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“行呀,你有什么看法都可以講!”
李樹懷是個開明的老師,他歡迎學生提出自己的看法。
衛暉爾深呼一口氣,咽下一口口水,就侃侃而道:
“我們班上很多同學都是初中的同學,對各自的成績和表現大多是了解的。”
衛暉爾環視了班上的同學一圈,繼續道:
“我提議:由梁桓同學擔任我們班的班長,林麗莎為學習委員……”
“我最后還建議:廖嘉珍同學是大家眼里驕傲的公主,她長得那么地白凈,那么地漂亮,生在農村,卻不是農村人,像她這樣驕傲的公主,更需要多鍛煉,多接地氣,所以我提議廖嘉珍同學擔任班上的勞動委員,大家說好不好?”
“好!”全班同學哄然應道!
對于衛暉爾的大膽提議,同學們都覺得十分意外,又都感到十分地興奮。在他們的慣常思維里,廖嘉珍肯定就是班長了。現在讓她做不成班長,做勞動委員,這種反常的提議不禁讓人熱血沸騰。
對于梁桓任班長,大家都沒有異議。
他們對于廖嘉珍的與眾不同和高高在上,既羨慕又痛恨,只是平日里敢怒不敢言而已,現在衛暉爾這么提出來,讓她做勞動委員,帶領大家多做勞動,正中大家下懷啦。
但衛暉爾的提議太反常規,也太出乎李樹懷的意料。他為了慎重起見,建議同學們都提出自己覺得合適的人選,然后進行不記名投票。
結果,衛暉爾提議的名單一致通過,班上49名同學,有48名贊同廖嘉珍當選勞動委員,只有一票支持廖嘉珍擔任班長。
同學們偷笑,那一票應該就是廖嘉珍自己投給自己的票吧!