí)好誰(shuí)差,可以說(shuō)是一目了然。
而且這是團(tuán)體表演,大家不僅要展現(xiàn)自己,同時(shí)也要和他人配合。
這場(chǎng)演出導(dǎo)師們要看的不僅僅是他們的個(gè)人表現(xiàn),還要看他們的集體配合能力,整體舞臺(tái)效果的展現(xiàn)。
這對(duì)才磨合了三天,以前沒(méi)有過(guò)多少同臺(tái)合作演出經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員們很不友好,一些獨(dú)自演繹能夠表現(xiàn)出彩的學(xué)員,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作表演的時(shí)候,很可能會(huì)失去原有的亮點(diǎn)。
但這些是他們必須要克服的,因?yàn)樗麄冞@是男團(tuán)選秀,最后出道的11一個(gè)人會(huì)組成一個(gè)團(tuán)體,日后的團(tuán)體活動(dòng)和表演都不會(huì)少,如果不能融入其中的話,被淘汰的可能性很大。
白塘和A班的其他學(xué)員同樣的緊張,雖然他們這三天的磨合非常順利,配合的也很默契,但是誰(shuí)都不知道,他們上臺(tái)后的表現(xiàn)究竟會(huì)如何。
其中最為緊張的就是阮奇,他因?yàn)閷?duì)白塘有芥蒂,對(duì)于白塘分配的內(nèi)容也很有微詞,練習(xí)的時(shí)候和其他人配合的并不算太好。
要是他演出的時(shí)候失誤了怎么辦?阮奇他現(xiàn)在才明白,他之前擔(dān)心的那些事,其實(shí)沒(méi)有他演出失敗來(lái)得大。
他本來(lái)在舞蹈方面就比較差,三天時(shí)間能夠跟得上A班的進(jìn)度就已經(jīng)很不容易了,一會(huì)兒的表現(xiàn)自然不會(huì)太好。
而他最擅長(zhǎng)的聲樂(lè)部分,因?yàn)橛?1個(gè)成員,每個(gè)人都要有單獨(dú)演唱的機(jī)會(huì),能夠分配給他的,自然不會(huì)有太多。<script>chapter1();</script>