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“那鯉魚轉(zhuǎn)兩圈。”弓頭鯨迷信說，“轉(zhuǎn)發(fā)有好運(yùn)。記得頭一定要轉(zhuǎn)。”

任博瀚在心里“呸”了一聲，上次也這么轉(zhuǎn)的，不也沒有用。

但他到底沒攔著錦鯉原地轉(zhuǎn)兩圈。

四個(gè)變成人的家伙跑到了窗子下。他們很小心地蹲下來。

“你說會(huì)是個(gè)什么樣的人？”

任博瀚聽著蜥蜴問話，嘆息：“希望不是個(gè)丑人。”

這年頭人長(zhǎng)得越來越喜歡結(jié)合動(dòng)物的特點(diǎn)，獅子總是特別帥，無毛貓總是禿。

“天！”錦鯉在其他人還沒開始行動(dòng)的時(shí)候，以掩耳不及迅雷的速度探出頭看了一眼，看完了立馬蹲下，眼神驚恐。

“怎么了？”其他人忍不住問。

任博瀚等不及他回答，探出頭看了一眼，頓了下去，嘴里憋出一個(gè)字“草！”

這居然是一只企鵝。

而且看起來還沒有變成人形。

偌大的帝企鵝趴在桌上，攤成橢圓枕頭的模樣。

“難不成是受傷的企鵝？”弓頭鯨疑惑。

他們這些人受傷了可能產(chǎn)生返祖現(xiàn)象，以動(dòng)物的形態(tài)出現(xiàn)。

“返祖不可能來學(xué)義務(wù)教育。”任博瀚說，他發(fā)誓他看到旁邊的書是一年級(jí)的。

“那就是剛剛長(zhǎng)大沒有變?nèi)耍俊标?duì)里也不是沒發(fā)生過意外。

有接收者說特殊局農(nóng)場(chǎng)里有一只豬是返祖者，那一批豬都被留了下來，由專人教導(dǎo)。原因無他，返祖者天生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，胎教幼年教導(dǎo)容易成功。

然而意外發(fā)生了，那一批豬里，有一只大家極其看好，甚至老師們給他開了單獨(dú)的補(bǔ)課時(shí)間。

然而很悲哀，直到教導(dǎo)老師從一年級(jí)講到初三，隔壁豬都成精了，他帶的豬還是豬。這個(gè)時(shí)候，老師們才發(fā)現(xiàn)自己都教錯(cuò)了豬。

為了避免被吃，這只豬做出了太多努力。那之后特殊局特別批準(zhǔn)養(yǎng)到它自然死亡，并將這件事作為了教育之恥流傳了下來。

“這又是發(fā)展新對(duì)象了？”蜥蜴好奇地睜著大眼睛望過去，“別又是下一只豬。”

房間里的企鵝怏怏地叫了一聲。

門外的四位學(xué)生聽見深深感嘆。

“不愧是我們國(guó)家，素質(zhì)教育都普及到了動(dòng)物身上。”

任博瀚點(diǎn)頭，“人類終于還是對(duì)企鵝下手了。”

“這能變成人嗎？”錦鯉忍不住問。

他左右看看，見沒人，站起來沖著里面喊了一聲：“你是人嗎？”

齊南鵠趴在桌子上，扭過了頭。

不是，他是企鵝。

“好家伙，原來是不成人的企鵝啊。”錦鯉眼中震撼。

“我覺得我們說了半天，它好像都沒聽懂。”弓頭鯨站起身，里面的企鵝并沒有理睬他。

這么一來，大家更確定了這只企鵝的普通。

“這要是搞錯(cuò)了……企鵝壽命一般幾年來著？”任博瀚禁不住問。

其他人聽見他的話，掏出手機(jī)開始搜索。

“十年左右。”錦鯉抬起頭同情地望著里面的企鵝。

“九年義務(wù)教育之后，還能活一年。”弓頭鯨深感人類的變態(tài)，以及對(duì)教育的執(zhí)著。

屋子外的返祖者蹲下來，為屋子里的動(dòng)物送去祝福。

雖然看著不像，但希望能變?nèi)税桑么趸畹瞄L(zhǎng)。

看完了動(dòng)物幾個(gè)人準(zhǔn)備回去了，任博瀚打頭陣，帶著他們又溜了回去。

沒一會(huì)兒，任博瀚聽見隔壁傳來人類的聲音與企鵝的叫喚。

他們相視一眼，默不作聲。

人類為何要摧殘企鵝。可憐的動(dòng)物。

“不對(duì)啊。”弓頭鯨突然出聲。

“怎么了？”其他人齊齊看過去。

“我們剛剛看的那只企鵝已經(jīng)褪毛長(zhǎng)成大企鵝了，那一年已經(jīng)過去了。九年義務(wù)教育之后……”

“不就直接死了？”任博瀚驚呼出聲。

房間突然安靜下來，所有人都不說話了，屋子陷入了死一般的寂靜。

隔壁獨(dú)屬于帝企鵝的“啊啊”叫喚持續(xù)不斷，這邊唯有沉默。