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我點開梁劭澤的聊天室，手指在通話鍵上猶疑。

以前的我為了找藉口接近張碩，總會有意無意找一些題目〝請教〞他，但再怎么簡單的題目他都能算得坑坑巴巴，最后總變成我在引導他解題。

「你不覺得這樣很浪費時間嗎？到底是誰在教誰啊？」

「你一個學霸去請教一個學渣，意圖會不會太明顯？」

「你條件這么好，為甚么偏偏要在垃圾桶里挑對象？」

陸巧馨的調侃總是這么一針見血。

「他的數理基礎比我好，只是不愛念書而已，況且我又不是只請教他，周圍的朋友們應該都被我問問題問到怕了吧。」我在陳述事實，卻像一段蒼白無力的解釋，可能是因為我選擇性忽略另外兩句問句。

「平常問題很多，結果考試的時候都考得比別人高。」陸巧馨也對我的學霸養成之路感到半信半疑。

這就是我們的日常對話，每隔幾天就會重復上演。

「嘟—嘟—」

真正有耐心、有能力且愿意教我的人只有梁劭澤。

往上一滑，聊天室佈滿了密密麻麻的通話紀錄，突然有些不好意思。

「喂？」和往常一樣，響不到三聲就接通，熟悉的聲音傳來，帶著熟悉的靦腆，尾音熟悉地微微揚起。

「怎么了？」雖然他每次都知道我打電話去的目的，但還是會問這一句。

然后我就能放心地把良心拿去餵狗，開始用各種無腦問題轟炸他，不過今天多虧了趙宇航的這疊紙，問出口的問題水準提高了不少，量也大幅減少，終于不再對于浪費梁劭澤的時間感到慚愧。

「嗯……懂嗎？」

「你可以再說一下你的問題出在哪嗎？」

「我這樣解釋你ok嗎？」

梁劭澤時不時慢下腳步照顧我的智商，也從不調侃我一個學霸為甚么理解速度那么慢。

「不過，這次作業是你自己寫的？」平常回答完問題就會開始保持沉默等我放下電話的梁劭澤，今天破天荒開了話匣子。

「你是不是覺得我今天突然變聰明了？」這是個引導問答。

「不是。」

「不是？」我對他的直男發言感到無語，「是本來就很聰明，還是沒有比較聰明？」

「……」他好像不知道怎么回答。

「我不為難你了啦……」隔著電話都能看見他臉上浮出的三條線，我光憑空想像就立即失笑，「其實我有〝參考〞趙宇航的作業。」

「你認識他？」他好像很意外。

「你也認識他？」我比他更意外。

「算是吧。」回答詭譎，但語氣聽不出任何情緒。

我也沒再追問，只是覺得既然那位奇男子認識梁劭澤，為甚么不叫他幫忙交作業就好了……

不過我承認梁劭澤的出席率也不高就是了。