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嘟，嘟......

“喂，你好，你打我電話有什么事情嗎？”李風(fēng)接通過問道。

“你好，你是不是打錯(cuò)了。”刺桐有點(diǎn)模糊，因?yàn)榧恿艘惶斓陌啵瑺顟B(tài)確實(shí)不行。

“是你打了我三個(gè)電話的呀......”

“哦哦，對不起。那個(gè)我是盛世女生網(wǎng)的責(zé)編刺桐，請問您是梁山伯作者本人嗎？”刺桐聽到三個(gè)電話這個(gè)關(guān)鍵字眼后，才想起來自己給“梁山伯”打了三個(gè)電話沒接，這應(yīng)該就是梁山伯本伯了。

至于為什么寫女頻的是男生，刺桐覺得很正常，還有很多女生寫男頻，而且混的還很不錯(cuò)。

只要出成績，都不是什么問題。

“是我啊，有什么事情嗎？”

“這樣的，看您什么時(shí)候方便，我過去直接找您談?wù)労灱s的事情。”刺桐想起了小水下達(dá)的命令，及時(shí)和李風(fēng)談起了這事。

“行，周一到周日都只有晚上九點(diǎn)后有時(shí)間，其他的到時(shí)候確認(rèn)，不過你們這簽約流程和以往的不太一樣啊。”李風(fēng)確定了自己有的空閑時(shí)間，不過也有一絲懷疑，自己的馬甲在盛世女生網(wǎng)是個(gè)新號，為什么還要有專人來和自己簽約。

不過還是答應(yīng)了。

這可是大神作者、白金作者才有的待遇啊。

“謝謝梁山伯。”

“不用謝。”

先回去養(yǎng)精蓄銳，下午接著練自己的小提琴，晚上看書，這就是李風(fēng)暫定的安排。

胡建國倒是挺焦急的，這個(gè)文學(xué)大賽的初賽，上午比賽，下午就出成績，看到底那些人能夠代表a縣出戰(zhàn)復(fù)試。

雖然胡建國對李風(fēng)的才華很有信心，但是現(xiàn)在古詩不是主流，所以說最后的結(jié)果這不好說。

為了保證相對的公平，采用的是電子閱卷的方式，交叉閱卷，每一份試卷都會通過四個(gè)評卷老師評分，去掉最高分和最低分，取平均分。如果最高分和最低分分差超過十分，那么久會發(fā)送到主閱卷人，決定最后的分?jǐn)?shù)。

寫模板作文和議論文的數(shù)量是最多的，這也是高三學(xué)生寫的最多的，除了一中和外國語，其他學(xué)校的學(xué)生百分之八十都只會寫這種作文。

所以看到這種文章，是不可能得高分的！

閱卷老師的一般給的分?jǐn)?shù)都是大差不差的。

而寫的好的散文，閱卷老師都統(tǒng)一給了高分。這也是大賽的精神所在。

創(chuàng)新，有自己的東西。

李風(fēng)的詩歌則是引起了閱卷老師的爭議。

一個(gè)老師這首詩認(rèn)為太多于簡單了，雖然立意不錯(cuò)，也很切題，但最大的問題就是簡單。

另一個(gè)老師認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生能夠?qū)懗龉旁姷娜耍喼北葒鴮氝€國寶，況且這詩寫的非常不錯(cuò)語言通俗、質(zhì)樸，音節(jié)和諧明快，朗朗上口。

最后，只好交給了閱卷組組長，組長看了這詩，感覺頗為震撼。

說出了自己的看法。

這個(gè)同學(xué)在前兩句并沒有說農(nóng)民種田怎樣辛苦，莊稼的長成如何不易，只是把農(nóng)民在烈日之下鋤禾而汗流不止的情節(jié)作了一番形象的渲染，就使人把這種辛苦和不易品味得更加具體、深刻且真實(shí)。

最后用反問語氣道出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有說服力。尤其是把粒粒糧食比作滴滴汗水，真是體微察細(xì)，形象而貼切。

真是個(gè)才華橫溢的同學(xué)，是快好的璞玉，只要再加以一道，鯉魚化龍，指日可待！

正在練習(xí)小提琴曲的李風(fēng)，忍不住打了幾個(gè)噴嚏......

難道又有人在背地里夸我？