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第二項握力測試

“?！?

測試器發出聲響，顯露出數值，“340千克。”

對于這些測試，宮崎司一直抱著一種應付的心態，反正只要不拿最后一名就行了。

這時旁邊傳來了吵鬧聲，“居然有540千克，你是猩猩嗎？！”

他挑了挑眉頭，但也沒有表現出過多的驚訝，“看起來是某種很合適這種測試的個性啊?！?

第三項立定跳遠

基于正常情況下設計的沙坑，完全無法滿足眾人的需求，幾乎每一個人都跳出了沙坑的限制距離。

第四項反復橫跳

宮崎司眼前一亮，猛然想起了某部動漫的名場面，接著他呵呵一笑。

traceon（同調開始投影開始）

解析處理

空氣中的水分子受到操控開始產生變化，同時光的折射也受到影響了，經過一系列的計算與操作，此刻的宮崎司在外人看來身邊全是殘影。

他十分做作地拉了拉運動服的領子，“來試試跟上我的殘影吧?！?

秘技反復橫跳！

看到這番景象，眾人的眼中掉了一地。

第五項投擲壘球

在繼宮崎司之后，御茶子也憑借著個性取得了無限的成績。

至此一顆壘球，開啟了它的傳奇之旅。

在所有人都測試完之后，綠谷才邁著緩慢的步伐走向了測試圈。

布滿額頭的細密汗珠，不停顫抖的小指，這些現象充分表明了他的緊張與不安。

綠谷微微顫抖的手，緊緊的握住了壘球。

“還是不行，調節不是簡簡單單說做就能做的，可其他人至少都有一項很優秀的成績了?！?

“還沒完成的測試，只剩下這個以及耐力跑、仰臥起坐、坐位體前屈，已經沒有退路了……”

其他與綠谷相識的人也紛紛替他擔憂，“綠谷這樣的情況很不妙啊，到現在為止都還沒有一個項拿得出手的成績。”

爆豪一臉的不屑，“啊？這不是廢話嗎？因為他就是個無個性的渣渣呀。”

而飯田則是難以置信的看著他，兩人很快便爭吵了起來。

但這絲毫沒有影響到場上的綠谷，他咬了咬牙，一臉決然地揮動了手臂。

但就在壘球離開綠谷手中的前一刻，相澤突然發動了個性。

他雙眼猛地一睜，纏在脖子與手臂上的繃帶在一瞬間散開，無風自動的漂浮了起來。

“滴！”

“46米”記錄器的聲音響起。

綠谷不可置信地看著自己的雙手，“怎么可能，我剛剛明明感覺要用出來了！”

相澤走了上來，看著他道：“是我用個性消除了你的個性?！?

雄英高中一年級a班班主任，相澤消太，個性：能夠將所見者的個性消除，眨一眼便能夠釋放。

他有些失望地搖了搖頭，“那種入學考試，可真是嚴重缺乏合理性啊。”

“像你這樣的家伙，居然也能入學?！?

“你看起來無法駕馭個性吧，如果又變得無法動彈，難道又指望別人來救你嗎？”

綠谷焦急地解釋道，“我并沒有那么想?！?

相澤不屑地笑了笑，他身邊漂浮的繃帶突然射出，綠谷被綁住拖了過來。

相澤看著他的眼睛，一字一句的說道：“不管你怎么想，周圍的人也不得不來救你?！?

“除非達到某種程度，不然就憑你這種施展一次之后就會倒下的匹夫之勇，是沒有任何意義的，這樣的人無法成為英雄?！?

說完便松開了他。

場上其余的人并沒有聽清他們之間的談話，眾人只見綠谷低著頭緩緩走回了測試圈。