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乖巧的插班生越來越喜愛，班里有些男生也越來越喜歡找這個新同學玩時，有些女孩認為林曼搶走了大家對自己的關注，林曼漸漸成了她們的眼中釘。

對于小小世界中以老師、家長和同學為中心的孩子，獲取關注仿佛成了生活至高的目標。

一切隱忍的、不安的憤怒爆發于只有林曼收到了班里最受歡迎的小男孩從美國帶回來的巧克力。

幼小的孩子把嫉妒理解成一種理所當然的外露情緒。

絕大多數女生都好感于那個男孩，她們認為是半路跑來的林曼搶走了他。

林曼拒絕了男孩的好意，奶奶教過她不能隨便收禮物，對男生還沒生出過好感的林曼不理解男孩的行為。

但不管她怎么解釋，她還是被排擠了，那個男孩也沒找過她。

懂事的小林曼沒有告訴奶奶，以前也有被欺負的同學告訴了家長，換來的只是變本加厲的欺負，甚至不明白為什么那些叔叔阿姨反而還要向那些欺負人的同學道歉，小林曼不想疼愛自己奶奶跟那些壞孩子道歉，所以被欺負后會自己在街上偷偷地擦干眼淚，假裝摔了一跤。

在童年，林曼最快樂的時期就是暑假時媽媽會把自己接回C市過暑假，或者過春節時爸爸媽媽會到A市陪自己和奶奶。

小學五年級的時候，林曼遇到了正在上初二的齊烈。

那個泛著淡淡光輝的黃昏，她背著粉色兔耳小書包扎著一晃一晃的雙馬尾，一邊抹眼淚一邊走在回家的路上。

下午美術課上，小林曼發現爸爸去年生日送給自己的那一盒蠟筆不見了，明明上學前奶奶還幫自己檢查有沒有好好裝到書包里，，于是林曼著急地跟美術老師說自己的東西丟了，老師當下問了句班里有沒有同學拿了林曼的東西，見沒有人承認，也覺得林曼年紀小估計給忘在家里也說不定，就讓她回到座位上用鉛筆畫，林曼連連說不是，紅著眼睛掉眼淚，一口咬定就是有人拿了自己蠟筆，老師也覺得林曼這樣有些煩，影響自己上課，當下呵斥她說謊，讓她快點回到座位，不然就罰站。

林曼回到座位時，聽到周圍傳來一句又一句的“說謊精”，低低地埋著頭，豆大的淚珠一滴滴往下掉。

放學后，小林曼滿臉沮喪收拾好書包準備出校門，卻在靠近學校門口的花壇里看到了自己丟失的蠟筆盒以及七零八落已經被折斷的蠟筆，林曼小心翼翼地把蠟筆小心地收進蠟筆盒，眼淚嘩嘩地往下落，回家的路上堵也堵不住。

走在路上的小林曼越想越委屈，又害怕回家被奶奶發現，最后徘徊在緊貼綠化帶的人行道上邊走邊哭喊著爸爸媽媽。

就在這時，她遇到了齊烈。

一個穿著校服騎車飛馳在人行道的少年。

咔地停下車，站在她面前問她是不是迷路了。

雖然已經上了五年級，但是林曼個頭小小的，跟剛上小學的孩子差不多，她哽咽地頂著紅紅的眼睛搖頭。

在夕陽的逆光中，在無助的孤獨中，以及無望的委屈中，林曼被一聲渾厚卻帶著少年氣息的關懷喚醒了。

她懵懵懂懂地抬起頭，看見一張比奶奶愛看的電視劇里所有人都長得好看的大哥哥的臉，特別英氣，像個從天而降的大英雄。

「明明很忙阿我怎么又開始更文了！嗚嗚這種純情小戀愛看得我姨淚姨笑滿面，下章走進初中篇，我們小曼開始追小齊了。」

哥哥在沒人能欺負你了（校園）