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最后一個(gè)“倒霉蛋”上了黑板！

臺(tái)下的人松了一口氣。

其實(shí)等長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)倒霉蛋都是老師不愿意放棄的人。長(zhǎng)大后，才知道老師的用心良苦。

然而這是長(zhǎng)大后的事情。

現(xiàn)在被上黑板的人，是真的覺(jué)得自己挺倒霉的。

李風(fēng)則是心中既無(wú)奈，又興奮。檢驗(yàn)自己的外掛的時(shí)間到了！

“拿起你們的聽(tīng)寫紙，開(kāi)始聽(tīng)寫。”

“第一個(gè)單詞，改變，改動(dòng)，變更。”

李風(fēng)聽(tīng)到了這個(gè)單詞，腦海中反應(yīng)過(guò)來(lái)了alter這個(gè)詞匯，在黑板上寫下。

“第二個(gè)單詞，除掉，處理，處置。”

李風(fēng)大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，dispose應(yīng)該就是它了。

“第三個(gè)單詞，消耗，耗盡。”

……

“第十個(gè)單詞，滑落，滑動(dòng)，忽略。”

隨著劉海念完最后一個(gè)單詞，聽(tīng)寫結(jié)束了。

李風(fēng)憑借著外掛，成功的寫出了十個(gè)單詞。并且全對(duì)！

而一旁的沈悅也寫出了其中的七個(gè)單詞。易大海則是有一點(diǎn)慘不忍睹了，只寫出了其中的四個(gè)單詞，還錯(cuò)了兩個(gè)，正確率僅僅只有可憐的百分之二十。

引得劉海和班上同學(xué)的震驚！

難道李風(fēng)這貨以前是扮豬吃老虎？

是個(gè)隱藏的學(xué)霸？

看著其他人驚訝的眼光，李風(fēng)又靦腆地微微一笑！

當(dāng)學(xué)霸的感覺(jué)真棒啊！

李風(fēng)心中想著，比或獎(jiǎng)什么的有趣多了......

晚自修便是的英語(yǔ)小測(cè)。

易大海同學(xué)表示興致不高，李風(fēng)則是迫不及待地證明自己的實(shí)（外）力（掛）的強(qiáng)大！

隨著班上所有人都拿到了卷子，劉海插入u盤，播放聽(tīng)力。

聽(tīng)力開(kāi)始了。

易大海這種英語(yǔ)渣聽(tīng)到了：嗡嗡嗡嗡、、、嗡嗡嗡嗡、、、聽(tīng)力考試到此結(jié)束”。

英語(yǔ)成績(jī)比較優(yōu)秀的沈悅，則是聽(tīng)到了：“第一題：李雷打電話和邁克說(shuō)我們明天去郊游。第二題：媽媽對(duì)杰克說(shuō)你的外公去了加拿大旅行，寄了明信片回來(lái)。”

英語(yǔ)成績(jī)一般的李風(fēng)，則是聽(tīng)到了：“第一題：李雷嗡嗡嗡明天嗡嗡。。第二題：媽媽嗡嗡嗡嗡加拿大嗡嗡嗡卡片。”

真是太難了！

這個(gè)外掛這次好像不太好用的亞子，單詞全認(rèn)識(shí)，就是沒(méi)聽(tīng)懂，李風(fēng)決定把重點(diǎn)放在閱讀理解上面！

二十分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力結(jié)束，下面就是單項(xiàng)選擇。

這個(gè)選c，這個(gè)選c……

旁邊的易大海比李風(fēng)速度更快，一手全a，至少對(duì)14好吧，還不是美滋滋。

下面是完型填空，經(jīng)常有人在上面扣分。

李風(fēng)一看沒(méi)有影響，例句可以套用，這個(gè)選a，這個(gè)選d……

易大海的速度也是極快，這次全選了b，全卷都c他怕劉海找他麻煩。

幾分鐘寫完完型填空。李風(fēng)開(kāi)始做分值最多的閱讀理解了。

看了第一篇文章，就和看中文一樣的順滑。可以隨時(shí)查字典，簡(jiǎn)直可以為所欲為！

易大海看今天李風(fēng)寫得那么快，也不甘示弱。畢竟他考英語(yǔ)的速度，還沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)。自己可是有口訣的男人！

三長(zhǎng)一短選最短，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)。

兩長(zhǎng)兩短就選b，同長(zhǎng)同短就選a。

長(zhǎng)短不一選擇d，參差不齊就選c。

在李風(fēng)開(kāi)始做第二篇的時(shí)候，易大海就已經(jīng)做完了所有的選擇題。停下來(lái)筆，微微一笑！

李風(fēng)看著停筆易大海，難不成易大海也有掛？