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看著他們兩個人一組的，我自己去了監控室準備仔細觀戰，然后想出一個萬全的對策。

“我記得皇甫你的個性也是治愈吧，”我轉過頭看向回復女郎，“是的，但是我能治愈的程度也就是個皮肉傷和頭疼腦熱，傷及筋骨的傷，我就只能等醫生診斷完之后幫他們進行回復而已，而且不能對我自己用，會雙倍反彈。”

“那你有沒有來醫務室幫忙的想法啊？”回復女郎的話語讓我不知所措，“這樣也能促進你的個性的增長，還可以幫助到別人，當然比較嚴重的傷還是我來治愈，你覺得怎么樣啊？”

確實，我現在也只有陰影的個性得到了增強，這個建議說不定真的可以幫助我全面發展，“好，但是我能考完試再去幫忙嗎？我治愈會耗費自己的體力。”

“當然可以！”得到恢復之后，我靜靜的站在屏幕前觀戰，“皇甫同學也來了啊！”我聞言朝綠谷點點頭繼續看向屏幕，“我得好好的觀戰才行，將這些戰斗化為變強的力量。”

“果然，皇甫很帥啊！我也會的，我們一起加油吧！”我點點頭，“好！”

說實話，我并不知道如何面對他，雖然是初中同學卻不怎么好好的說過話，上了雄英也是如此，我也比較喜歡一個人待著，偶爾和他說說話卻又不怎么深聊。

聽著后面麗日的聲音干脆轉過頭去，準備專心備戰，將空間留給那兩人，安靜的做個背景板。

“砂藤，切島小組演習考試，ready go！”

這兩人對戰水泥司老師，果然不躲不擋正面突破啊，簡直是愚蠢，耳邊又傳來了綠谷的解說，“切島君和砂藤君的個性確實很厲害，但時間卻有限制，相反水泥司老師的能力，恐怕沒有時間上的限制，時間拖得越長對他們越不利，”我點點頭開口道，“對戰敵人首先要知道自己的短板在哪，”我指了指那兩個人，“明知道自己的弱點還送上去給別人打，簡直就是笨蛋的行為。”

“笨蛋....但是皇甫同學說得很對，這場考試是故意給考生安排了克制他們能力的老師。我們如何克服自己所面臨的難關，將會是打分的關鍵。”

“說的沒錯，也就是說，你們要在輪到自己考試之前，好好的思考一下自己和對戰老師之間的能力相性問題。”回復女郎接上綠谷的話。

能力相性嗎？相澤老師可以消除我的個性，利用近身戰來攻擊我，而我雖然擅長遠程，但是經過上次usj時間，近戰這一個短板也被我增強了不少，相澤老師身上還有那個限制，我不是沒有勝算，但是問題就是我能不能將老師當作真正的敵人了......

“砂藤，切島小組雙雙昏厥，退出考試”，看著屏幕上的那兩個人，我不由的嘆了口氣，“真是的才第一場就要我出馬了嗎？皇甫，記得我和你說的話哦！”我點點頭目送著回復女郎離開視線之后，將頭轉回了屏幕。

聽著旁邊那兩個人的聲音，繼續做我的背景板。

“蛙吹，常暗小組演習考試，ready go！”

看著場中那兩人的配合，可以說得上是完美，“溝通能力，在現在這個社會，對于英雄而言平凡卻又無比重要的能力，相對于和特定的助手時能打出精妙配合的人，還是無論和什么人搭檔都能發揮出一定水平的人更受好評”，治療回來的回復女郎一邊說著一邊坐上椅子看著面前的屏幕。

“那個，這次雖然說是在考試，但老師們應該是有意在針對我們各自的問題吧？”綠谷想著向回復女郎問道，“沒錯。”

“但是常暗君和蛙吹同學的問題是什么呢？我并不覺得空靈鬼魂老師的個性是克制他們兩的天敵。”

“確實，但是，綠谷你忘了嗎，常暗的戰斗是靠黑影進行的，而他本人也很依賴自己的個性進行中遠距離的攻擊，所以，一旦近戰，常暗君會怎樣，應該不用我明說吧”我淡淡的說完之后，閉上嘴繼續看著這兩個人的考試。

“皇甫說的很對，常暗踏陰的強項在于讓對手無法近身的射程和迅猛的攻擊，但是反過來，只要近了他的身，他就會無能為力。”回復女郎接著話說道，“那這場考試就要看梅雨醬怎么幫助常暗克服這個短板了嗎？”我看著屏幕問道。

“對，蛙吹梅雨是一個沒什么突出的優等生，所以，正和皇甫說的那樣，能否援助強悍搭檔所僅有的一絲微小弱點就是她這次的課題了。那孩子異常冷靜，具備著一種在將來成為人們精神支柱的潛質。”

看著屏幕里那空靈鬼魂老師的巨大分身，和那兩人現在的處境，我們幾個不由驚呼出聲。