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不出意外，被澆了個(gè)透心涼的我，第二天發(fā)起了燒。只是37.5度的熱度，雖然我沒放在心上吃了兩片退燒藥就去上學(xué)了，但是看著老媽那副擔(dān)心的樣子，還是做了約定。

“老媽，別擔(dān)心，要是不舒服的厲害，我會(huì)回家的”，好好安慰了一通，以后才終于讓我出了門。

按我的體質(zhì)，這都算不了什么的，想當(dāng)年出去寫生頂著大雨還坐在外面畫了一天，發(fā)燒到41度還有胃口吃東西的能有幾個(gè)。

這不過這次好像真的不太一樣，眼前模糊，頭也暈暈的，鼻涕更是止不住的流，“這也太弱了吧”，我拿出衛(wèi)生紙不住的擦鼻涕，好在家離學(xué)校還蠻近的，堅(jiān)持了一會(huì)就到了。

云里霧里的坐在了自己的座位上，掃了一眼教室里人還不是很多，“早上好！九醬？你沒事吧?臉很紅哦”，我聽到小倉鼠日向的聲音打起精神。

“沒事，只是有點(diǎn)發(fā)燒，沒什么大事”，一只有些涼涼的小手貼到了我的額頭上，涼涼的很舒服，還沒等我享受一會(huì)，就變成了一個(gè)大大的腦瓜崩，我吃痛的捂住額頭，“疼啊。。，”

日向擺出了標(biāo)準(zhǔn)的孕婦姿勢(shì)雙手叉腰的對(duì)著我喊，“還說沒事！！這都多燙了！！快點(diǎn)跟我去醫(yī)務(wù)室??！”

阿嘞咧咧，小倉鼠居然還會(huì)發(fā)飆，好不可思議啊。。。，不過頭好痛啊，就這樣我被她拖了一路，拖到了醫(yī)務(wù)室。

“老師，皇甫同學(xué)有些發(fā)燒，能在您這休息一陣嗎?”還不等老師回答，她就把我按在床上蓋上了被子，。。。日向啊，你都安排好了，那個(gè)老師還能說點(diǎn)啥啊。

“發(fā)燒，那先量一下體溫之后再貼一個(gè)退燒貼吧，總之現(xiàn)在先在我這休息一會(huì)吧?！?

“皇甫同學(xué)是吧?來，張嘴。”

我聽從指示乖乖的張開了嘴，一只冰涼的體溫計(jì)就這么進(jìn)了我嘴里。

過了大概5分鐘之后，被我焐熱的體溫計(jì)就被那個(gè)老師拿了出去。

“emmm，38度呢，先貼退燒貼吧”，我總覺得我好像忘了件很重要的事情，直到那個(gè)薄荷味道的玩意貼到我腦門上，冰的我一下子清醒起來，我的個(gè)性不就可以治愈嗎？！

強(qiáng)撐著坐起來，想象昨天那種全身布滿熱流的感覺，隨著熱流在全身循環(huán)起來，我感覺自己的身體變的輕巧，眼前也漸漸清晰起來，不過頭還是暈暈的。

“看來只能治愈別人，對(duì)自身只有緩解效果嗎”，我慢慢的躺回床上，“看來還是休息一下，等好一點(diǎn)再去上課吧?！?

等我睡醒的時(shí)候已經(jīng)差不多快十點(diǎn)了，“頭好像好受一點(diǎn)了，下節(jié)課好像是班任老師的課”，我從床上爬了起來，踩上我的鞋子，向醫(yī)務(wù)室老師道完謝后，朝著教室走去。

打開教室的門之后就看到那黃頭發(fā)的班任老師正站在講臺(tái)前，看到我之后，“喲，皇甫同學(xué)，身體沒事了嗎?正好人都齊了，那么我開始講了?！?

他清了清嗓子，“咳咳，你們現(xiàn)在也都升到三年級(jí)了，是時(shí)候認(rèn)真考慮一下自己的將來了，我現(xiàn)在把畢業(yè)志向發(fā)給大家，不過大家應(yīng)該基本都是英雄科志愿吧?！?

我坐在自己的座位上，聽到了這一段話，只覺得從頭澆下了一桶冰水。如果我沒記錯(cuò)的話，按照劇情發(fā)展，爆豪會(huì)被淤泥怪綁架為人質(zhì)，綠谷挺身相救之后被歐魯麥特賦予個(gè)性，以前只是動(dòng)漫的人物沒什么實(shí)感，可是，我轉(zhuǎn)頭看向那兩人，如今，就在我眼前活生生的兩人，我該怎么辦？！

教室的同學(xué)開始展示自己的個(gè)性，然而此時(shí)的我卻沒那個(gè)心情看他們，我現(xiàn)在的眼里就只有那兩個(gè)人。

“大家都擁有很好的個(gè)性吶，但是在校原則上是禁止發(fā)動(dòng)個(gè)性的哦。”

“老師，不要用什么“大家”把我們混為一談，我可不要和這些“弱小個(gè)性”一起手拉手去底層??！”，和記憶中一模一樣的發(fā)言，和記憶中一模一樣的自信模樣，一樣的把腳高高的搭在課桌上，自信的光彩奪目。

越是這樣，我心下越發(fā)混亂，如果阻止了事情發(fā)展，爆豪雖然會(huì)沒事，可是綠谷就有可能得不到個(gè)性。

我看著那個(gè)把自己縮在桌子上，聽到英雄志愿，悄悄舉起雙手的他，想到動(dòng)漫里提到英雄就雙眼發(fā)光的他，就算沒有個(gè)性也勵(lì)志要做英雄的他，我該怎么辦，我能那么殘忍的剝奪他成為英雄，追逐夢(mèng)想的權(quán)利嗎。。。，我該怎么辦？

“沒你這么說話的吧！勝己！”班里的同學(xué)聽到他這句話開始炸了鍋。

“路人就要有個(gè)路人的樣子，滾一邊去啦!”他聽著同學(xué)們的話，反而笑的越發(fā)囂張，臭屁的樣子簡(jiǎn)直想讓人踹上一腳。

“我記得爆豪的志愿是雄英高中吧?！敝v臺(tái)上的老師像是想起了什么說道。

“誒~雄英是。。。。哪所國(guó)立高中？！”

“聽說今年的偏差值有79??？！”

“每年的競(jìng)爭(zhēng)率都高得夸張吧？！”

底下的同學(xué)又開始了新的一輪嘰嘰喳喳，“就知道嘰嘰喳喳，所以說你們就是群路人啊”，爆豪說完挺身跳到了桌子上。