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“獾子洞是農村戶口，歸葦子溝公社管，紅旗委是城鎮戶口，歸鐵北管區管，領糧都在11糧店，這一點可不能混淆的。我知道學校經費都緊張，沒上育紅班，我可以補交學費嘛。”水昜挑明了說。

“是交兩個錢的事嗎？你也太小看我們站前小學了，是因為你沒受到學前教育，上學后跟不上教學進度。”戴眼鏡老師提高了聲調說，顯然是被水昜揭穿了而不滿意了。

水昜對這種既想當婊子，又要立牌坊的人最為不恥，見她提高了聲調，也不客氣了，說道：“教育局劃學區的文件我也知道，前面的大前題是實是求是，就近入學，獾子洞離紅旗委有八里地，離這里只有二里地，你把一年級兒童攆出八里地上學，于心何忍啊？當老師起碼要有仁慈心，你這么刁難學生，以后會自會惡果的。”

那個戴眼鏡的老師也不讓份：“你以為你是誰呀？動不動就教訓人，中學老師就了不起呀？這里我說的算！這個學生我就不收，愿哪告哪告去！”

其他老師叫她王校長，勸她別生氣。懂事的柏云見狀說：“姐夫，咱們走吧！這個學校請我我都不來了，校長都這么橫，老師說不定多兇呢。咱們走！”

水昜見惹怒了校長，知道沒有余地了，后悔先前說出了柏雪的名字和班級，不然，他還會損這個校長幾句。見柏云拽她走，便馱上她回家了。

到家里柏莉說他不應該跟人家發脾氣，柏云替姐夫說話了：“那個校長象個老妖婆，我姐夫訓她訓的好，把她差點氣瘋了，我姐夫真有水平。”

柏雪說：“姓王的不是校長，是副校長，管紀律衛生的，整天毽毽的，最煩人，我們都罵她四眼狗。我們校長是男的，可有水平呢，說話象我姐夫似的，一套一套的，出口成章。”

“站前去不上了，下步怎么辦呢？”水昜在思索著，柏莉出主意說：“去西四吧，雖然遠上一里地，和爹媽上班走一條道，你還是找找認識人吧！別再報懵去了，別再弄砸了，不行就花點錢。”

水昜也反思了自己的過錯，首先是把這事看簡單了，其次是高估自己了，第三是說話沖人肺管子了，如果好好說，還有機會找校長。曾子曰，吾日三省身，水昜能反思自已的過錯了，是一大進步，他體會更深的是世間沒小事，三思而后行，才能立于不敗之地。

他不再出馬一條槍了，開學還有一段時間，他等到了教師返校，在學校里打探誰和西四小學有關系。教導處的常青和西四小學的校長是同學，帶他去了一趟，事情很順利地辦成了。水昜給他買了一條大生產煙做答謝，他百般推遲，最后掰開了，一人一半才收下。

這件事辦成了，不由讓水昜對旬子的《勸學》中“登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰；假輿馬者，非利足也而致千里；假舟楫者，非能水也而絕江河，君子生非異也，而善假于物也。”有了深刻地體會，通過這事，他愛上了古典文學，開始集中精力研究古漢語了。

他在岳母拿回的破爛里發現了幾本線裝書，一問，是從造紙廠破爛垛里翻出來的，是要打紙漿的。他告訴她，以后見到這樣的書都拿回來，他花五毛錢一本買。

柏云背著水昜給她猜謎語得來的書包、文具盒和筆本，高高興興地上學去了。可是，第三天就被老師攆回來了。

水昜這次吸取了教訓，直接去找老師了。那個女老師姓陰，說柏云什么都不會，上一年育紅班再來吧。

水昜央求她說：“我岳父家是工人家庭，不知道培養孩子，就知道讓她在家收拾屋子掃地擦桌子了。這孩子干活是好手，啥活都會干，你留她給你干活吧。我和她姐都是老師，沒啥能耐，就想借咱們當老師的一點光，她都九歲了，明年上學就太晚了。我和他姐商量了，就讓你給她補育紅班的課吧，這是20元錢，你拿著。”說完就把錢塞進她的兜里，轉身就走。

陰老師攆了兩步，在后面喊：“你明天讓她來吧！”

“哎！謝謝您啦！”水昜為自己終于辦成了這件事而高興。經過挫折的柏云，激發了學習的自覺性，競成了全班學習第一名，這是后話。