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是這樣啊，美琴悄悄的松了口氣，不對！！！

“你說什么！食蜂那個家伙也讓你和她逛街？”

美琴突然的停下腳步相當震驚的說道，只不過上學的路上可不止是兩個人，被美琴大聲吸引的可不止是吃瓜的路人。

“怎..怎么了？”

“等一下，你認真一點聽我說，喂，你給我緊張一些啊！別不在乎啊！”

就這樣你來我往，緊張感有著強烈落差的兩人一面吵鬧，一面奔跑在通往學校的道路上。

*

無序與美琴分別后繼續奔跑，終于見到了目的地的高中。

至于分別最后美琴的那句我不會允許那種事情發生的宣言，無序選擇了無視，無序不明白不就是逛個街而已嘛，至于嗎，如果只有一個人的話到無所謂啦，只不過一想起美琴與食蜂兩個人見面之后，無序感覺頭都大了起來。

途中經過教職員停車場旁邊時，突然從旁邊響起了尖銳的喇叭聲。往那里一看，一輛倒退著準備停車的汽車，停在路中鳴了數次短促的喇叭。

這是一輛亮綠色，造型圓圓的輕型轎車，駕駛的人正是小學生外表的女教師、月詠小萌是也。

此刻小萌老師正努力的握著方向盤。

“雖然很失禮，但是真的有點好奇小萌老師你的腳夠得到剎車嗎？”

“太，太過分了無序醬！！！就算，就算老師夠、夠不到也是可以駕駛的！！！”

小萌老師特意打開車門大聲反駁道。

小萌老師意外熟練的將車流暢的停好，然后抱著厚厚的文件夾從車上走了下來。

“真是的，星期一見面說的第一句話就是這樣嗎。老師可不記得有把無序醬你教育成這樣子喲。”

“可是真的很好奇耶。”

無序看著努力抱著相對小萌老師很厚的文件夾弱弱的開口。

“你在說什么呢無序？還想從背后悄悄接近老師玩【好高好高】嗎？”

“才不是了，我只是想幫老師你抱一下文件夾而已啦！”

所謂的好高好高就是當初還很調皮的無序經常從身后抱著小萌老師就像是舉高高一般一邊轉圈一邊說好高好高的黑歷史。

無序與小萌老師一面大聲爭論一面走在通向校舍的路上，或許是還要為之后的課做準備，小萌老師急匆匆的邁著步子小跑，由于每當被周圍學生問候都會逐一的停步回以“早上好”，抱著文件夾也走得快的無序輕易追上。

“說起來，這個透明文件夾中裝的那疊紙是什么？該不會一上來就要搞突擊測驗吧。”

“無序醬，老師在學生時代也對這種整人的做法很反感，所以不會做這種事的。哎，別那么悠哉了趕快趕快。”

小萌老師催促著抱著文件夾的無序繼續說道。

“這個不是學校的工作。大學時代的朋友托我收集論文資料，是在給那邊幫忙哦。”

“大學時代。……這樣啊，也是呢。考教師執照需要大學文憑。”

“無序醬？”

面對喃喃自語的無序，小萌老師不解的歪著頭。

無序重新將目光轉向透明的文件夾。

“順便問下是怎樣的東西，論文什么的。”

“也不是什么困難的事？是關于aim擴散力場的話題。無序的話也應該十分了解的東西吧。”

無序點了點頭便沒在意，小萌老師像是有些在意時間一般加快了步伐，即使如此還是進入了喜歡說明的教師解說模式。

“雖然無序醬要比上條好得多，但是也要好好用功哦，aim是an_invountary_movement……就是指【無意識】。正如所提到的aim擴散力場這個名字一樣，是類似于能力者的體溫那樣自然散發的力場————”

“嗯，這些我知道的，就比如御坂的身體會無意識的發出微弱的磁場這樣吧。”

“唔，御坂同學嗎？……，咦。御坂？不對，那個，應該不會吧？是我多心了吧？”

小萌老師的動作稍微遲疑了一下，盯著無序詫異的看了看不過還是繼續解說。

“總之，aim擴散力場根據能力者的能力類型而有所不同。發火能力影響溫度，念動力影響周圍壓力的變化，就是這種情形。說到底，不論哪種都是微弱到不使用精密儀器就無法測量的程度。”

“哦。那，假如有能讀出那個aim的能力者，【嗯，附近有能力者的氣息。】就能做出像漫畫一樣的舉動呢。”

“啊哈哈，也是呢————假如繼續進步的話，或許還能從aim擴散力場來測量能力的種類與強度。【嗯嗯，那家伙的戰斗力有七萬。】像這樣的感覺呢。嘛，總之在世上也有將熱情灌注到這種事上面的好奇之人。”

說著這樣的話，無序與小萌老師繼續朝校舍快走，先將抱著的文件夾抱到小萌老師的辦公室之后這才離開。

剛一走進教室，無序便沉默了，原本還熱鬧不知道討論什么的同學們立馬就像是被時停了一般齊齊的轉頭看向了無序。

察覺到不妙的無序似乎感覺到了什么。

“學姐。”

教室中不知道是誰開口說話。

“學妹。”

無序轉頭看去，是藍發。

“同班同學”

“大小姐。”

他們同時說道，無序不自覺的后退了一步。

“好了好了，大家快回到座位上，班會要開始啰—由于要趕在開學典禮之前完成所以就干脆利落的進行下去吧。”

小萌老師進入教室的時候，拯救了已經被上條情比金堅七天鎖的無序。<script>chapter1();</script>