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她跑到廚房，看到黃景文正在做雞蛋面條，三份，一個也不少。她的眼淚一下奪眶而出。

沒想到他昨晚那么生氣，今天還照常給她們做早餐。

她還是有些感動的。

“起來了？正好，吃早餐吧！優(yōu)思起床了嗎？”黃景文看著她道。

路慧轉過身悄悄地擦去臉上的淚水，笑道：“優(yōu)思起來了，正要去上學呢！”

“優(yōu)思愿意去上學了嗎？這是好事啊！”黃景文也很高興。

接著喊優(yōu)思過來吃早餐。

吃了早餐，黃景文要去送優(yōu)思上學，路慧說她要去見優(yōu)思的班主任，就她去送了。

路慧特別去找到優(yōu)思的班主任肖老師，告訴他優(yōu)思的情況，請他多加關注優(yōu)思，對優(yōu)思特別對待：就是優(yōu)思如果不能完成布置的作業(yè)，也請老師多包容，不要去指責和批評他；晚自習，也由優(yōu)思自己決定。

她也對老師說了，她不在乎優(yōu)思的成績，只要他不是那么地痛苦和恐懼，能順利地完成高中學業(yè)就行了。

肖老師雖然在昨天還在威脅優(yōu)思，要“整死他”。但他也不敢拿學生的生命開玩笑。既然學生家長都不在乎成績了，那他還能怎樣呢？

之前他并不清楚優(yōu)思的心理問題，現(xiàn)在知道了情況的嚴重性，他也就答應了路慧的要求：對優(yōu)思網(wǎng)開一面。

做好這一切，路慧深深地舒了一口氣。

但她的內(nèi)心并沒有絲毫的輕松。

本來都已經(jīng)高三了，差不多快要看到勝利的曙光了，但優(yōu)思又出狀況了。她心里的失落是沒人能夠體會的。

而她更心疼的是優(yōu)思。這次的崩潰不知道對優(yōu)思又會是一種怎樣的打擊和煎熬？在他心靈上又會落下怎樣的陰影？

“老公，你不知道，優(yōu)思居然對班上三分之二的同學喊不出名字，他根本就沒有跟同學融入在一起，這兩年多來，他真的好辛苦！”

“老公，你說，如果我當初讓優(yōu)思讀普通中學，壓力沒有這么大，優(yōu)思的情況會不會好很多呀？”

晚上躺在床上，路慧有很多的話想要對黃景文的說，她想要丈夫的擁抱，見黃景文不主動擁抱她，她就主動抱住了黃景文。

“老公，我心里真的好難過，又失落，你抱抱我好不好？”

黃景文輕輕嘆口氣：

“你的想法不對！哪有考上了重高而不讀重高的道理？”

“你想，那么多人沒考取重高，卻花大價錢也要將自己的孩子塞進重高，為什么？那是因為重高的學生大多是優(yōu)秀的，他們中將來會有不少的人成為社會的精英，有了這層關系，將來孩子走入社會了，也能因此獲得更多的社會資源啊！這個你想過么？”

路慧無言以對。

黃景文說的不是沒有道理。

的確有很多的家長是這么想的，也是這么去做的。

但他又是否知道，如果自己不足夠優(yōu)秀，再好的社會資源也是沒有用的。

社會階層的固化，使人只會在同一個階層擁有友誼和朋友，想垮越階層去獲得資源和幫助，只會讓人覺得你不自量力，也會讓你更覺得自己的卑微。

強行去攀附那些關系，只會是自取其辱。